Публичный доклад за 2016–2017 учебный год

Вера Матвей
Публичный доклад за 2016–2017 учебный год
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

ДЕТСКИЙ САД №8 «Радуга»

общеразвивающего вида

142672 Московская обл. Орехово-Зуевский р-н, г. Ликино-Дулёво

Т 8(496)4140-243

Утверждаю___

Заведующий МБДОУ «Радуга»

Л. Т. Фомина

Публичный доклад

о работе МБДОУ №8 №Радуга» общеразвивающего вида за 2016 – 2017 уч. год.

Составила старший воспитатель МБДОУ Матвей В. Г.

Май 2017 г.

Содержание

I. Введение

1. Общая характеристика образовательного учреждения. …. 2

II. Основная часть

1. Условия образовательного процесса …. 2

Темочки:

• Темочки

2. Организация образовательного процесса …. ….… 3

3. Результаты деятельности групп МБДОУ ….…. 3

3.1. Социальный паспорт семей воспитанников …. …. 4

3.2. Результаты мониторинга удовлетворённости образовательными услугами…. 4

3.3. Анализ кадрового состава …. 5

3.4. Результаты образовательной деятельности ….… 6

3.5. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников …. 7

3.6. Участие обучающихся в мероприятиях города ….…. 7

4. Результаты воспитательной деятельности ….…. 7

4.1. Задачи и направления воспитательной работы ….…. 8

5. Сайт МБДОУ. …. 8

6. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса … 9

7. Состояние материально-технической базы образовательного учреждения … 10

III. Заключительная часть

1. Перспективы развития учреждения …. 11

2. Формирование основных направлений работы на следующий учебный год…. 11

I. Введение

1. Общая характеристика образовательного учреждения

Статус Учреждения: тип – дошкольное образовательное, вид – общеразвивающий Организационно-правовая форма – муниципальное бюджетное.

Образовательная деятельность ведется на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности № ___ от. Срок действия лицензии – бессрочно и свидетельства о государственной аккредитации № ___ от. Срок действия свидетельства – 22 апреля 2023г.

Администрация: Фомина Л. Т., заведующий.

Характеристика контингента воспитанников:

Дошкольные группы Названия Возраст

(год) Кол-во детей Направление групп Количество вакантных мест

Первая младшая «Ромашки» 2-3 20 Общеобразовательной направленности 0

Вторая младшая, «Светлячки» 3-4 20 Общеобразовательной направленности 0

Средняя «Звёздочки» 4-5 21 Общеобразовательной направленности 0

Старшая «Радуга» 5-6 20 Общеобразовательной направленности 0

подготовительная к школе «Гномики»

6-7

16 Компенсирующей направленности 4

Всего 97 4

II. Основная часть

1. Условия образовательного процесса.

Учреждение работает согласно годовому календарному учебному плану, утверждённому заведующей МБДОУ. Учебный план представляет собой график непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режимных моментах в течение дня с распределением времени на основе действующего СанПин.

Условия для занятий физической культурой и спортом, для досуговой деятельности и дополнительного образования:

• Музыкальный зал S – 66,1 кв. м

Организация охраны, питания и медицинского обслуживания:

• Система кнопки.

• Питание

• Медицинское обслуживание осуществляет ГМУ «Детская поликлиника»

2. Организация образовательного процесса осуществляется по Основной образовательной программе дошкольного образования (далее – ОП ДО) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 8 «Радуга» (далее – МБДОУ).

ОП ДО определяет содержание и организацию образовательной деятельности в МБДОУ, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и направлена на решение задач, указанных в пункте 1.6 Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

ОП ДО МБДОУ обеспечивает разносторонне развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию.

Образовательный процесс осуществляется через адекватные формы детской деятельности.

Образовательный процесс осуществляется по двум режимам в каждой возрастной группе, с учетом теплого и холодного периода года.

Учитывается, что ОП ДО МБДОУ обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

Локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году в МБДОУ является годовой календарный учебный план

3. Результаты деятельности групп МБДОУ

В детском саду работают 5 групп. Из них 5 группы общеразвивающей направленности.

В группах организовано четырехразовое питание детей в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами СанПиН 2.4.1.3049-13 по утвержденному десятидневному меню. Ведется контроль по накопительной ведомости и калорийности 1 раз в 2 недели.

3.1. Социальный паспорт семей воспитанников:

Группы

1

младшая 2

младшая 3 средняя 4 старшая 5

подгот

всего

Полная семья 14 15 17 15 14 75(77%)

Неполная семья 6 5 4 5 2 22(23%)

Вывод: Педагогами ведется работа по сотрудничеству с семьей, вовлечению родителей в воспитательно-образовательный процесс. По отзывам родителей и результатам анкетирования работа дошкольных групп с семьями воспитанников считается эффективной.

3.2. Результаты мониторинга удовлетворё нности образовательными услугами:

Родителям (законным представителям) детей старшего дошкольного возраста было предложено принять участие в анкетировании.

В первой части анкеты целью было – оценить уровень удовлетворенности условиями и качеством предоставления образовательных услуг.

Отвечая на вопросы, необходимо было выбрать только один ответ.

Часть 1

№ Вопрос Вариант ответа

1. Довольны ли Вы, что Ваш ребенок посещает именно этот детский сад? да

96% не всегда

4% нет

0%

2. Нравится ли Вашему ребенку ходить в детский сад? да

96% не всегда

4% нет

0%

3. Обеспечивает ли ДОУ качественное образование Вашему ребенку? да

97% не вполне

3% нет

0%

4. Способствует ли ДОУ формированию морально-нравственных ценностей ребенка? да

96% не вполне

4% нет

0%

5. Считаете ли вы, что в детском саду создаются условия для эмоционально – психологического комфорта детей? да

96% не всегда

4% нет

0%

6. Имеете ли Вы возможность участвовать в управлении ДОУ, вносить предлож. по улучшению образовательной деятельности и отстаивать интересы своего ребенка? да

64% не всегда

27% нет

9%

7. Считаете ли Вы, что в ДОУ работают квалифицированные педагоги? да

95% не вполне

5% нет

0%

8. Способствует ли образ. деят-ть в ДОУ всестороннему развитию личности ребёнка и его социализации? да

96% не вполне

4% нет

0%

9. Обеспечивает ли ДОУ охрану здоровья и безопасность детей? да

99% не вполне

1% нет

0%

10. Удовлетворяет ли Вас материально-техническое оснащение помещений детского сада? да

83% частично

17% нет

0%

11. Считаете ли Вы, что информация о деятельности ДОУ открыта, доступна, своевременна для родителей? да

94% не вполне

6% нет

0%

12. Удовлетворяет ли Вас качество питания в детском саду? да

82% не вполне

18% нет

0%

Итого 91% 8,2% 0,8%

В МБДОУ (на 01.09.2017г.) воспитывается 97 детей. из 97 семей, из которых 36 человек в старших и подготовительных к школе группах. В анкетировании приняло участие 59 человек, что составило 62% от возможного числа респондентов.

При анализе анкетирования выявлено :

91% родителей удовлетворены условиями и качеством предоставляемых услуг ДОУ

8,2% - имеют некоторые нарекания в вопросах материально-технического оснащения ДОУ и питания

0,8% не имеют возможности участвовать в управлении детским садом, или не всегда находят время для этого, ввиду занятости на работе.

В целом можно отметить, что процент удовлетворенности условиями и качеством предоставления образовательных услуг МБДОУ №8 «Радуга» составляет 91% орошенных родителей (законных представителей, что позволяет сделать следующие вывод:

• Созданная система работы ДОУ позволяет максимально удовлетворять потребность и запросы родителей (законных представителей).

Вопросы, на которые родители (законные представители) затрудняются ответить необходимо вынести на дополнительное анкетирование, чтобы наиболее полно изучить потребность родителей, выявить конкретные недостатки, и в дальнейшем вести работу по улучшению того и иного направления деятельности ДОУ.

Поскольку родители (законные представители) являются полноправными участниками образовательного процесса, их мнение должно учитываться при организации деятельности ДОУ.

3.3. Анализ кадрового состава

Группы полностью укомплектованы кадрами (100%). Воспитанием, обучением, оздоровлением детей занимаются 9 педагогов.

Одним из условий эффективной работы детского сада является своевременное повышение квалификации.

Качественный состав кадров за 2016-2017 уч. г. :

По образованию

По стажу работы

По категории

Вывод: два педагога без категории, т. к только поступили на работу: Рощина Е. С в сентябре 2016 г, окончила О-ЗПИ, Сидорова Ю. Н. в мае 2017 г получили среднее специальное педагогическое образование, продолжает учёбу в О-З педагогическом институте; два педагога прошли аттестацию и получили первую категорию – 1 человек, высшую категорию – 1 человек.

Оценка профессиональной деятельности педагогов

В 2016-2017 учебном году 2 педагога получили Почетную грамоту Главного управления образования Орехово-Зуевского р-на, 3 педагога – Почётную грамоту Главы Орехово-Зуевского муниципального района, 3 педагога – Почётную грамоту Министерства образования МО.

3.4. Результаты образовательной деятельности

Образовательный процесс организован в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования на основе программы «От рождения до школы» под ред. Веракса Н. Е., предназначенной для работы с детьми от 2 лет до 7 лет

Содержание программы учитывает возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.

Содержание Программы предполагает обеспечение развития личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает образовательные области:

• Социально-коммуникативное развитие

• Познавательное развитие

• Речевое развитие

• Художественно-эстетическое развитие

• Физическое развитие

Воспитатели используют в образовательном процессе современные образовательные технологии. Такие как:

- здоровьесберегающие технологии;

- технологии проблемного обучения;

- технологии разноуровневого обучения;

- игровые технологии;

- метод проектов, развитие исследовательских умений.

Организация НОД проходит через презентации с использованием мультимедийного проектора, компьютера, экрана. Педагогический коллектив тесно взаимодействует с педагогами начальных классов школы, что обеспечивает благоприятные условия для адаптации выпускников детского сада к школьному обучению.

3.5. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников

В 2016-2017 учебном году работа дошкольных групп по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществлялась с учетом их индивидуальных особенностей.

Систематически проводились физкультурно-оздоровительные мероприятия:

- соблюдался режим дня;

- осуществлялись прогулки на свежем воздухе;

- проводились подвижные игры на свежем воздухе;

- каждый день проводилась утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма; зарядка пробуждения

- физкультурные занятия в каждой возрастной группе (одно занятие на улице, два раза в неделю спортивный тренер ДЮСШ проводил занятия детей в спортивном зале МБДОУ - индивидуальная работа с детьми (с целью профилактики плоскостопия);

- проведение профилактических процедур (отслеживание профилактических прививок, профилактика гриппа, витаминотерапия, витаминизация пищи, обследование детей на энторобиоз, диспансерный осмотр детей, осмотр детей узкими специалистами).

Анализ уровня здоровья детей в 2016-2017 уч. г. :

% посещаемости Случаев заболеваемости Пропущено всего дней По болезни

Ясли 50% 89 1619 746

Сад 70% 341 7006 2780

МБДОУ 67% 430 8625 3526

3.6. Участие воспитанников и их родителей в конкурсах, мероприятиях города

В 2016-2017 учебном году воспитанники и коллектив МБДОУ принимали участие в мероприятиях:

- «Конкурс поделок и рисунков «Наш любимый детский сад»;

- «Спортивный праздник «Витаминки» среди детских садов города.

4. Результаты воспитательной деятельности

Воспитание обучающихся в МБДОУ «Детский сад № 196» осуществляется в процессе обучения и вне занятий. В свободной деятельности преобладают активные формы: игровые и познавательные программы, соревнования, экскурсии, праздники, развлечения. Существует система традиционных мероприятий. Воспитательный процесс в МБДОУ организован в соответствии с программой воспитательной системы и основными целями и задачами, стоящими перед педагогическим коллективом.

4.1. Задачи и направления воспитательной работы

1. Развиваются традиции МБДОУ по приобщению детей к истокам народной культуры, создаем благоприятные условия для всестороннего развития личности воспитанников.

2. Развиваются физические возможности личности, формируются прочные основы нравственного и здорового образа жизни.

3. Активизируется работа по изучению уровня воспитанности дошкольников.

4. Активизируется участие детей в конкурсах, фестивалях разного уровня.

5. Укрепляется взаимодействие семьи и МБДОУ, повышается качество педагогического просвещения родителей.

6. Продолжается работа по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.

5. Сайт МБДОУ

Единое информационное пространство «Педагог – администрация – родитель – общественность» позволяет информировать всех участников образовательного процесса о его ходе и результатах, размещать в Интернете информацию о жизни детского сада. В его основе лежит правильно организованный сайт МБДОУ. Адрес сайта МБДОУ: https://mdou8-ld@yandex.ru

На сайте много информации:

• Основные сведения

• Структура и органы управления образовательной организацией

• Документы

• Образование

• Образовательные стандарты

• Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

• Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

• Стипендии и иные виды материальной поддержки

• Платные образовательные услуги

• Финансово-хозяйственная деятельность

• Вакантные места для приема (перевода)

• Группы ДОО

• Профсоюз

• Школа для родителей

• Родительская страничка

• Методический кабинет

• Социальное партнерство

• Объявления и новости

• Конкурсы

• Знаменательные события

• Поздравления

• Безопасность

• 2017 год экологии в России

• Государственные и муниципальные услуги

• Вопрос - ответ

Вывод: Информация на сайте МБДОУ регулярно обновляется.

6. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса

В МБДОУ созданы все условия для обеспечения безопасности участников образовательного процесса.

Для обеспечения комплексной безопасности на объекте установлено:

- автоматическая противопожарная система оповещения о пожаре (АПС).

В здании МБДОУ установлены противопожарные датчики:

- для экстренного реагирования при возникновении чрезвычайных ситуаций кнопка тревожной сигнализации (КТС);

- металлическое ограждение по периметру МБДОУ.

-камера видеонаблюдения

Сторожевая служба ночная – 3-х сменная.

В числе организационных мер проводятся:

- систематически проведение объектовых тренировок по различным видам чрезвычайных ситуаций, учебных эвакуаций из здания МБДОУ. ;

- система обходов здания и территории МБДОУ должностными лицами;

- проведение систематического инструктажей сотрудников и обучающихся, информирование обучающихся о правилах поведения в различных чрезвычайных ситуациях;

- проведение инструктажей по технике безопасности, пожарной безопасности;

- разработка и корректировка планов по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям;

- оформление наглядной агитации;

- проведение бесед по правилам дорожного движения;

- организация и проведение «Дня защиты детей», «Дня здоровья»;

- в МБДОУ имеются в наличии журналы по технике безопасности.

- регулярно проводятся лектории по ОБЖ как для воспитанников, так и для педагогического состава МБДОУ.

Проведенная проверка деятельности образовательных учреждений по обеспечению условий жизнедеятельности и безопасности по ГО и ЧС, антитеррористической защищенности показала удовлетворительный уровень безопасного обеспечения образовательного процесса в МБДОУ. Проведенная аттестация рабочих мест в 2014-2015 годах подтвердила обеспеченность безопасности труда работников и воспитанников

Вывод: Обеспечение безопасности в 2016 – 2017 учебном году было направлено в первую очередь на планомерную работу по профилактике несчастных случаев, травматизма обучающихся и сотрудников, выполнению руководящих документов по организации безопасности, охраны труда, предотвращению террористических актов и чрезвычайных ситуаций во время образовательного процесса.

7. Состояние материально-технической базы образовательного учреждения

Функционирование и развитие образовательной сферы во многом обеспечивается ее стабильным финансированием, состояние материально-технической базы образовательного учреждения. Регулярно пополняются фонды МБДОУ: мебель, технические средства:

За отчетный период с 2016-2017 г. в МБДОУ:

- проводился косметический ремонт,

- проложили дорогу для подвоза продуктов к детскому саду

- косметический ремонт в музыкальном/физкультурном зале,

- приобретены атрибуты для физкультурных занятий на участках детского сада.

Перечень материалов и оборудования

№ Наименование кабинетов Технические средства Количество

1 Методический кабинет Компьютер

Ноутбук

Проектор

Принтер

Стенка методическая

Стол писменный

Стол компьютерный

Стул офисный

2 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

3 шт.

1 шт.

4 шт.

5

Физкультурный зал/

Музыкальный зал Пианино

Музыкальный центр

Набор народных инструментов

Стулья «хохломские»

Ширма для кук. театра

Экран

Атрибутика для физкультурных занятий 1 шт.

2 шт.

.

45 шт.

1 шт.

1 шт.

.

6 Возрастные группы Телевизор

DVD плейер

Музыкальный центр

Магнитофон 1 шт.

1 шт.

1 шт.

3 шт.

Вывод: В настоящее время в МБДОУ на основе материально-технического оснащения созданы условия, позволяющие педагогам качественно повысить уровень образования на основе использования информационно-коммуникационных технологий.

III. Заключительная часть

1. Перспективы развития учреждения

- Заключительный этап реализации ФГОС ДО.

- Внедрение новых технологий экспериментально-исследовательской деятельности.

- Реализация инновационных методических проектов в МБДОУ.

2. Формирование основных направлений работы на следующий учебный год

ЦЕЛЬ: Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса – педагогов, родителей (законных представителей, детей для разностороннего развития личности дошкольника, сохранения и укрепления его психофизического и эмоционального здоровья в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями для подготовки ребенка к жизни в современном обществе.

ЗАДАЧИ:

1. Разработка направлений и форм взаимодействия педагогов и семьи в решении проблемы сохранения и укрепления физического и психического здоровья воспитанников.

2. Развитие профессиональных компетенций педагогов в соответствии с требованиями профессионального стандарта.

3. Формирование семейных ценностей у дошкольников для обогащения социального опыта ребенка через реализацию проектов совместно с родителями (законными представителями).

4. Развитие инициативы и творческих способностей детей на основе художественно-эстетического, нравственно-патриотического воспитания

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:

• Обеспечение материально-технической базы МБДОУ.

• Обеспечение кадрового потенциала и психолого-педагогической компетентности педагогов, родителей (законных представителей) через использование активных форм методической работы.

• Переподготовка и повышение квалификации педагогов в условиях введения профстандарта, поддержка педагогического потенциала.

• Внедрение в образовательный процесс ДОУ современных технологий, формирование положительного отношения и потребности педагогов к инновационной деятельности.

• Обеспечение широкой направленности содержания образовательно-воспитательного процесса по ознакомлению детей с историй и культурой родного края в рамках программы «Истоки народной культуры» Князевой

• Создание необходимых условий для безопасного пребывания детей в ДОУ

• Всестороннее взаимодействие с семьями детей «группы риска».

Старший воспитатель МБДОУ №8 ___ В. Г. Матвей 29.05.2017 г.