Проект «Птицы — наши друзья»

Ирина Звигольская
Проект «Птицы — наши друзья»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность проекта :

Экологическое образование детей является важным звеном в дошкольном воспитании, потому что именно в дошкольном возрасте формируются эмоциональные впечатления о природе и социуме, накапливаются представления о разных формах жизни, формируется основа экологического мышления, сознания и культуры. У малышей недостаточно знаний о птицах. Поэтому задача взрослых - воспитывать интерес у детей к живым существам - птицам, желание заботиться о них, дать детям элементарные знания о том, как правильно вести себя на природе.

Публикация «Проект „Птицы — наши друзья“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Проекты
• Темочки

Цель проекта : формировать представления о птицах, вызвать в детях желание помогать птицам. Дать детям знания о жизни птиц в зимнее время.

Задачи:

- учить детей различать и называть птиц (воробей, синица, ворона, сорока);

- расширять представления об особенностях внешнего вида птиц (размер, окраску, наличие отдельных органов – голова, ноги, хвост, крылья);

- воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях –подкармливать их;

-воспитывать интерес к природе.

Ожидаемые результаты реализации проекта :

1. Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.

2. Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

3. Развитие у детей любознательности, обогащение и стимулирование эмоциональной отзывчивости, познавательной активности, коммуникативных навыков (интенсивное обогащение словаря).

4. Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.

5. Активное участие родителей в реализации проекта.

Этапы реализации проекта : этап — подготовительный

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Подбор методической и художественной литературы, демонстрационного материала.

Подбор материалов, игрушек, атрибутов для игровой деятельности;

Перспективное планирование проекта.

Сообщение родителям об акции «Кормушка для птиц»

II этап — основной :

Познавательное развитие.

- Беседы об окружающем мире, рассматривание иллюстраций и сюжетных картинок «У кормушки», «Птицы зимой», «Птицы в городе», «Дети кормят птиц

- Наблюдения за зимующими птицами (снегирь, синица, воробей, ворона) на прогулках;

- Д/и «Вот какая птичка», «Чья тень», «Найди птичке домик», «Какая птичка улетела»;

Социально – коммуникативное развитие.

- Игра – инсценировка «Столовая для птиц», речевые игры;

- чтение художественных произведений В. Викторов «Снегирек», А. Барто «Птичка» ;

- разучивание песни «Села птичка на окошко», «Чики, чики…»

Пальчиковые игры «Солнце золотое», «Птичья кормушка», «Десять птичек стайка», «Я зимой кормлю всех птиц», «Червячки»;

Художественно – эстетическое развитие.

- Рисование "Ласточки"

- Аппликации"Снегири на березе"

- Рассматривание наглядно – демонстрационного материала;

- конструирование «Кормушки для птиц», «Строим домик для птички».

Физическое развитие

- Подвижные игры, стихи с движениями, дыхательная гимнастика;

- Зрительная гимнастика;

- Закаливающие процедуры, физкультминутки.

Речевое развитие

- Артикуляционная гимнастика;

- Чтение потешек, художественных произведений.

III этап —заключительный

Развешивание кормушек, которые сделали родители вместе с детьми, на участке д/с.

Работа с родителями

1. Объявление родителям о проекте и акции «Кормушка для птиц»

2. Советы для родителей «Как сделать кормушку для птиц и чем их кормить»

3. Консультация для родителей «Как знакомить детей с птицами»

4. Домашние задание родителям:

*совместно с ребенком сделать кормушку.

*рассматривать зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

*читать детям стихи, потешки, загадки о птицах.

* на прогулках наблюдать за птицами, кормить их.

Результат:

- сформированы первоначальные сведения о птицах;

-у родителей и детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года;

- созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц.

-развешаны кормушки.

Повесим кормушку

Покормим птичек

Рассматривание картинок «Птицы»

Лепка «Лебеди" из природного материала (шишек)

Работа с раскрасками