Тату Нухбекова
Проект по физической культуре «В здоровом теле — здоровый дух» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Проект по физическому развитию в подготовительной к группе
«В здоровом теле - здоровый дух!»
Подготовила Нухбекова Тату Абдулазизовна
Направление проекта : «Физическая культура»
Образовательные области: «Физическое развитие»
Публикация «Проект по физической культуре „В здоровом теле — здоровый дух“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Подготовительная группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спорт, физическое воспитание. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2020
«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь»
Гиппократ
Актуальность: ухудшение здоровья подрастающего поколения (по данным НИИ гигиены и охраны детей, в России 60% детей в возрасте от 3 до 7 лет имеют функциональные отклонения в состоянии здоровья). У большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлении о здоровом образе жизни, о спорте ( по результатам анкетирования: должно быть выявлено, что все ли родители ведут здоровый образ жизни, все ли увлекаются спортивными и подвижными играми, и делают ли утреннюю гимнастику вместе с ребенком)
Анализ работ исследователей данной проблемы, собственный опыт, показали, что ребенок уже в младшем дошкольном возрасте способен заботиться о собственном здоровье. Но важно, чтобы дети были не просто помещены в здоровье сохраняющую среду, но и сами бы умели сохранять, созидать здоровье.
Гипотеза: Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с созданием комфортных условий для занятий физической культурой в ДОУ и дома.
Проблема - поиск участниками образовательного процесса эффективных путей укрепления здоровья ребенка и приобщения его к здоровому образу жизни.
Обоснование проблемы:
1. Неосведомлённость родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми
2. Недостаточность знаний родителей и детей о физических навыках и умениях детей данного возраста;
3. Невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье
Тип проекта : познавательно - оздоровительный
Участники проекта : дети группы, воспитатели группы, семьи воспитанников.
По времени проведения: долгосрочный (сентябрь- апрель).
Цель проекта : формирование социальной и личностной мотивации детей среднего дошкольного возраста и их родителей на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально – значимых личностных качеств.
Задачи проекта :
• пропаганда здорового образа жизни;
• создание комфортных условий для занятий физической культурой дома и в ДОУ
• поддержать интерес у детей к физкультурно – оздоровительным занятиям
Формы организации деятельности:
• игровые;
• практический
• наглядные;
• словесные.
Методы проекта :
• Тематические физкультурные занятия;
• Праздники, досуги, развлечения
Ожидаемый результат:
• У детей сформировалась представление о здоровом образе жизни;
• У родителей расширились знания о здоровом образе жизни и сформировалась представления о создании благоприятного эмоционального и социально – психологического климата для полноценного развития ребенка
• Создали комфортные условия для проведения физкультурных занятий в ДОУ и дома. Родители будут вовлечены в единое пространство «семья – детский сад»
• Повысился интерес детей к физкультурным занятиям и спорту;
Содержание проектной деятельности
Этапы и сроки реализации.
I этап – подготовительный,
II этап – практический,
III этап – заключительный.
I Этап – подготовительный
1. Изучение понятий, касающихся темы проекта;
2. Изучение современных нормативных документов, регламентирующих деятельность по здоровьесбережению;
3. Опрос детей на тему "Что понимают они под словом «Рассуждалки о "здоровье"
3. Анкетирование родителей;
4. Разработка перспективного плана организации физкультурно-досуговых мероприятий;
5. Подготовка цикла тематических физкультурных занятий, развлечений и режимных моментов
6. Подготовить стихи, пословицы, поговорки для детей о здоровом образе жизни (Стихотворение Чайковского «Мойдодыр»)
Перспективный план организации физкультурно-досуговых мероприятий
Сентябрь:
• Беседа «Овощи и фрукты – полезные продукты».
Основное содержание. Закреплять представления детей о пользе для здоровья человека овощей и фруктов; познакомить со способами приготовления салата.
• Организованная образовательная деятельность.
Тема: «Я – человек».
Основное содержание. Человек как часть природы. Элементарное строение человека. Необходимые для жизни условия (пища, вода, воздух, тепло, одежда).
Октябрь:
• Беседа на тему : «Здоровье и болезнь».
Основное содержание. Здоровье и болезнь. Микробы как причина некоторых заболеваний. Грязь – среда обитания микробов. Значение санитарно-гигиенических процедур для здоровья человека.
• Опыты «Воздух вокруг нас».
Беседа «Воздух»
Основное содержание. Значение воздуха для жизни человека. Свойства воздуха перемещаться пространстве, переносить запахи и пыль. Выбор места для прогулки.
Ноябрь:
• Беседа на тему : «Физкультура и здоровье».
Основное содержание. Двигательные качества человека. Значение физических упражнений для здоровья
• Беседа «Здоровые зубы»
Основное содержание. Роль зубов в переработке пищи. Значение здоровья зубов для здоровья всего организма.
Изготовление плаката «Мой любимый выходной»
Декабрь:
• Беседа на тему : «Закаливание».
Основное содержание. Роль закаливающих мероприятий в профилактике простудных заболеваний.
Ответственные: воспитатели.
• Опыты с водой. Беседа «Какая бывает вода»
Основное содержание. Значение воды для жизни человека. Необходимость употребления в пищу чистой воды. Очистка воды с помощью фильтра.
• Ручной труд «Стаканчик для зубной щетки»
Воспитательно-образовательная задача. Закреплять представления о важности для здоровья ухода за зубами.
Январь:
• Изобразительная деятельность «Зимние забавы»
Воспитательно-образовательная задача. Закреплять представления о значении для здоровья зимних видов спорта, подвижных игр на воздухе.
• Беседа «Прогулка для здоровья»
Основное содержание. Значение прогулки для здоровья. Выбор места для прогулки в большом городе. Польза физической деятельности.
Февраль:
• Презентация детско-родительского альбома «Здоровый образ жизни».
Воспитательно-образовательная задача. Закрепление представлений о ЗОЖ в условиях нашего района.
Март: Беседы о ЗОЖ
Апрель: День Здоровья
План работы с родителями
по формированию представлений о ЗОЖ
у детей 6-7 лет
Сентябрь.
Консультация «Единство требований к соблюдению режима дня в детском саду и дома».
Обмен опытом приготовления полезных блюд «Вкусно, полезно, доступно».
Октябрь.
Консультация «Представление детей о здоровом образе жизни»
Ноябрь.
Изготовление плакатов «Мой любимый выходной»
Анектирование «Растём здоровыми»
Декабрь.
Консультация «Влияние психологического климата семьи на здоровье ребенка».
Январь.
Презентация альбома «ЗОЖ семьи».
Февраль.
Консультация для родителей «Как нужно одевать ребенка зимой»
Март: Консультация «Двигательная активность ребенка»
Апрель: День здоровья с родителями
II этап - практический
Работа с детьми
1. Проведение цикла тематических физкультурных занятий, режимных моментов (утренняя гимнастика с предметами (гимнастическая палка, закаливающие процедуры (дыхательная,зрительная гимнастика, гимнастика после сна, проведение физкультурных занятии (2 раза в неделю) и 1 раз в неделю на свежем воздухе и проведение каждый день при благоприятных климатических на свежем воздухе подвижных игр.)
2. Познавательная деятельность (беседы на тему «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься», «Мои зубки,глазки,ушки»)
3. Художественно – эстетическая деятельность (фотовыставка из физкультурных занятий, чтение стихотворении К. Чуйковского «мойдодыр» и обсуждение его в группе, проведение подвижных игр «зайка серый умывается», «Чебурашка» «утята»).
4. Речевая деятельность (ознакомление пословицами и поговорками и здоровом образе жизни)
Работа с родителями
• буклет на тему «Профилактика осанки»
5. Оформление фотогазеты «В здоровом теле - здоровый дух».
6. Выставка картин "Что полезно, что вредно"
III этап - заключительный
1. Презентация проекта «В здоровом теле – здоровый дух»
Результативность:
• сформированность у детей элементарных представлений о здоровом образе жизни;
• осознание ребёнком и родителями необходимости и значимости здорового образа жизни, а также “видение” и реализация путей совершенствования здоровья ребёнка и членов семьи (активный отдых вместе с детьми, посещение кружков, секций оздоровительной направленности);
• повышение активности родителей воспитанников, проявляющееся в участии в физкультурно-оздоровительных мероприятиях вместе с детьми, проводимые в ДОУ.
Продукт проектной деятельности :
1) Тематический план проекта «В здоровом теле – здоровый дух» (приложение 1).
3) Анкета для родителей «Растём здоровыми» (приложение 2).
4) Рекомендации для родителей по профилактике плоскостопия, осанки, активный отдых зимой (приложение 3).
5) Фотогазета «Мы со спортом дружим».
6) Фотовыставка из занятий и физкультурных развлечений.
Обеспечение проектной деятельности
Методическое:
• Агапова И. А. «Спортивные сказки и праздники для дошкольников», Москва, 2011 г.
• Мулаева Н. Б. «Конспекты – сценарии по физической культуре для дошкольников», Санкт – Петербург, 2010г.
• Картушина М. Ю. «Праздники здоровья для детей 6-7 лет», Москва, 2010г.
• Журнал «Дошкольное воспитание» №7, 2011г.
• Журнал «Дошкольное воспитание» №3, 2012г.
