Проект «Этот загадочный космос»

Бондаренко Наталья
Проект «Этот загадочный космос»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт проекта

Тип проекта- краткосрочный

Вид проекта – познавательно-творчески

Срок реализации проекта – 3.04. – 12.04.2017 г.

Проблема

Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Актуальность проекта

Публикация «Проект „Этот загадочный космос“» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Проекты
• Проекты
• Темочки

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Возраст почемучек – самый замечательный возраст для детей. Малыши активно познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Мы считаем, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности Солнечной системы, о Юрии Гагарине – первом космонавте Земли и поможет систематизировать полученные знания и применить их в различных видах детской деятельности.

Гипотеза

Чем шире мировоззрение ребенка, тем наиболее полно сформируется активная творческая личность, способная получить представления об окружающем мире до глубин Вселенной, не зазубривая научные истины, а открывая их самому.

Цель проекта

Приобщение детей к знаниям о вселенной, освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Вызвать чувство гордости за наших соотечественников таких, как Циолковский, Королев, Гагарин и многих других, внесших неоспоримый вклад в историю покорения космоса.

Задачи проекта

1. Сформировать устойчивый интерес к познанию космического пространства.

2. Познакомить детей с историей развития космонавтики, с символикой некоторых созвездий, строением солнечной системы.

3. Расширять первоначальные представления о звездах и планетах (их величине, о порядке расположения планет относительно Солнца).

4. Прививать любовь к родному краю, планете, героям освоения космоса.

5. Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.

6. Развивать умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.

7. Поощрять желание пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы, совместной исследовательской деятельности.

Этапы реализации проекта

Этап подготовительный:

- анализ предметной среды группы;

- беседа с детьми и родителями;

- формулирование целей и задач проекта;

- подбор и изучение литературы по теме проекта.

Основной этап:

- создание в группе условий для реализации проекта;

- деятельность в соответствии с планом проекта;

Итоговый этап:

Проведение развлечения «Путешествие в космос», выставка рисунков и поделок на космическую тему с участием родителей.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

К окончанию срока реализации проекта у детей должны быть сформированы знания по данной теме, продолжаться развиваться творческие способности, возникнет желание творить и исследовать вместе со взрослыми, поможет ориентироваться в полученном материале, используя его в играх и НОД.

Для воспитателей:

Повышение профессионализма; внедрение новых методов в работе с детьми и родителями; личностный профессиональный рост; самореализация.

Для родителей:

Повышение уровня личностного сознания; укрепление взаимоотношений между детьми и родителями; самореализация.

1. Подготовительный этап: сбор информации на космическую тематику, художественная литература, загадки о космосе, планетах солнечной системы, иллюстрации космического пространства, портреты героев-космонавтов, конструкторов Циолковского, Н. Королева, изготовление атрибутов к празднику.

2. Основной этап: интеграция образовательных областей, а именно;

Тема мероприятия Взаимодействие с родителями

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ НОД, ЦИКЛ БЕСЕД

Тема: «Я космонавтом стать хочу»

Цель: расширять представления детей о планетах и солнце; содействовать активному использованию в речи разных типов предложений; учить детей брать на себя роль ведущего.

Тема: «Космические исследователи».

Цель: обогащение знаний детей о планетах Солнечной системы.

Тема: «Космос, звезды, вселенная».

Цель: ознакомить детей с понятием «звезда»; рассказать о необходимости знаний о звездах в жизни людей.

Тема: «Покорители космоса».

Цель: познакомить детей с историей покорения космоса и первых космонавтах; расширять кругозор путем популяризации знаний о достижениях в области космонавтики; воспитывать чувство патриотизма.

Тема: «Первый космонавт».

Цель: помочь детям запомнить новое стихотворение; развивать память, речь; воспитывать патриотические чувства к родной стране.

Информация в родительском уголке о начале работы над проектом.

Приглашение к участию.

Размещение справочной информации по тематике бесед и занятий с детьми.

Активное участие в подборе книг, иллюстраций,

энциклопедий, аудио и видеоматериалов о космосе.

Социально-коммуникативное развитие Сюжетно-ролевые игры

• «Уроки Звездочёта».

• «Путешествие к неизвестной звезде». Просмотр с родителями и детьми мультфильмов:

• «Тайна красной планеты».

• «Загадочная планета».

• «Незнайка на Луне».

Чтение с детьми произведений о космосе :

• Чтение П. Клушанцева «О чем рассказал телескоп».

• И. Холи «Я тоже к звездам полечу».

• Чтение Г. Юрлин «Что внутри?».

• Рассказ «Счастливого пути, космонавты» Е. П. Левитан «Твоя Вселенная» Е. П. Левитан «Звёздные сказки».

• К. А. Порцевский «Моя первая книга о Космосе».

• Л. Талимонова «Сказки о созвездиях».

• Рассказы по картинкам «На чем люди летают в космос».

• Н. Носов «Незнайка на Луне».

• Чтение родителей с детьми произведений (на выбор)

• Чтение фантастической сказки Уэллса Гордона «Звездочет и обезьянка Микки».

• Е. П. Левитан «Малышам о звездах и планетах».

Консультация для родителей «Рассказать детям о космосе».

Чтение поэтических произведений:

• Чтение стихотворений современных поэтов о Космосе, Вселенной, подвигах космонавтов.

• «Копилка мудрых мыслей» - разучивание пословиц, поговорок, загадок о космосе и космонавтах. Вместе с детьми найти новую поговорку, стихотворение, загадку и разучить.

•

• Лепка «Ракета».

• Лепка «Инопланетяне».

•

• Рисование «Загадочный космос».

• Рисование» Лунный пейзаж».• • Конкурс совместных поделок детей и родителей «Этот удивительный космос».

•

Дидактические игры

• «Восстанови порядок в солнечной системе».

• «Собери разные слова из задуманного слова «космос».

• «Найди лишнее».

• «Разные картинки».

• «Подбери одежду для космонавта».

Конструктивные игры:

• Складывание созвездий из мозаики.

• Из деревянного конструктора - «Космодром».

• Из лего - «Роботы».

• Из пластмассового конструктора- «Космический корабль».

• Конструирование ракеты, космических предметов с помощью счетных палочек

Игра – импровизация «Обитатели космоса». (Плавные

движения космонавтов в невесомости под «космическую» музыку.)

•

Подвижные игры

• «Солнце – чемпион».

• «Невесомость».

• «Метеоритный дождь».

• «Лабиринт». • Поиск вместе с родителями информации на тему: «Загадочный космос».

•

Папка-передвижка для родителей

«КОСМОС» - сборник идей для совместных игр и занятий с детьми дома

Помощь в изготовлении атрибутов для игр

(элементы костюмов, бросовый материал).

Художественно-эстетическое развитие Слушание космической музыки.

• Музыкальные произведения группы Зодиак.

Старые советские песни:

«Мы в космос улетаем на работу»

• «Я-Земля!».

• «Знаете, каким он парнем был!».

• "На пыльных тропинках далёких планет. ".

• "Мы в космос улетаем на работу. ".

• "И на Марсе будут яблони цвести".

• Саундтреки: Тайм-ат - Этот большой мир (ремейк песни из фильма "Отроки во Вселенной").

• Александр Зацепин «Тайна третьей планеты». Ксения Ларионова «Ключ на старт».

• С. Светикова «Свет любви» (из мультфильма "День рождения Алисы") Земляне «Трава у дома».

• Лепка «Ракета».

• Лепка «Инопланетяне».

• Конкурс «Ловкий карандашик» - рисунки о космосе.

• Рисование «Загадочный космос».

• Рисование» Лунный пейзаж».

• Создание книги рисунков «Этот загадочный космос». • Конкурс совместных поделок детей и родителей «Этот удивительный космос».

•

• • Совместное прослушивание

«Космические песни или песни про космос»

3. Заключительный: проведение развлечения «Путешествие в космос»

Используемая в работе с детьми литература:

1. Гонтарук Т., “Я познаю мир”, М., АСТ: Транзиткнига.

2. Гонтарук Т., “Я познаю мир”, М., АСТ: Транзиткнига.

3. Гордон Уэллс «Звездочет и обезьянка Микки».

4. Дубкова С. И., “Сказки звёздного неба”, “Белый город”, М.

5. Левитан Е. П. «Малышам о звездах и планетах». Москва, Педагогика-Пресс.

6. Левитан Е, П. "Твоя Вселенная".

7. Левитан Е. П. "Звёздные сказки".

8. Майорова Г., “Игры и рассказы о космосе”, “Лист” М.

9. Майорова Г. “Игры и рассказы о космосе”, “Лист” М.

10. Парамонов Ж., “Забавная астрономия для малышей”.

11. Порцевский К. А. “Моя первая книга о Космосе”.

12. «Расскажите детям о космосе». (Карточки для занятий в детском саду.)

13. Юрлин «Что внутри?». Издательство малыш. Рассказ «Счастливого пути, космонавты».

14. Талимонова Л. "Сказки о созвездиях".