Проект «Сохраним здоровье»

Ирина Шахурина
Проект «Сохраним здоровье»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект в старшей - подготовительной группе «Сохраним здоровье».

Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. До 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим.

Темочки:

• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• ЗОЖ, здоровьесбережение
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Очень важно именно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Превалирование в структуре выявленной патологии заболеваний нервной системы, органов зрения и патологии опорно-двигательного аппарата (особенно в возрастной группе 6-7 лет) в большинстве случаев указывает на неизбежную причастность детей дошкольного возраста к веку информационных технологий (длительный просмотр телепередач и доступ к компьютерным играм). А предстоящие годы школьного обучения, неизбежно влекущие за собой повышенные требования к ещё не сформировавшейся центральной нервной системе, опорно-двигательному аппарату, а также повышенные нагрузки на зрительный анализатор, подчёркивают актуальность всех оздоровительных мероприятий, проводимых в этот период.

Из выше сказанного вытекает проблема: как сохранить здоровье?

Цель проекта :

организация взаимодействия детского сада и семьи по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста.

Задачи проекта :

1. Формировать потребность в здоровом образе жизни, позволяющем сознательно относиться к своему здоровью, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни.

2. Формировать у родителей и воспитанников ответственность за сохранение и укрепление здоровья.

3. Прививать любовь к физической культуре.

4. Повышать компетентность родителей в вопросах укрепления здоровья детей.

5. Расширять и активизировать словарь детей.

В работе использовали в ходе организованной образовательной деятельности

- «беседы о ЗОЖ» (Витамины А, В, С; Как устроено наше тело,Это вредная еда, Микробы и мыло, Полезные овощи и фрукты

- «игры с элементами психогимнастики»

- «пальчиковые игры»

- «артикуляционная гимнастика»,

- «игровой массаж»;

- «элементы дыхательной гимнастики»,

-гимнастика после сна,

-коррегирующую, дыхательную гимнастику

- рисование «Как мы занимаемся гинастикой и физкультурой».

Вышеперечисленные оздоровительные мероприятия направлены на сохранение имеющегося потенциала здоровья, а используемая здоровьесберегающая деятельность в итоге формирует у ребёнка привычку к здоровому образу жизни.

В проекте приняли участие и родители. Родители пополнили предметно-развивающую среду нестандартным оборудованием. Они сделали моталочки, массажёры из киндеров, «волшебные колечки» ,игру «Набрось кольцо», игру «Зимняя рыбалка», дыхательную игру «Забей гол», бильбоке, стойки для прыжков в высоту.

Таким образом, проект по здоровьесбережению «Сохраним здоровье» показал актуальность систематической работы по данному направлению.