Проект «Пожар — это опасно!» в подготовительной группе.

Ирина Окишева
Проект «Пожар — это опасно!» в подготовительной группе.
▼ Скачать +Заказ

Одной из эффективных форм работы с детьми в дошкольном учреждении является проектная деятельность. Реализуя проект можно в интересной и доступной форме преподнести материал детям, активно привлекая их к совместному творчеству, совместному поиску знаний. Проектная деятельность позволяет также вовлекать в образовательный процесс родителей дошкольников.

Публикация «Проект „Пожар — это опасно!“ в подготовительной группе,» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Актуальность данного проекта в том, что дошкольники подготовительной группы в скором времени станут вполне самостоятельными учениками младших классов, и часто именно в этом возрасте с детьми случаются несчастья, связанные с пожарами. Пожары возникают из-за детских шалостей, неосторожного обращения с электроприборами или из-за элементарного незнания детьми правил поведения при пожаре.

Предлагаю вашему вниманию разработку проекта в виде презентации, а так же разработаный сценарий сюжетно-ролевой игры "Пожарная часть".

Сюжетно-ролевая игра «Пожарная часть»

Задачи:

1. Обогащать знания детей о причинах возникновения пожара, правилах поведения людей при пожаре, профессии пожарного.

2. Обогащать и активизировать словарь.

3. Закреплять умение брать на себя роль, действовать в соответствии с ней.

4. Учить детей согласовывать свои действия с ролевыми действиями сверстников.

5. Учить детей использовать в игре ролевые диалоги.

Подготовительная работа :

•Проведение бесед о причинах возникновения пожара, правилах поведения людей при пожаре.

•Беседа о профессии пожарных.

•Экскурсия в музей пожарной безопасности.

•Рассматривание иллюстраций по теме.

•Чтение художественной литературы.

Атрибуты:

•Пожарная машина (макет).

•Пожарный щит.

•Каски пожарных.

•Макет огня.

•Телефоны, рации.

Роли:

Водитель пожарной машины – 1 чел.

Пожарные – 3-4 чел.

Диспетчер пожарной службы – 1-2 чел.

Пострадавшие – 2 чел.

Для развертывания сюжета игры (по желанию детей) :

врачи скорой помощи –2 чел., соседи.

Ролевые диалоги:

1. Пожар.

2 детей разыгрывают ситуацию, при которой возникает пожар. Ситуация обговаривается с детьми заранее:

•Дети играют со спичками;

•Зажигание бенгальских огней и свечей на новогодней елке;

•Мама и ребенок готовят еду на газовой плите и забывают об этом;

•Оставленные без присмотра утюг, плита и др.

2. Сообщение о пожаре.

Примерный диалог пострадавшего и диспетчера пожарной службы.

Набор на телефоне номера 01.

Д. : «Пожарная служба слушает. Что у вас случилось?»

П. : «У нас пожар!»

Д. : «Что горит? Где горит?» (ответы в зависимости от выбраной ситуации)

Д. : «Назовите ваш адрес»

П. : называет адрес

Д. : «Назовите свое имя»

П. : называет фамилию и имя.

Д. : «Вы можете выйти из квартиры?»

П. : «Мы не можем выйти!»

Д. : «Не тушите сами пожар, намочите полотенце или тряпку и приложите к лицу, пожарные уже выехали.»

3. Диалог диспетчера и пожарной команды.

Д. : «Внимание! Пожарная команда, на выезд! Адрес: произносит адрес».

4. Пожарные бостро надевают каски, берут с пожарного щита необходимые атрибуты, садятся в машину, водитель «включает» сирену, едут на пожар.

5. Пожарные выбегают из машины, тушат пожар, выполняя соответствующие действия с выбранными атрибутами. 1 ребенок – пожарный выводит пострадавших из огня.

Пострадавшие благодарят пожарных.

Пожарный : «Помните! Огонь – это опасно!»

Пожарные садятся в машину и уезжают.

По желанию детей можно вызвать врачей скорой помощи и перейти к сюжету «Больница».