Лилия Бударина
Проект в старшей группе «Моя семья»
▼ Скачать + Заказать документы
ПРОЕК В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «МОЯ СЕМЬЯ»
Бударина Лилия Иваевна
Участники проекта : родители воспитанников, дети старшей группы, воспитатели.
Цель проекта : Познакомить детей со своей родословной.
Задачи проекта :
Обобщать и расширять знания детей о семье;
формировать представления о родственных отношениях, о родословной, о семейных традициях и обычаях;
Публикация «Проект в старшей группе „Моя семья“» размещена в разделах
воспитывать уважительное отношение ко всем членам семьи; проявлять заботу о родных людях;
развивать связную речь, познавательный интерес;
Привлечь родителей к участию в образовательном процессе, раскрыть их творческие способности.
Укреплять детско–родительские отношения.
Тип проекта : творческий, информационно-исследовательский;
Вид проекта : семейный, группой, краткосрочный
Ожидаемые результаты:
• Формирование у детей знаний о родственных отношениях в семье.
• Воспитание бережного отношения ко всем членам своей семьи, проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.
• Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.
• Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье
• Привлечение родителей воспитанников к сотрудничеству и взаимодействию.
I ЭТАП
1. Донести до участников проекта важность данной темы.
2. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Семья».
3. Подобрать материал для художественно – эстетического развития
4. Составить перспективный план мероприятий.
II ЭТАП
Раздел программы Формы и методы работы
Игры
Сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рожденья», «Магазин», «Больница».
Дидактические игры «Кем быть», «Кому что нужно для работы», «Чьи детки?»
Игры-драматизации по сказкам «Красная Шапочка», «Репка».
Строительные игры «Мебель для дома».
Словесные игры: «Кто старше, кто младше?», «Исправь Незнайку», «Родственные отношения», «1,2,3,4,5 …про кого хочу сказать»
Познавательное развитие Беседы «Права и обязанности в семье», «Моё имя».
Знакомство с профессиями родителей.
Классификация (мебель, посуда, бытовая техника, продукты питания).
Создание альбомов «Моя семья», «Наша группа».
Речевое развитие
Чтение художественной литературы
Составление творческих рассказов на тему «Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».
Беседы на тему «Кем работают мои родители», «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома»
Чтение художественной литературы на тему «Семья» : сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», «Кукушка».
Пословицы и поговорки о семье, загадки
Художественно – эстетическое развитие
Рисование на темы «Моя семья», «Мамин портрет», «Мой дом».
Изготовление подарков для мам, приглашений, открыток для членов семьи.
Фотовыставка «Как я провел лето».
Социально-личностное развитие Коллекционирование семейных альбомов
Работа с родителями
Досуг «Цветок семейного счастья».
П/п «Моя милая мама».
Выпуск газеты ко дню Матери.
Составление семейной газеты «Как я провел лето»
Визитка моей семьи «Генеалогическое древо моей семьи»
Мир семейных увлечений: создание коллекций тканей, фантиков, пуговиц, значков, открыток
III ЭТАП
• «Генеалогическое древо моей семьи».
• П/п «Моя милая мама».
• Выставка «Герб моей семьи».
• Фотогазета «Как я провел лето».
• Досуг «Цветок семейного счастья».
