Роль детского сада в развитии ребенка

Оксана гнездюкова
Роль детского сада в развитии ребенка
▼ Скачать + Заказать документы

Роль дошкольного учреждения в развитии ребенка

Начнем с того что родителям очень важно знать об особенностях развития ребенка в

детском саду. Возможности ребенка велики, но не безграничны.

Детский сад это отдельный маленький мир ребенка в котором у него жизнь бьет ключом развития во всех необходимых ребенку направлениях.

Публикация «Роль детского сада в развитии ребенка» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Доу это в первую очередь квалифицированные специалисты,знатоки своего дела (воспитатели дефектологи логопеды музыкальные руководители педагоги по физической культуре) они каждый день вкладывают в каждого ребенка частичку себя и деляться своими познаниями и умениями в своей деятельности.

В Доу каждый ребенок найдет для себя интересное занятие или воспитатель поможет ребенку определиться в его потребностях

Дети каждый день узнают что то новое в

- социально-коммуникативном развитие;

- познавательном развитие;

- речевом развитие;

- художественно-эстетическом;

- физическом развитие.

Дети учатся

(собирать пазлы в картинку,строить дома из модулей,лепить фигурки из глины, рисовать не традиционными способами)

В детском учереждении детям можно реализовываться в различных видах деятельности (общении, игре, познавательно-исследовательской деятельности).

Виды деятельности: Для детей в детском саду от 3до 7лет соответствующие

- игровая (сюжетно-ролевые игры, игры с правилами, другие виды игр);

- коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослым и свверстниками);

- позавательно-исследовательская (исcледования объектов окр. мира и эксперименты с ними);

- художественно-эстетическая (восприятие худ. лит-ры и фольклора);

- трудовая деятельность (самообслуживание, элементарный бытовой труд);

- конструктивно-модельная деятельность (конструирование из разного материала);

- изобразительная, продуктивная (аппликация, лепка, рисование);

- музыкальная (восприятие музыкального произведения, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах);

- двигательная (овладение основными движениями, формы активности ребенк

Можно сказать, что за учебный год работы у детей выростает способность управлять своим поведением и планировать свои действия, соблюдать нормы и правила поведения.

Дети вместе с педагогом учавствуют в различных конкурсах.

Родители должны учавствовать в процессе развития ребенка в детском саду,

помогать педагогам продолжать закреплять те знания которые дают.

Родители должны принимать участие в конкурсах с детьми дети этим очень гордяться.