Сценарий летнего музыкального развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Пеппи ищет друзей»

Елена Галочкина
Сценарий летнего музыкального развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Пеппи ищет друзей»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создание положительного эмоционального состояния у детей через атмосферу весёлого летнего развлечения с героями и участия в нём.

Задачи: доставить детям радость, создать условия для увлекательного, запоминающегося общения и взаимодействия с героями; развивать творческие, танцевальные способности детей, координацию движений и ориентировку в пространстве; воспитывать добрые качества у воспитанников, умение дружить и бережно относиться друг к другу.

Предварительная работа:

- подготовка необходимых атрибутов

Публикация «Сценарий летнего музыкального развлечения для детей старшего дошкольного возраста „Пеппи ищет друзей“» размещена в разделах

• Лето
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Старшая группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2024

- подбор музыкального материала;

- разучивание песен и танцев.

Ход развлечения.

Детей собирает Пеппи на игровой площадке.

Пеппи : Привет, ребята! Привет дошколята! А меня зовут Пеппи Длинный чулок! Вы мою подружку Ириску не видели?

(под веселую песенку появляется Ириска)

Пеппи : Ну вот и ты! Наконец – то ты пришла! Здравствуй Ириска!

Ириска: Доброе утро всем!

Не хочу я скучать,

Хочу веселиться и скакать.

Лето – веселая пора,

Это знает детвора,

Лето – это ты и я –

Мы ведь лучшие друзья!

Пеппи : Не какое доброе утро не доброе!

Ириска: Что случилось, Пеппи?

Пеппи : У меня сегодня утром воздушный шарик лопнул. И, вообще, почему у меня только ты подружка, а у других много друзей?

Ириска: Не расстраивайся, Пеппи, не капризничай! Шарик лопнул – не беда. А друзей можно найти. Смотри, сколько ребят. Они могут стать тебе настоящими друзьями.

Пеппи : А вы хлопать умеете громко?

И мальчишки, и девчонки?

Чтоб узнать, кто прав из нас,

Громко хлопаем сейчас.

Не жалейте пальчики,

Вот какие мальчики!

(Хлопают мальчики)

А теперь погромче –

Пусть похлопают девчонки!

(Хлопают девочки)

Ириска: Пеппи! Настоящие друзья не те, кто громче хлопает. Ты знаешь, каким должен быть настоящий друг?

Пеппи : Друг быстрее всех бегает, громче всех кричит, может съесть кучу конфет…

Ириска: Стоп, стоп, Пеппи, ты ошибаешься. Ребята, как вы думаете, каким должен быть настоящий друг? (ответы детей)

Правильно, веселым, добрым, верным, надежным.

Пеппи : Ой, а я и не думала, что выбирать друзей так сложно. Ребята, а вы веселые? Готовы веселиться? Тогда потанцуем!

Танец «Дружба» (группа Барбарики «О дружбе»)

Пеппи : Молодцы, ребята, весело вы танцуете. Хочу с такими веселыми дружить.

Ириска: Наши ребята ещё и очень сообразительные. Послушай пословицы о дружбе и продолжи их. Ребята, помогайте Пеппи.

Игра «Продолжи пословицу»

Человек без друзей, …что дерево без корней.

Нет друга - ищи, а нашел - …береги.

Дружба крепка не лестью, а …правдой и честью.

Дружба как стекло: ….разобьешь - не сложишь.

Друзья познаются…. в беде.

Скажи мне кто твой друг, ….и я скажу, кто ты.

Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/.

Один за всех … /и все за одного/.

Пеппи : С такими сообразительными ребятами я точно хочу подружиться!

Ириска: Пеппи, ты такая красивая сегодня. Но чего – то не хватает, что – то с тобой не так…где твои любимые бантики?

Пеппи (ищет по карманам) : И точно, куда я их положила? Может в этот карман? А может в этот? Так вот же они! (вытаскивает заколки и бантики)

Ириска: Сейчас ребята помогут всё быстро исправить (Пеппи сажают на стул, Ириска раздаёт детям заколки и бантики, ребята прицепляют их на волосы и одежду Пеппи)

Пеппи : Спасибо, ребята, какие вы отзывчивые и заботливые. Настоящие друзья!

Ириска: А какой должен быть настоящий друг нам расскажет песня, которую ребята споют.

Песня «Настоящий друг» (музыка Борис Савельев, слова Михаил Пляцковский)

Пеппи : Замечательная песня, теперь я поняла, кто такие друзья.

Ириска: Пеппи, скажи, почему ты ходишь в одном ботинке?

Пеппи : Ой, в детский сад сюда бежала

И ботинок потеряла!

Сейчас поищу! (ходит между детей, снимает со всех по одному сандалю, складывает в корзину)

А сейчас померю. Не мой, не мой, опять не моё. А свой ботинок так и не нашла…Ой, да вот же он! А эти ботинки куда? Да ладно, выкину по дороге…

Ириска: что ты, Пеппи, это же обувь ребят!

Пеппи : А, точно! Тогда поиграем с этим добром.

Игра «Найди свой ботинок»

Пеппи : Ух, какая игра веселая получилась! А хотите поиграть в веселом оркестре? Но он не простой, а водный!

Оркестр «Веселые пузырьки»

(Дети берут шарики из водного бассейна, стаканы с водой и трубочками. Под музыку дуют в соломинки в воду, стучат шариками, сопровождая игру воспитателя на металлофоне)

Ириска: Пеппи, я думаю, здесь ты нашла много настоящих друзей.

Пеппи : Спасибо, ребята! Вы помогли мне понять, что настоящие друзья веселые, добрые, любознательные, надежные и заботливые.

А теперь я предлагаю взяться за руки, посмотреть друг на друга и улыбнуться. Я рада, что вы умеете дружить. Чувствуете, как между ладошками появилось тепло, как маленькое солнце. Оно всех нас согревает. Я знаю, вы иногда ссоритесь. Но как только появляется злость, возьмитесь за руки, и тепло растопит злость без следа. Вместе мы – сила, потому что мы – друзья!

Танец добра( «Дорога добра» Ю. Энтин)

Ириска выносит воздушные шарики, дарит Пеппи и детям

Ириска: Спасибо вам, ребята, за танцы, песни, веселье. Ну а нам с Пеппи пора уходить.

Пеппи : До свидания!