Прогулка «В поисках принцессы» в подготовительной группе

Наталья Храмцова
Прогулка «В поисках принцессы» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Прогулка в подготовительной группе

Цель: Проявить заинтересованность детей к двигательной активности через вид деятельности — прогулка, в виде путешествия с элементами развлечения.

Задачи:

Оздоровление организма детей во время пешеходной прогулки.

Развитие силы, ловкости, навыков самоорганизации.

Побуждать детей к выбору цели, не ограничиваясь в поисках путей решения, поддерживать интерес к предстоящей деятельности, уверенность в своих силах и умение действовать в экстремальных ситуациях.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

Развивать речь детей, умение высказывать суждения в проблемных ситуациях.

Привлекать к совместной деятельности с командой, стимулировать активность, вовлекать в экспериментальную деятельность, выручать друг друга в сложных ситуациях.

Закреплять правила поведения в природе.

Предполагаемый результат: Сформировать у детей положительное отношение к своему здоровью, развитие силы и ловкости, навыков самоорганизации, умения доводить начатое дело до конца, не ограничиваясь в поисках путей решения.

Предварительная работа с детьми: Рассматривание иллюстраций, фотографий природы. Чтение сказок, стихов. Отгадывание загадок. Слушание звуков природы. Дидактические игры: «Что возьмем с собой?», «Правила поведения на природе – 9 нельзя», «К названному дереву – беги».

Оборудование: карточки с изображением сказочных героев, карточки с изображением предметов, письмо, мишень для метания, корзина с мешочками с песком, веревка для паутины, ключи из картона, разной конфигурации, «кочки» (из линолеума или картона, фотоаппарат.

Ход прогулки:

Организационный момент: Проблемная ситуация: На адрес детского сада приходит письмо.

«Дорогие ребята, мне очень нужна ваша помощь. Злая мачеха никуда меня не пускает, я сижу одна-одинешенька, мне очень грустно. Помогите мне выбраться. Для этого вам нужно выполнить задания. Дорогу вы найдете по стрелкам, которые вам оставила моя помощница мышка-норушка. На пути вам встретится много испытаний, трудностей, но я очень вас прошу помочь мне».

Основная часть:

— Ну что ребята поможем принцессе?

- Хорошо. Что нужно для того, чтобы справиться с заданиями и трудностями? (взаимопомощь, взаимовыручка, действовать дружно, вместе)

Правильно, главное держаться вместе. Какие пословицы, поговорки вы знаете о дружбе? Давайте у нас будет такой девиз: «Один за всех, и все за одного». Отправляемся в путь. Помните, о чем писала принцесса? (о подсказках-стрелочках) Ищем подсказки.

1 Задание:

Карточка с пламенем, загадка:

Я красив, силен, могуч,

Я грознее грозных туч,

И умнее всех, нет слов,-

Много у меня голов? (змей горыныч)

2 Задание:

Карточка с соловьем, загадка:

Погляди, злодей лесной

На тропе вершит разбой

Он свистит, как соловей,

Назови, его скорей? (Соловей разбойник)

- Он предлагает с ним посоревноваться.

Игра «Кто самый меткий?» (Нужно мешочком попасть в цель, кто попадает большее количество раз, тот и победил)

3 Задание:

Карточка с болотом, загадка:

Болото дом ее родной

К ней в гости ходит водяной. (кикимора)

Задание-игра «С кочки на кочку» (прыжки на 2х ногах с продвижением вперед). Нам нужно преодолеть это препятствие, чтобы пройти дальше.

- Молодцы, справились, никого в болоте не оставили.

4 Задание:

Карточка метла, загадка:

На ступе волшебной старуха летит

Так быстро, что ветер за нею свистит,

Живет она в сказочной темной глуши

Ты имя старухи назвать поспеши? (баба яга).

- Вы такие ловкие и смелые, а попробуйте пройти мое испытание, пройдите через паутину, не заденьте ее.

Игра «Паутина» (нужно перелезь через натянутые нитки, не задевая их)

- Молодцы, справились!

5 Задание:

Ребята, посмотрите, что это? (на домике картинка принцессы, дети находят принцессу)

Принцесса : Ребята большое вам спасибо, что вы не побоялись трудностей, и пришли мне на помощь. За это я вам дарю «Волшебный мешочек», а в нем сюрприз для вас всех.

Заключительный:

Подведение итогов прогулки с детьми :

-Беседа «Расскажи о своих впечатлениях»;

-Зарисовки о путешествии;

- Составление фотоотчета о путешествии.