Проект «Мультфильм своими руками» Видео

Ольга Пасюта
Проект «Мультфильм своими руками» Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Проект :

«Мультфильм своими руками»

Постановка проблемы: большую важную роль и значение в эмоциональной и интеллектуальном развитии жизни всех детей играют мультфильмы как и сказки, и рассказы, которые часто им рассказывают родители, они учат всех малышей отличать вымысел от реальности, ценить честность и добро, бороться со злом, учат ориентироваться в сложных ситуациях.

Публикация «Проект „Мультфильм своими руками“ Видео» размещена в разделах

• Видео
• Поделки. Мастерим с детьми
• Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2018

Мультфильм – это особая и неотъемлемая часть детства. Это мир, в котором каждый ребёнок, может забыть о реальности и помечтать, о сказке. Что же такого есть в этом загадочном явлении «мультфильм» такого необычного, что без него не проходит ни одно детство?

Во-первых, просмотр мультфильмов развивает фантазию ребёнка. С помощью воображения, маленькие дети познают окружающий мир. Сюжеты, которые переживают персонажи, чем-то схожи с жизнью. Ребёнок учится переживать и воспринимать различные ситуации, отождествляя себя с мультяшными персонажами.

Во-вторых, каждый мультфильм несёт в себе то или иное значение, смысл, разрешение различных ситуаций. Но не каждый ребенок знает или хотя бы даже задумывается о том, а как же они создаются.

В связи с этим мы решили узнать больше о мультфильмах, их создании и снять свой собственный мультфильм.

Разрабатываем проект, используя методику "Трех вопросов" :

Что мы знаем? Что мультфильм нас учит хорошему.

Что мультфильмы бывают разные.

Что хотим узнать? Как делают мультфильмы?

Кто создает мультфильм?

Где это можно узнать? Спросить у родителей или воспитателя, посмотреть в интернете, найти ответ в энциклопедии.

Мы поставили перед собой цель - узнать, как «оживают герои» и попробовать создать свой мультфильм.

Задачи исследования:

• познакомиться с историей развития мультипликации;

• узнать, какие виды мультипликации существуют;

• понять, как создаются мультфильмы;

• изучить процесс создания мультфильма;

• создание собственного мультфильма.

Гипотеза: мы предположили, что создать мультфильм могут даже дети при поддержке взрослого и наличии технического обеспечения.

Методы исследования: изучение литературы по данной проблеме, поиск Интернет – ресурсов, наблюдение, сравнение, анализ, съёмка мультфильма.

Объект исследования: мультипликация.

Предмет исследования: история возникновения мультипликации, процесс создания мультфильмов.

Реализация этапов проекта :

Название этапов Шаги реализации

Подготовительный этап реализации проекта. 1. Сбор информации.

2. Работа со специальной литературой, интернет – ресурсами.

3. Работа с художественной литературой.

Первый этап реализации проекта. 1. Беседы: «Что такое мультфильм»

2. Просмотр научных фильмов о создании мультфильма.

Второй этап реализации проекта. 1. Анкетирование родителей на тему «Мультфильм в вашей семье».

2. Беседы с детьми на тему: «Кто создает мультфильмы».

3. Написание докладов про разные виды мультфильмов.

Третий этап реализации проекта.

1. Оформление рисунков: «Мультик мой».

2. Выбор вида мультфильма.

3. Изготовление декораций и атрибутов для мультфильма.

4. Съемка и монтаж мультфильма

Завершающий этап. 1. Демонстрация мультфильма в группе.

Выдвинутая нами гипотеза была доказана : мы смогли создать свой мультфильм.