Развлечение к 23 февраля в первой младшей группе «Армия родная»

Татьяна Корякова
Развлечение к 23 февраля в первой младшей группе «Армия родная»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию гармонии в отношениях.

Задачи:

1. Образовательные:

- расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества;

- продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила;

2. Развивающие :

- развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность;

- развивать умение детей взаимодействовать друг с другом;

Публикация «Развлечение к 23 февраля в первой младшей группе „Армия родная“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

3. Воспитательные:

- воспитывать любовь к Родине; чувство гордости

- воспитывать чувство товарищества;

- приобщать детей к праздничной культуре поведения.

Предварительная работа: беседы об армии, о солдатах.

- Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи. А ещё мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Этот день стал для россиян праздником всех мужчин – защитников Отечества и семейного очага; праздником сильных, смелых и благородных мужчин.

Игра «Парад». Воспитатель ударяет в бубен:

Бубен наш гудит, поет,

На парад ребят зовет.

Десять маленьких ребят

Зашагали на парад.

- Наши воины идут раз-два, раз-два (ходьба)

В барабаны громко бьют тра-та-та, тра-та-та (пальчиками показывают удары в барабан)

В море наши корабли

Долго плавали в дали (ладошками показывают корабли)

Наши пушки точно бьют бух-бух (кулачок ударяет кулачок)

Нашей Армии – салют!

Ура! Ура! (руки поднимают вверх).

Рассматривание фотографий военной техники.

- Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы? (Ответы детей.)

- Тогда предлагаю провести настоящие армейские учения! Мы с вами разделимся на команды.

- А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!

1 задание. «Кто быстрее»

- Необходимо собрать детали конструктора цвета вашей команды в обруч вашего цвета. (красный, зелёный)

2 задание. «Cкачки на конях».

-Необходимо кто быстрее оббежит галопом кеглю и вернётся обратно тот и победит.

Ребята, предлагаю нам всем немного передохнуть

И покажем-ка мы вместе

Как солдат служил?

Игра:

1. Как служил? (большей палец вверх)

2. Как дружил? (пальцы в замок)

3. Как по цели стрелял? (указательный палец вперед)

4. Как в казарме спал? (храп)

5. Как кашу ел? (ням-ням-ням)

6. Как в строю песню пел? (ля, ля, ля)

7. Как по дому скучал? (плачет)

8. Как маршировал? (марш на месте)

9. А как смеялся? (ха, ха)

3 задание «Башня».

От каждой команды принимают участие по 2 игрока. Главная задача построить башню из 6 кубиков, поставив их друг на друга

Оборудование: кубики разного цвета

4 задание. «Конструирование самолёта. танка»

- Необходимо собрать каждой команде мягкий пазл: одной -самолёт, другой – танк.

- Вот и подходит к концу наша программа. Наши участники успешно выполнили все задания, показали себя настоящими защитниками Родины. На таких воинов всегда можно положиться, они сберегут мир!

- Остался ещё один приятный момент нашего вечера – поздравление наших мальчиков. Девочки вручите мальчишками памятные подарки.

(Девочки вручают мальчикам подарки, подготовленные родительским комитетом)