Презентация «Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС»

Наталья Казакова
Презентация «Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС»
▼ Скачать + Заказать документы

Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС.

Выполнила: Маслова Н. Ю.

В соответствии с ФГОС развивающая предметно-пространственная среда должна быть :

Насыщенной

Насыщенность среды предполагает : разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в группе. Должна соответствовать возрастным особенностям и содержанию программы.

Трансформируемой

Трансформируемость пространства обеспечивает возможность изменений РПП среды в зависимости :

Публикация «Презентация „Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС“» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• ФГОС. Внедрение и реализация
• Темочки

- от образовательной ситуации;

- от меняющихся интересов детей;

- от возможностей детей

Вариативной

Вариативность среды предполагает :

- наличие различных пространств;

- переодическую сменяемость игрового материала;

- разнообразие материалов и игрушек для обеспечения свободного выбора детьми;

- появление новых предметов.

Доступной

Доступность среды предполагает :

- доступность для воспитанников всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;

- свободный доступ к играм, игрушкам, пособиям, обеспечивающим все виды детской активности;

- исправность и сохранность материалов и оборудования.

Безопасной

Безопасность среды :

соответствие всех ее элементов по обеспечению надежности и безопасности, т. е. на игрушки должны быть сертификаты и декларации соответствия.

РПП среда предполагает полифункциональность материалов:

Возможность разнообразного использования различных составляющих предметов среды (детская мебель, маты, мягкие модули, ширмы и т. д.).

Наличие не обладающих жестко закрепленным способом употребления полифункциональных предметов (в том числе природные материалы, предметы заместители).

Примерные центры, которые должны быть созданы в группе по образовательным областям в свете требований ФГОС

- Социально-коммуникативное развитие :

-Познавательное развитие :

- Речевое развитие :

- Художественно-эстетическое развитие :

- Физическое развитие :

Социально-коммуникативное развитие :

1. Центр ПДД

2. Центр пожарной безопасности

3. Центр труда, уголок дежурств

4. Центр активности (центр сюжетно-ролевых игр)

5. Центр социально-эмоционального развития

Познавательное развитие :

1. Центр сенсорного развития

2. Центр конструктивной деятельности

3. Центр математического развития

4. Центр экспериментирования

5. Центр экология или уголок природы

Речевое развитие :

1. Центр речевого развития или уголок грамотности

2. Центр книги

3. Логопедический уголок

Художественно-эстетическое развитие включает :

1. Центр изобразительной деятельности или уголок творчества

2. Центр музыкально-театрализованной деятельности

Физическое развитие :

1. Центр физического развития или спортивный уголок

2. Центр здоровья