Развлечение «Масленица» для детей старшего дошкольного возраста

Лариса Швыдкая
Развлечение «Масленица» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Развлечение " Масленица"

Цель: приобщение детей к традициям народной культуры.

Задачи:

развивать творческие способности воспитанников,

совершенствовать их исполнительские умения и навыки;

формировать представления об облике русских обычаев, традициях их празднования;

повысить двигательную активность детей;

укрепить здоровье детей;

воспитывать волевые качества (смелость, решительность, выдержку, уверенность в своих силах);

приобщать к бытовой и семейной культуре предков.

Публикация «Развлечение „Масленица“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Масленица. Русский народный праздник
• Масленица. Сценарии праздников, развлечений, проводы зимы
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Форма организации: групповой праздник.

Оборудование: костюмы (скоморохи, Матрены Ивановны, весны, петушка) чучело Масленицы, санки, яйца (по количеству детей, коробки для яиц. Бутофория : мука, молоко.

Предварительная работа: разучивание песен, хороводов, просмотр презентаций по теме «Быт и ремесла Руси» беседы о традициях и народных праздника, разгадывание загадок, разучивание поговорок знакомство с народными играми слушание народной музыки, частушек оформление зала.

Ход:

Под веселую русскую народную мелодию дети с ведущим заходят в зал и рассаживаются на стульчики полукругом.

Ведущий: Здравствуйте, ребята дорогие

Маленькие и большие!

Здравствуйте, гости,

милости просим!

Масленицу широкую открываем,

веселье начинаем!

Ведущий: А как же без Маслены Ивановны?

Давайте ее позовем.

Выход Маслены ивановны под фонограмму со словами.

М. И. Доброго дня вам, Красны девицу и Добры молодцы!

(обращается к детям)

Вед: Ой Маслена Ивановна мы тебя так ждали, так к тебе готовились

М. И. : ой не верю

Ведущий: так давай проверим.

Анимашка:» Масленка»

М. И. ой ребята молодцы! А как же без гостей? давайте позовем петушка- золотого гребешка.

Дети: зовут петушка.

выход Петушка

Петушок идет, пританцовывая, важно по кругу, в ритм звучащей музыки;

Когда звучит в записи «КУКАРЕКУ», делает вид, что кукарекает.

П. Я голосистый петушок

В ярки перья разряжен,

Красным гребешком украшен.

И красив, и речист,

А главное – голосист.

М. И. Здравствуй, Петя, Петя-Петушок, Золотой гребешок!

П. Добро утречко! Кукареку!

Просыпайтесь, да к празднику готовьтесь!

Рано-рано по утру,

На пробежку я бегу.

Надо взбодриться,

Что бы всю неделю веселиться!

Вед:А какое же веселье без скоморох?

Давайте позовем скоморох.

Дети: зовут скоморох.

Выход скоморох.

С. -1 Привет ребята! мы услышали что у вас тут праздник

С. -2 Мы, с ребятами, тоже ходим всю неделю веселиться

П. Тогда предлагаю сделать всем вместе зарядку,

Которую я, со своими цыплятами, делаю каждый день.

ЗАРЯДКА

М. И. Решила я сладости испечь, ребятишек порадовать. Но как одной без помошников.

С. -1 Как одной а мы на что?

С. -2 Да, мы то знаем, какие сладости…

А вот ребята отгадают?

Форму круглую имеет,

Желтый цвет ему присущ,

В Масленицу руки греет,

Очень сладок он на вкус.

(Блин)

М. И. Конечно блины!

Нынче ведь Масленица на дворе.

П. Блин - это символ Солнца!

П. Ведь блин круглый

Дети: Как Солнышко!

П. Ведь блин желтый

Дети: Как Солнышко!

П. Ведь блин теплый

Дети: Как Солнышко!

М. И. Вот только для блинов продукты нужны.

Ведущий: А ну, ребята, не зевайте,

Дружно хором отвечайте!

Если эти продукты нужны для блинов, то кричим «ДА» и в ладоши хлопаем.

А если не нужны, то кричим «НЕТ» и ногами топаем.

ИГРА «Да-Нет» (кричалка, топалка-хлопалка)

М. И. Я блины печь собралась

Да и призадумалась:

Что мы приготовим с Вами

Чтобы угостить блинами.

Что же нужно мне купить,

Чтобы вас блинами накормить?

Парное молоко?

Дети: Да

М. И. - Куриное яйцо?

Дети: Да

М. И. -Солёный огурец?

Дети: Нет

М. И. - Мясной холодец?

Дети: Нет

М. И. - Белую муку?

Дети: Да

М. И. - Молочную лапшу?

Дети: Нет

М. И. - Масло сливочное?

Дети: Да

М. И. - Колбасу ливерную?

Дети: Нет

М. И. - Сахар да соль?

Дети:-Да

М. И. -Да белую фасоль?

Дети:- Нет

М. И. -Сметану белую?

Дети : Да

М. И. Рябинку спелую?

Дети:- Нет

М. И. -Растительное маслице?

Дети:- Да

М. И. - Капусты квашенной?

Дети:- Нет

С. -1 Где же всё это взять?

С. -2 Петушок – Золотой гребешок, выручай!

П. Хорошо, выручу.

Только пусть ребята, загадки отгадывают

С. -1 Машет крыльями – не птица.

Любит только ветер.

Крутит жернова девИца

Целый день и вечер.

С. -2 Бывает ВетрянАя

С. -1 А бывает и водянАя.

Мельница

П. Верно, мельница.

С. -2 А какая из мельниц быстрее муку смелет?

С. -1 А сейчас мы и проверим!

Делят детей на 2 части

Ведущий: Это половина будет Мельница ветряная (одна команда).

А это – Мельница водяная (вторая команда).

С. -2 Мельница ветряная будет вот так крутить, муку молоть

(руки в стороны, круговые движения,

ногами делаем «легкую» пружинку)

и слова говорить:

Ветер, ветер, поспеши,

Мельницу скорей крути!

С. -1 А Мельница водяная будет вот так крутить, муку молоть

(руки перед собой, движения как клубок мотаем,

переминаемся с ноги на ногу (т. е. колени поочередно сгибаем)

и слова говорить:

Вода, водичка, не ленись.

Мука для блинчиков - мелись!

Музыкальная игра-ускорялка «МЕЛЬНИЦА»

Скоморохи выносят мешки с мукой

Ведущий: Ну вот, муку смололи.

Ребятки, отгадайте следующую загадку.

Белая водица,

Всем нам пригодится.

Из водицы белой,

Все, что хочешь, делай:

Сливки, простоквашу,

Масло в кашу нашу,

Творожок на пирожок,

Чтоб доволен был дружок!

Дети :Молоко

М. И. Петушок – Золотой гребешок, выручай!

Пора корову будить!

КУКАРЕКУ+ про корову

Петушок идет, пританцовывая, важно по кругу, в ритм звучащей музыки;

Когда звучит в записи «КУКАРЕКУ», делает вид, что кукарекает.

Скоморохи выносят бутылку молока бутафорскую

С. -2 Вот теперь и молоко у нас есть!

С. -1 А значит, будет и сметана, и творог, и сыр!

М. И. Спасибо, тебе, Петушок.

Ведущий: Отгадайте следующую загадку.

Бывает страусиное, Бывает и куриное. У крокодилов тоже,

Такое чудо есть. На овал оно похоже, А видов столько, и не счесть.

Дети: Яйцо

М. И. Петушок, Золотой Гребешок,

Яйца для блиночков нужны!

П. КУКАРЕКУ+про Курицу

Петушок идет, пританцовывая, важно по кругу, в ритм звучащей музыки;

Когда звучит в записи «КУКАРЕКУ», делает вид, что кукарекает.

Скоморохи выносят яйца бутафорские.

Игра- рассортировать разноцветные яйца по разным пластиковым контейнерам,

в соответствии с цветом и т. д.

Ведущий: А вот на подходе и следующие загадки:

Дрова кушает,

Зубов не имеет,

Телом своим,

Весь дом греет!

Дети: (Печка)

М. И. Чтобы печку растопить,

Надо дрОвушек добыть.

Мы куда пойдём за ними?

За дровами, за сухими!

С. -2 А вот мы сейчас и проверим,

какие Добры молодцы сильные.

С. -1 А Красны девицы проворные!

Скоморохи выносят дрова (поленья)

Музыкальная игра «БОГАТЫРСКИЕ ЗАБАВЫ»

Реквизит: бутафорские ПОЛЕНЬЯ

Правила игры:

- дети стоят в кругу;

- ориентировочно, на одинаковом расстоянии, раздаем поленья

(через 4-10 чел);

- звучит музыка - по кругу в одном направлении,

передаем поленья из рук в руки;

- звучат слова «надо подкачаться», те, у кого в данный момент оказались поленья, делают ими жим вверх (как штангу);

- игра продолжается несколько раз.

Ведущий:- Ну вот теперь и Весну звать пора

Дети: Зовут Весну

выход Весны, приветственные слов.

Весна

Вот и я Весна - Красна, бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки, на лугах ращу цветочки,

Прогоняю с речки лёд, светлым делаю восход.

Всюду: в поле и в лесу людям радость я несу!

Ведуший: Вот и пришла пара с Масленицей проститься

А Весне, в свои права вступать.

С. -2 Будем петь и танцевать!

С. -1 Масленицу провожать!

Оркестр русских народных инструментов

Правила игры:

- дети стоят в кругу;

- ориентировочно, на одинаковом расстоянии, раздаются бутафорские инструменты (через 4-10 чел);

- звучит музыка - по кругу в одном направлении, передаем инструменты из рук в руки;

- звучат слова «выбегай, и нам сыграй», те, у кого в данный момент оказались инструменты, выбегают в центр круга и изображают игру на инструментах;

- как только слышат» на место вставай и передавай», становятся на место и передают дальше.

Ведущий: Последний день Масленицы называется Прощеный день.

Или Прощеное воскресенье.

М. И. В Прощенное воскресенье ходили друг к другу мириться и просили прощения.

А ну-ка припомните, может какую обиду родным, родителям, да друзьям доставили.

С. Обидное или грубое слово сказали, на пятку случайно или специально наступили….

М. И. Нам всем есть, за что попросить прощения друг у друга.

Считалась, если искренне попросить прощения, то и все болезни, и беды уйдут!

Ведущий: Чтобы не было недуга,

Мы простим сейчас друг друга!

Давайте сейчас каждый скажет:

«простите нас, пожалуйста»!

М. И. -До свиданья, до свиданья,

До свиданья через год!

С. -2 Через год на это место,

Приходи, честной народ!

С. -1 Будут снова чудеса,

Будут развлечения,

П. -А теперь прощаемся,

Все без исключения!

Ведущий: Теперь на прощанье

Скажем всем «До свиданья!»

Все хором: «До свиданья!»