Проект «Моя любимая игрушка» во второй младшей группе

Елена Синельникова
Проект «Моя любимая игрушка» во второй младшей группе

Тема: "Моя любимая игрушка" Вид проекта : краткосрочный, групповой, творческий. Участники проекта : дети,воспитатели,родители.

Цель проекта : научить детей играть дружно, бережно относится к игрушкам, играм, книгам, использовать произведения художественной литературы. Знакомство детей с обобщающим понятием "игрушки", формировать знания о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек.

Публикация «Проект „Моя любимая игрушка“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Задачи проекта : развивать умение играть с игрушками, использовать игрушку по назначению,способствовать развитию речи детец через знакомство с произведениями детской художественной литературы.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам и заботу о них, умение решать проблемно-игровые ситуации. Развивать коммуникативные навыки, игровые умения детей, любознательность, активность, эмоциональную отзывчивость.

Способствовать формированию у родителей потребности в игровом общении с детьми.

Актуальность проекта : дети этого возраста многие игрушки используют не по назначению, не умеют играть с игрушками. Поэтому данный проект считаю своевременным на данном этапе.

Предполагаемые итоги реализации проекта :

1. Заучить стихи А. Барто

2. Активировать словарь детей: играть вместе, любимая игрушка, игра, книга.

3. Воспитанникам бережно относиться к играм, игрушкам и книгам.

4. Рисунки, лепка, аппликация по теме.

5. Фотовыставка для родителей. Составление альбома "Моя любимая игрушка"

Разработка проекта :

Подбор материала, разработка познавательных видов деятельности (беседа,оформление детских работ, рассматривание иллюстраций, картины); планирование игровых видов деятельности; взаимодействие с семьей.

Подготовительный этап:

1. Рассматривание картин, иллюстраций, чтение художественной литературы.

2. Подготовка родителей, детей к совместному творчеству

3. Пополнение игровых уголков атрибутами.

4. Организация сюжетно-ролевых игр для детец.

Основной этап реализации проекта :

1. Разучивание стихотворений.

2. Практическая деятельность детей.

3. Рассматривание картины "Дети играют",рисование совместно с родителями "Любимая игрушка", лепка "Мяч".

4. Пополнение игровых уголков атрибутами.

5. Изготовление дидактических и настольных игр.

6. Организация разных видов игр для детец.

7. Участие в играх (дидактические, сюжетно-ролевые, настольные, театрализованные, пальчиковые)

8. Работа с родителями (консультация "Как правильно выбрать игрушку", "О чем говорят любимые игрушки вашего ребенка")

Заключительный этап:

1. Выставка детских рисунков, раскрасок.

2. Фотоколлаж " Я и моя любимая игрушка".

3. Выставка "Любимая игрушка моего ребенка".

Игровая деятельность:

Сюжетно-ролевые игры:"Семья", "Парикмахерская", "Поликлиника"

Д/И "Чудесный мешочек", "Перышки для петушка","Орешки для белочки"

Настольные игры: "Лото", "Мозаика"

Пальчиковые игры: "Мои игрушки","Листопад","Петушок"

Социально-нравственное воспитание:

Беседа "Мои игрушки","Бережное отношение к игрушкам",играм и книгам.

Речевое развитие:

Заучивание стихотворений А. Барто из цикла "Игрушки","Мишка","Зайка","Флажок","Кораблик", "Барабан","Грузовик","Слон".

Познавательное развитие:

Рассматривание картины"Дети играют".

Художественная литература:

Чтение стихотворений А. Барто.

Изобразительная деятельность:

Рисование на тему"Моя любимая игрушка"

Занятие. Образовательная область (Лепка) Тема "Мяч"

Работа с родителями:

Фотовыставка "Играем дома".