Анастасия Соломатина
Родительское собрание «Дорожная азбука»
▼ Скачать + Заказать документы
- Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня я хочу начать нашу встречу со стихотворения:
Объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая для транспорта,
Для тебя — тротуар!
Иди через улицу там пешеход,
Где знаком указано тебе «Пешеход».
На светофоре красный свет
— Опасен путь, прохода нет!
А если желтый свет горит —
Он приготовится велит.
Зеленый вспыхнул впереди
— Свободен путь — переходи!
Где улицу надо тебе перейти,
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
На право взгляни потом.
Публикация «Родительское собрание „Дорожная азбука“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Родительские собрания
- Темочки
Глупо думать «Как-нибудь»
Проскочу трамвайный путь!
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
Это всем должно быть ясно!
Догонять трамвай опасно!
Будешь прыгать на ходу,
Можешь в миг попасть в беду.
Автор: Б. Тимофеев
Как вы думаете, о чем будет наш разговор. Совершенно верно, мы поговори сегодня о ПДД. Я предлагаю вам в игровой форме освежить свои знания о ПДД. А поможет нам в этом волшебная коробочка, которая называет «Меджик - бокс».
В ней находятся задания, которые мы должны с вами выполнить. Нам нужно разделиться на две команды.
У меня на столе лежат дорожные знаки, возьмите по одному.
Те родители у кого знак относится для пешехода, будут называться «Пешеходы», а со знаками для водителей будут называться «Водителями».
Командам нужно выбрать капитана команды и придумать девиз.
За верный ответ каждая команда будет получать светофор, ту команду, где будет собрано больше светофоров по праву можно будет считать знатоками ПДД. Предлагаю начать наше путешествие по знаниям правил дорожного движения.
Задание № 1 «Из чего состоит дорога»
Педагог предлагает родителям собрать пазл. После того, как пазл собран родители высказывают предположение, из чего состоит дорого. Педагог подводит к выводу, что дорога это не только то место, где ездят машины – а это и проезжая часть и обочина и тротуар. Собрав этот пазл, мы с вами ви-дим, что важно знать правила движения по всем частям дороги.
Задание № 2 «Дорожные знаки для пешеходов»
Вы все знаете, знаки бывают разные и все они хотят нам о чем то рассказать. Педагог показывает знаки по очереди командам и предлагает ответить, что тот или иной знак обозначает. Молодцы вы справились с этим заданием.
Задание № 3 «Поставь правильно знак»
Сейчас предлагаю выполнить задание, которое закрепит ваши знания по важным знакам для пешеходов. Педагог раздает командам картинки с элементами дороги, где отсутствуют дорожные знаки. Команды расставляют знаки для пешеходов, затем проверяют верность их расположения. Молодцы, вы справились и с этим задание. Ответьте мне на вопрос, как вы думаете, какая главная задача этих знаков? (Рассуждения родителей).
Задание № 4 «Правила поведения в общественном транспорте»
Уважаемые родители как вы понимаете выражение общественный транспорт.
(рассуждения родителей)
Давайте с вами подумаем, что общего между ними, и чем они могут отличаться.
Кто помнит где нужно ждать общественный транспорт?
Как правильно входить в автобус?
Как нужно вести себя в автобусе?
Что запрещено делать в автобусе?
Как вы думаете, какое правило в общественном транспорте можно отнести не к безопасности, а к вежливости?
Перед вами картинки посмотрите, обсудите. Кто из пассажиров соблюдает правила безопасности, а кто их нарушает?
Задание № 5 «Определи транспорт»
Педагог предлагает родителям поиграть в подвижную игру. Если педагог показывает картинку машины которая перевозит людей (маршрутное такси, троллейбус, трамвай или автобус) родители сцепляются паровозиком и начинают двигаться по группе. Когда педагог показывает картинку машины где едет один человек (легковой автомобиль, грузовик) родители движутся по одному, изображая вращение руля.
Задание № 6 «Правила перехода дороги»
Уважаемые родители давайте с вами вспомним, как правильно переходить дорогу по наземному пешеходному переходу.
перед переходом остановиться за два шага до проезжей части;
взрослый держит ребенка за запястье;
затем нужно посмотреть на пешеходный светофор;
когда загорелся зеленый свет мы не спешим, нужно посмотреть налево, затем направо. Надо убедиться что все машины остановились;
теперь спокойным шагом переходим дорогу.
С каждой команды педагог приглашает по два родителя. Они встают на полу перед условно обозначенным пешеходным переходом. Предлагает разыграть сценку один из которых изображает ребенка, а второй взрослого.
На этом наше путешествие закончилось. Посмотрите у на нашей коробочке есть светофор. Но у него не горят огоньки. Я предлагаю вам взять круг того цвета который вы для себя посчитаете нужным и поставите его на место огоньков.
Например:
Красный круг – вам было скучно, и считаете эту информацию лишней.
Желтый круг – вам понравилось.
Зеленый круг – вам было интересно, и вы обязательно воспользуетесь этой информацией для обучения детей.
Подведение итогов. Награждение дипломами.
- Уважаемые родители, большое вам спасибо за наше путешествие по азбуке дорожного движения. Я вижу, вы очень много знаете, и думаю, что вы сможете сделать все возможное, чтобы научить своих детей правилам дорожного движения. Воспитать в них ответственность за свою жизнь и жизнь других. Хочется сказать, именно вы являетесь эталоном подражания ребенка, именно с вас он берет пример.
