Проект «По сказкам Корнея Ивановича Чуковского»

Лариса Емикова
Проект «По сказкам Корнея Ивановича Чуковского»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект по произведениям К. И. Чуковского

Воспитателя высшей квалификационной категории Емиковой Ларисы Ивановны с. Арзгир 2012 г.

Проработав в детском саду 24 года, я создавала для детей разнообразную предметно – развивающую среду, комфортный психологический климат группы.

В настоящее время я решила поучаствовать в экспериментальной работе.

Темочки:

• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Проекты, проектная деятельность
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Проекты
• Темочки

Многогранная деятельность нашего детского сада направлена на обновление содержания дошкольного образования на базе духовно – нравственных ценностей и народных идеалов, на совершенствование воспитательно – образовательного процесса. Реализация этих целей невозможна без взаимодействия с семьями воспитанников. Экспериментальная работа нацелена на совершенствование качества дошкольного образования и удовлетворение культурно – образовательных потребностей семьи.

При модернизации своей педагогической деятельности в детском саду учитываю запросы и потребности семьи.

На основании полученных данных я планирую свою работу с семьей. Провожу родительские собрания для родителей только что поступивших детей по подготовке ребенка в детский сад. Мне удалось выстроить систему взаимодействия с родителями воспитанников в течение всего времени пребывания ребенка в дошкольном учреждении.

Так, в период адаптации ребенка проводятся индивидуальные консультации и беседы. Родителям предоставляется возможность присутствовать в группе первые несколько дней. Стало традиционным проводить народные праздники вместе с родителями (Осенины, Покров, Рождество, Масленица, День Земли). Проводятся занятия по темам, интересующим родителей, литературные вечера, спортивные праздники, мастер – классы и т. д.

Веду театральный кружок «Теремок», на котором использую элементы сказкотерапии, игротерапии, фольклоротерапии и др. Программу разработала сама.

На занятиях использую игровые методы, элементы арттерапии (сказкотерапии, игротерапии, фольклоротерапии и др.) .

Как показали результаты проведенного исследования, данная игра способствует сплочению семьи, так как для реализации проекта обычно привлекаются бабушки, дедушки, другие родственники. Такая форма организации семейно – культурных досугов оказывает влияние на семейный микроклимат, повышает педагогическую компетентность родителей и познавательные интересы детей.

Проектная деятельность плодотворно влияет на интеллектуальные, творческие способности детей. Проявляется возможность углубленно работать с детьми, повышать их уровень познавательно – творческого развития, творческие и познавательные способности.

Хочу поделиться с вами разработкой проекта по произведениям К. И. Чуковского для 2 младшей группы.

Цель этого проекта : учить детей слушать знакомые сказки, следить за развитием действия, сопереживать герою произведения.

Развивать активный словарь детей, употреблять в речи знакомые слова, обозначающие названия предметов, их качества и действия с ними.

Развивать внимание, память, умение повторять за воспитателем короткие фразы и стихи.

Развивать выразительность речи и движений, физическую раскрепощенность, способность к импровизации.

Воспитывать интерес к книгам и иллюстрациям, желание их рассматривать и обмениваться впечатлениями.

Создавать атмосферу радости и веселья.

Проблема : Как познакомить с творчеством Чуковского.

Материал : Книги К. И. Чуковского ; костюмы героев произведений Чуковского ; наглядный материал дидактических игр.

Участники проекта : дети, родители, воспитатель, музыкальный руководитель.

Результаты проекта : изготовление семейных рисунков по произведениям К. И. Чуковского, желание родителей помочь своему ребенку, ощущение удовлетворенности и удовольствия от совместной деятельности детей, родителей и воспитателей.

Презентация проекта : Итоговое занятие совместно с родителями «Путешествие по произведениям К. И. Чуковского.

Содержание проекта :

1. Цикл занятий по творчеству К. И. Чуковского.

2. Чтение произведений К. И. Чуковского.

3. Вечер развлечений «В гостях у дедушки Корнея» .

4. Выставка Книг К. И. Чуковского.

5. Выставка рисунков детей и родителей «Мои друзья из книг Чуковского» .

6. Итоговое занятие совместно с родителями : «Путешествие по произведениям К. И. Чуковского» .

Перспективный план работы

над проектом «Путешествие по произведениям К. И. Чуковского»

Приложение 1 :

Сентябрь

Месяц

Неделя Мероприятие Цель мероприятия Форма и место проведения

Сентябрь

1 – я

Неделя В стране Путаницы – перепутаницы. Познакомить детей с новым произведением,почувствовать юмор его, откликнуться эмоционально. Учить детей отчетливо произносить звуки в звукоподражаниях. Развивать эстетические чувства средствами поэзии и музыки. Воспитывать интерес к произведениям К. И. Чуковского. Групповая комната

Сентябрь

2 – я

Неделя Сюрприз от Мойдодыра Учить слушать сказку, следить за развитием действия, сопереживать герою произведения. Развивать активный словарь детей, употреблять в речи знакомые слова, обозначающие названия предметов, их качества и действия с ними. Развивать внимание, память, умение повторять за воспитателем короткие фразы и стихи. Воспитывать интерес к книгам и иллюстрациям, желание их рассматривать и обмениваться впечатлениями. Групповая комната

Сентябрь

3 – я

Неделя Волшебный сундучок бабушки Арины. Познакомить детей с новым произведением, учить следить за развитием действий, понимать содержание, сопереживать героям. Активизировать словарь детей, обучать умению вести диалог : слушать и понимать вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе. Развивать внимание, память и нравственные чувства доброту и взаимопомощь. Воспитывать интерес к поэтическим произведениям. Групповая комната

Приложение 2 :

Месяц

Неделя Мероприятие Цель мероприятия Форма и место проведения

Сентябрь

1 – я

Неделя Путаница Познакомить детей с новым произведением. Почувствовать юмор его, откликнуться эмоционально. Групповая комната

Мойдодыр Познакомить детей с новым произведением. Почувствовать юмор его, откликнуться эмоционально. Групповая комната

Айболит Познакомить детей с новым произведением. Почувствовать юмор его, откликнуться эмоционально. Групповая комната

Сентябрь

2 – я

Неделя Федорино горе Познакомить детей с новым произведением,учить следить за развитием действий, понимать содержание, сопереживать героям Групповая комната

Телефон Познакомить детей с новым произведением, учить следить за развитием действий, понимать содержание, сопереживать героям. Групповая комната

Краденое солнце Познакомить детей с новым произведением, учить следить за развитием действий, понимать содержание, сопереживать героям. Групповая комната

Сентябрь

3 – я неделя Муха – Цокотуха Познакомить с новым произведением, почувствовать юмор его, откликнуться эмоционально. Групповая комната

Тараканище Познакомить детей с новым произведением, почувствовать юмор его, откликнуться эмоционально. Групповая комната

Барабек Познакомить детей с новым произведением, почувствовать юмор его, откликнуться эмоционально. Заучивание стихотворения наизусть. Групповая комната

Сентябрь

4 – я неделя Ёлка Познакомить детей с новым произведением, учить следить за развитием действий, понимать содержание, сопереживать героям. Групповая комната

Ёжики смеются Познакомить детей с новым произведением, учить следить за развитием действий, понимать содержание, сопереживать героям. Групповая комната

Загадки Познакомить детей с загадками. Учить отгадывать загадки. Групповая комната

Приложение 3 :

Октябрь

Месяц неделя Мероприятие Цель мероприятия Форма и место проведения

Октябрь

1 – я неделя Развлечение «В гостях у дедушки Корнея» Вспомнить с детьми знакомые произведения Чуковского, почувствовать его юмор, откликнуться эмоционально. Учить детей отчетливо произносить звуки в звукоподражании. Воспитывать интерес к произведениям Чуковского. Праздник совместно с родителями, музыкальный зал

Приложение 4 : «ВЫСТАВКА КНИГ»

Месяц неделя Мероприятие Цель мероприятия Форма и место проведения

Октябрь

3 – 4 – я неделя Выставка книг Воспитывать интерес к книгам и иллюстрациям, желание их рассматривать и обмениваться впечатлениями. Создавать атмосферу радости и веселья. Групповая комната

Приложение 5 : «ВЫСТАВКА РИСУНКОВ»

Ноябрь

Месяц неделя Мероприятие Цель мероприятия Форма и место проведения

Ноябрь

1 – 2 – я неделя Выставка рисунков Желание родителей помочь своему ребенку, ощущение удовлетворенности и удовольствия от совместной деятельности детей и родителей. Фойе детского сада.

Совместно с родителями.

Презентация проекта : ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ К. И. ЧУКОВСКОГО»

Месяц неделя Мероприятие Цель мероприятия Форма и место проведения

Ноябрь

3 – я неделя Итоговое занятие

«Путешествие по произведениям К. И. Чуковского» Повторить с детьми знакомые произведения К. И. Чуковского, почувствовать его юмор, откликнуться эмоционально. Учить детей отчетливо произносить звуки в звукоподражании. Воспитывать интерес к произведениям К. И. Чуковского. Групповая комната совместно с родителями.