Сценарий литературной гостиной по творчеству Э. Мошковской для детей старшего возраста

Олеся Сушко
Сценарий литературной гостиной по творчеству Э. Мошковской для детей старшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий «Литературная гостиная» по творчеству Э. Мошковской для воспитанников старшей и подготовительной групп.

Автор: учитель-логопед высшей квалификационной категории Сушко Олеся Валерьевна МАДОУ № 3 «Журавушка»

Цель: развитие читательской грамотности, путем приобщения к литературе, совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков детей при чтении стихотворений.

Задачи, ориентированные на воспитанников:

Публикация «Сценарий литературной гостиной по творчеству Э, Мошковской для детей старшего возраста» размещена в разделах

• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Литературные сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

• Учить дошкольников выразительно читать наизусть и передавать содержание стихотворения с помощью интонации, жеста, мимики, голоса, движения, способствовать развитию выразительности детской речи.

• Развивать артистические творческие способности дошкольников.

• Совершенствовать звуко-произносительную сторону речи детей.

• Формировать у детей устойчивый интерес к чтению, вырабатывать навыки грамотного читателя.

• Пробуждать у дошкольников желание самостоятельно обращаться к книге, как источнику содержательного и занимательного проведения досуга.

• Социализировать детей, расширять границы общения.

Предварительная работа: знакомство с биографией и творчеством Э. Мошковской, создание иллюстраций к произведениям автора, разучивание стихотворений Э. Мошковской, посещение экскурсии в библиотеке «Творчество Э. Мошковской».

Материалы: презентация с иллюстрациями по творчеству Э. Мошковской по содержанию гостиной, мультимедийная установка, микрофон, маски животных (лиса, медвежонок, еж).

Ход:

1. Звучит спокойная музыка. (Слайд № 1). Мама с дочкой проходят в «комнату», садятся на диван, включают настольную лампу и укрываются пледом.

Дочка: - Мама, почитай мне книжку.

Мама: - Хорошо, слушай.

Мама берет книгу и читает.

Все капризы у Оксанки

Соберём в большие санки,

Отвезём в далёкий бор,

Дальше моря, дальше гор!

И оставим возле ёлки.

Пусть едят их злые волки!

Мама: - А ты знаешь кто написал это стихотворение?

Дочка: - Нет!

Мама: - это Эмма Мошковская. У нее есть стихи для самых маленьких деток, они короткие и очень простые для заучивания.

2. Читает стихотворение Саша Кармастина «Мышка» (Слайд № 2)

Можно тихо, тихо, тихо

И на цыпочках шагая.

Незаметно, чуть ступая

Не дыша и не моргая.

Можно очень осторожно

Близко, близко подобраться

И погладить мышку в норке.

И за хвостик подержаться.

Мама: - Эмма Мошковская писала стихи для детей самого разного возраста У нее настолько «детские» стихи, что кажется, что они написаны не взрослой тетей, а маленьким ребенком.

3. Читает стихотворение Илья Лобач «Сумка» (Слайд № 3).

Двадцать два огурца,

И двадацть два леденца,

И двадцать два яйца.

В магазине Сумка съела.

И она отяжелела,

Но все ела, ела, ела.

А потом свою хозяйку

Сумка за руку взяла.

И до дому еле-ели, ели-ели добрела.

Мама: - Постепенно герои произведений вырастают, но в душе они остаются маленькими детьми и фантазёрами. А ты же тоже знаешь стих. Прочти.

4. Читает стихотворение Полина Семенова «Стеклышко» (Слайд № 4).

У взрослых – очки, большие портфели,

Такие огромные гири – гантели,

Приемник, который на шею надет.

А такого красивого стеклышка нет!

Все у них есть – и часы, и браслет…

А такого красивого стеклышка нет!

Мама с дочкой уходят

Ведущая: - Добрый день, наша встреча сегодня посвящена творчеству Эммы Эфраимовны Мошковской, российской детской писательнице и поэтессе. Она писала стихи с юных лет, и сначала писала она их для себя. А потом их услышал и похвалил Самуил Маршак, что придало начинающей писательнице уверенности. Многие стихи Эммы Мошковской врезаются в память и остаются на долгие года. Помните.

5. Читает стихотворение Оля Охрямкина «Слон» (Слайд № 5).

6. Читает стихотворение Алиса Кудрявцева «Воробышек» (Слайд № 6).

Маленький воробышек, маленький совсем.

А мама его отпускает одного.

А во дворе мальчишки, и все коты и кошки,

А мама его тпускает одного.

А кошки с когтями, мальчишки с камнями,

А мама его отпускает одного.

А он летит не плачет, врагов своих дурачит.

И мама его отпускает одного.

Ведущая: - Кого только не встретишь в стихах и сказках Мошковской! И разнообразные животные от мыши до слона, и птицы, и насекомые, и деревья… Там живут солнце и снежинки, ветер и дождик …

7. Читает стихотворение Маша Груздь «Знаменитый акробат» (Слайд № 7).

Ветер надувал рубашку,

Ветер надевал рубашку.

А потом в своей обновке

Он качался на веревке.

Он качался, кувыркался.

Он крутился, он старался.

Он ни разу не сорвался.

Тут я сразу догадался…

Выступает для ребят,

Знаменитый акробат.

8. Читает стихотворение Максим Долженко «Лес» (Слайды № 8).

Громко Лес расхохотался

Кто от ветра закачался,

Кто согнулся весь в дугу.

Елка шепчет: -Не могу.

У березы у плакучей

Каждый листик заплясал…

Вот такой забавный случай

Летний ветер рассказал.

Ведущая: - На стихи Мошковской снято не мало мультфильмов и спето не мало песен. Послушайте стихотворение «Обида» (Слайд № 9) в исполнении российских актеров.

Видеоролик.

Ведущая: - С каждым годом стихи Эмма Мошковской становились все популярнее и популярнее. Она ездила по школам, детским садам, пионерским лагерям, встречалась с детьми и читала им свои стихи. Мошковская пыталась достучаться до каждого детского сердечка.

9. Читает стихотворение Егор Полях «Я ушел в свою обиду» (Слайд № 10).

Я ушел в свою обиду

И сказал, что я не выйду.

Вот не выйду никогда,

Буду жить в ней все года!

И в обиде

Я не видел

Ни цветочка, ни куста…

И в обиде

Я обидел

И щеночка, и кота…

Я в обиде съел пирог

И в обиде я прилег,

И проспал в ней два часа.

Открываю я глаза…

А она куда-то делась!

Но искать не захотелось!

Ведущая: - Стихи Эммы Мошковской поучительны. В них она рассказывает, что грубым словом можно сильно обидеть человека, а с вежливым словом мир станет веселей и разноцветней.

10. Инсценированный фрагмент стихотворения «Вежливое слово» (Слайд № 11).

Ведущая: - Стихи Мошковской печатались в детских журналах. Юные читатели писали ей в ответ письма, спрашивали совета. А Эмма Мошковская им отвечала стихами и рассказывали смешные истории.

11. Читает стихотворение Илья Клец «Подарите крокодила» (Слайд № 12).

Игрушки, конфеты

Мне не дарите –

Все это, все это

Вы заберите.

Мне крокодила,

Такого живого,

Не очень большого,

Лучше купите.

Я бы тогда бы

Его приручил.

Я бы кормил его

И лечил.

Пусть бы жил у меня крокодил!

Я бы в ванну его посадил,

И там у него

Была бы вода,

И он бы плавал

Туда-сюда.

Он бы плескался! Купался!

И я б на него любовался.

12. Читает стихотворение Настя Архипова «Хвосты» (Слайд № 13).

Слон и две дочери

встали в очередь.

Встали в хвост

покупать хвост.

Хвосты были всякие.

Собачий - собаке.

Лисам - лисьи.

Рысям - рысьи.

Крысам - крысиные,

такие резиновые.

Слонам - слоновые,

большие здоровые.

Всем хвосты для красоты.

А слонам - какое уж там!

Зато удобно

достать что угодно.

Держать что угодно

очень удобно.

И верите или не верите,

слоны прицепили их спереди.

Ведущая: - Стихи Эммы Мошковской останутся в памяти ребёнка надолго и будут продолжать учить дружить, улыбаться, быть искренним, вежливым, добрым. Каждый, кто прочтет ее книгу, станет богаче.

13. Исполнение песни «Покрасил кто-то песенку»

Дочка: - Мама, мне так понравились стихи. Они интересные. Давай еще почитаем!

Мама: - Хорошо, доченька, но это будет уже в следующий раз.

Выступающие дети приглашаются для чествования.