Наталья Постникова
Развивающая предметно-пространственная среда в групповых помещениях в соответствии с ФГОС
▼ Скачать + Заказать документы
В соответствии с ФГОС ДО развивающая предметно – пространственная среда должна быть насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
В групповых комнатах - современная предметно-пространственная среда, обеспечиваю-щая комфорт и эмоциональное благополучие воспитанников, стимулирует их двигатель-ную, игровую и умственную активность. При оформлении групповых комнат воспитате-ли исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе плани-рования и оборудования группы.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- ФГОС. Внедрение и реализация
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» апрель 2017
Имеются познавательно-речевые центры, игровые, те-атральные, музыкальные, природные, спортивные, национальные уголки, уголки уединения.
В ДОУ созданы все необходимые условия для развития детей раннего возраста. Все ди-дактические пособия, игрушки, предметы и материалы для игр и занятий доступны детям и расположены по зонам деятельности.
В достаточном количестве сенсорный материал, материал по развитию моторики, разнообразная художественная литература.
Мебель подобрана по ростовым показателям и расположена в соответствии с требования-ми Роспотребнадзора. В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей : развивающие игры, мозаики, матрешки, мячи разных размеров, разноцветные ку-бики, крупные машинки, игрушки-каталки, сенсорные коврики, вкладыши, ящички для проталкивания геометрических форм.
Имеется игровой материал для сюжетных игр: куклы-игрушки - животные круп-ных размеров, крупная игрушечная мебель, предметы уюта крупных размеров, имитато-ры жилища (ширма-домик, мягкий строительный материал для моделирования простран-ства самим ребенком, костюмы для сюжетно-ролевых игр.
