Проект «Такие разные снежинки» в средней группе (10 фото)

Светлана Богомазова
Проект «Такие разные снежинки» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тип проекта: познавательно – исследовательский, художественно-творческий.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Актуальность:

Всем известно, что самое волшебное время года - зима. Вокруг нас появляется множество красивых, фантастических, разнообразных, уникальных снежинок. Но как они появляются и становятся красивыми и уникальными снежинками дети не знают. Так как у них недостаточное количество знаний о том, что такое снежинки, какие свойства они имеют.

Публикация «Проект „Такие разные снежинки“ в средней группе» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Снежинка
• Снежинки. Поделки и рисунки
• Снежинки. Проекты
• Средняя группа
• Темочки

Поэтому данный проект позволит расширить, обогатить, систематизировать и творчески применить знания полученные детьми в ходе реализации данного проекта. Дети получат возможность удовлетворить свой интерес к исследовательской деятельности.

Преимущество данного проекта в том, что его реализация неразрывно связана с повседневной жизнью: сама природа предоставляет материалы для наблюдений, исследований и творчества.

Цель проекта: расширить знания детей о сезонных изменениях в природе в зимнее время. Дать представление о том, как рождаются снежинки, какой формы они бывают, их свойствах. Учить приобретать новую информацию через экспериментирование. Развивать творческие способности.

Задача проекта:

1. Образовательные: расширить и систематизировать знания детей о свойствах и состоянии снега. Учить устанавливать простейшие связи между явлениями в природе.

2. Развивающие: развить интерес к различным явлениям неживой природы. Развивать эстетическое восприятие окружающего мира и любознательность. Обогащать речь детей новыми словами.

3. Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе, интерес к исследовательской деятельности.

Работа с родителями.

1. Консультация «Как сделать зимнюю прогулку приятной и полезной».

2. Консультация «Опасности, подстерегающие нас зимой».

3. Конкурс «Такие разные снежинки» - укрась свою кабинку.

Ожидаемый результат.

В ходе исследовательской деятельности дети расширили знания о свойствах снега, познакомились со строением снежинки, их многообразием, появлением в природе.

Проявляют интерес к чтению сказок, а также к просмотру развивающих мультфильмов про снежинки, изготовлению поделок на данной теме.

1 день

Просмотр развивающего мультфильма «Рождение снежинки»

Беседа: «Почему снег хрустит»

Чтение художественной литературы «Танец снежинок»

Д/и «Сложи снежинку» (из палочек)

Опыт «Хрустит ли снег?»

Подвижная игра «Два Мороза»

Лепка «Снежинка»

2 день

Просмотр развивающего мультфильма «Какие бывают снежинки»

Беседа «Многообразие форм снежинок»

Чтение художественной литературы «Снегурочка»

Д/и «Найди похожие снежинки»

Опыт «Где быстрее растает снежинка?»

Подвижная игра «Снежинки»

Рисование «Укрась варежку снежинками»

3 день

Беседа «Для чего нужен снег»

Чтение художественной литературы «Первый снег»

Опыт «Определение частоты снега. Можно ли есть снег?»

Д/и «Что сначала, что потом?»

Подвижная игра «Снежинки и ветер»

Аппликация «Снежинка»

Просмотр мультфильма «Снежные дорожки»

4 день

Беседа «Откуда прилетели снежинки»

Загадывание загадок про снежинки

Д/и «Я начну, а вы закончите»

Подвижная игра «Снежинки», «Два Мороза»

Оригами «Снежинка»

Заключительная часть.

Подведение итогов конкурса.

Выставка творческих работ детей и родителей.