Конспект НОД «Русская матрешка»

Нелли Дьяченко
Конспект НОД «Русская матрешка»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Русская Матрешка»

Цель:

Сформировать представление детей о русской матрешке, формировать интерес к матрешке, как символу русского народного искусства, народной игрушки; познакомить с историей матрешки.

Задачи:

Образовательные:

• продолжать знакомить детей с историей возникновения народной сувенирной – Матрешки и разновидностях Матрешек;

Публикация «Конспект НОД „Русская матрешка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

• формировать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству; умение украшать силуэт Матрешки ;

• закрепить умение детей расставлять игрушки по росту (убыванию).

• закрепить умения счета.

• закрепить времена года и их признаки.

• закрепление геометрических фигур и цвета.

Развивающие:

• развивать интерес и творческие способности детей к народному творчеству и изобразительной деятельности;

• развивать эстетическое восприятие, воображение, мышление, внимание, память, мелкую моторику рук, художественный вкус;

• развивать самостоятельность, фантазию в придумывании рисунка сарафана для Матрёшки;

• повышать двигательную активность;

• развивать связную речь.

Воспитательные:

• воспитывать в детях чувство уважения к своему народу, к труду народных умельцев, чувство гордости за свою страну, любовь к Родине.

• воспитывать любовь к народному искусству;

• содействовать патриотическому воспитанию детей, воспитывать чувство гордости за наш народ.

• воспитывать познавательный интерес;

Материалы, оборудование: корзина, деревянная матрёшка, презентация мини музея «Русская матрешка», дидактические игры, счетные палочки, гуашь, влажные салфетки, ушные палочки, шаблоны матрешки с геометрическими фигурами, коврики, музыкальное сопровождение, баночка с водой, картинки с изображением предметов,

Методы и приемы: словесный, практический, наглядный, игровой.

Вид занятия : интегрированный.

Форма работы детей: индивидуальная, подгрупповая, коллективная.

Ход НОД:

Звучит русская народная мелодия «Во поле береза стояла». Под музыкальное сопровождение дети «цепочкой» входят в зал и становятся в круг.

Приветствие:«Колокольчик»

Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. Передавая соседу колокольчик и называя имя в ласковой форме.

( Например:– Здравствуй, Сашенька! Дин-дин-дон)

Ребята, я была на ярмарке

И приобрела дивное диво

Диво чудесное, расписное,

А ну, отгадайте. Что это такое?

А для этого нужно отгадать загадку.

Загадка:

Есть для вас одна игрушка,

Не лошадка, не Петрушка.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская. (Матрешка)

И у нас в гостях русская матрешка. Ребята, давайте с вами отправимся музей матрешек и узнаем историю её историю.

Игра «Садится тот, кто…»

Дети стоят в кругу, психолог стоит в середине круга и говорит фразу: «Садится тот, кто девочка».(мальчик…

Мини-музей «Русская матрешка».

1. Слайд:

Матрешка - уникальная народная игрушка, потому что наряду с русской березкой и русским самоваром она стала символом нашей страны, России. Она добрая посланница дружбы и любви, счастья и благополучия.

А теперь я расскажу историю кем и где она была создана и откуда же пришла наша русская матрёшка.

2. Слайд;

Савва Иванович Мамонтов, крупный промышленник. Он объединил в своем подмосковном имении плеяду крупнейших русских художников, музыкантов и артистов. Имение Абрамцево становится одним из центров художественной жизни России. Они интересовались русской историей и культурой, собирали и изучали произведения крестьянского искусства, стремясь возродить народные художественные ремесла.

3. Слайд:

Более 100 лет тому назад в семью Мамонтовых, кто-то принес точеную фигуру. Это был узкоглазый деревянный святой Фукурума который оказался с сюрпризам. Статуэтка была привезена из Японии. Японцы утверждают, что первым выточил игрушку русский монах. Фигура стала считается прообразом русской матрешки.

Статуэтка заинтересовала русских мастеров.

4. Слайд:

Токарь Василий Звездочкин – выточил (изготовил) первую русскую матрешку.

5. Слайд:

Художник Сергей Малютин создал эскиз для росписи матрёшки и самолично её расписал. Всем полюбилась весёлая крестьянская девочка. Она представляла собой круглолицую крестьянскую девушку в яркой сорочке, сарафане и переднике, в цветастом платке, держащую в руках чёрного петуха. Русскую деревянную куклу назвали Матрёшкой.

Имя Матрёна, Матрёша считалось одним из наиболее распространённых женских имён. Это имя ассоциировалось с матерью многочисленного семейства, обладавшей хорошим здоровьем.

6. Слайд:

И пошла матрёшка гулять по свету. Настоящая русская красавица. Румяная, в нарядном сарафане, на голове яркий платочек. Но матрёшка не лентяйка, в руках у неё то серп и хлебные колосья, то уточка или петушок, то корзинка с грибами, ягодами или цветами. Но главное-эта куколка с секретом! Внутри неё прячутся весёлые сестрички, мал-мала меньше.

7. Слайд: Виды матрешек

Семёновская матрёшка, Полхов- Майданская матрешка из Майдана, расписана хохломской росписью, матрешки по сказкам. Так же отличается по размерам.

8. слайд:

И для всех матрешек в Москве 2001 году открылся «музей матрешки»

9. слайд:

Велика Россия наша

И талантлив наш народ.

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идет.

Наша русская Матрешка

Не стареет сотню лет,

В красоте, в таланте русском

Весь находится секрет!

Физкультминутка «Мы - веселые матрешки».

Мы – веселые матрешки Руки на щечках, покачивают головой влево, вправо.

Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши.

На ногах у нас сапожки, Поочередно выставляют правую и левую ногу.

Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши.

В сарафанах своих пестрых, Повороты туловища направо -налево.

Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши.

Мы похожи, словно сестры, Руки на щечках, покачивают головой.

Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши.

Гимнастика для глаз: снимем напряжение глаз (Дети выполняют движения глаз за педагогом).

- Вернемся к нашей матрешке.

1. Матрешка : «Собери матрешку»

- Какая расписная матрешка, посмотрим какие у неё секреты, да секреты с заданиями.

- Эта матрешка предлагает, что бы вы собрали из отдельных частей целую матрешку. Игра и называется «Собери матрешку», (работа в паре). Сопровождение фоновой музыкой.

- Ребята, а матрешки расписаны «Временами года» (назвать, какое время года изображено и по каким признакам вы определили).

2. Матрешка : «Залатать матрешку»

3. Матрешка : «Бусы» (геометрических фигур)

- Эта матрешка предлагает, что бы вы собрали бусы для неё.

Из чего они состоят …

Найдите закономерность и продолжите выкладывать начатые бусы.

Пальчиковая гимнастика

4. Матрешка : Поиграли в игру «Чего не стало»

5. Матрешка : Нашли отличия. Игра «Найди отличия»

6. Матрешка : «Выложи по образцу» (счетные палочки -кувшин)

7. Матрешка : Матрешка предлагает сделать эскиз наряда для матрешки. А вы каждый из вас художник. Нам нужна только мастерская. Сейчас скажу волшебные слова и мастерская появится «Кручу, верчу. Хочу что бы появилась мастерская». Сейчас у вас есть мастерская и вы художники. Проходите в мастерскую, где каждый украсит цветами и узорами свою матрешку.

(Во время работы звучат русские народные мелодии).

-Ребята, пока ваши матрешки сохнут.

Пальчиковая гимнастика:

Наши пальчики устали,

Нужно пальчики размять.

Указательный и средний,

Безымянный и последний.

Поздоровались с большим,

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

Кулачки разжали - сжали,

Кулачки разжали - сжали.

Вот и пальчики размяли.

- «Чистоговорку со звуком Ш». - слушаем

Ша- ша- ша – как Матрешка хороша,

Ши – ши –ши – с Матрешкой играют малыши. - повторяем

матрешек обрамляем в рамку и вешаем на магнитную доску.

- Молодцы, какие красивые Матрёшки у вас получились, какие яркие и красочные наряды у них и каждая Матрёшка хороша по-своему. Вы настоящие мастера-художники. И назовем выставку «АВТОРСКИЕ МАТРЕШКИ»

Рефлексия

Чем мы сегодня занимались на занятии.