Проект «Моя малая Родина. Родное село»

Оксана Деточкина
Проект «Моя малая Родина. Родное село»
▼ Скачать + Заказать документы

Название проекта «Моя малая Родина»

Тип проекта – Информационно – творческий, подгрупповой.

Срок: краткосрочный (1 неделя, 20.11.2017 г. – 24.11.2017 г.)

Участники проекта - педагог, подготовительной группы «Ягодка», родители.

Руководитель: Деточкина О. В.

Актуальность:

Актуальность проекта :

Публикация «Проект „Моя малая Родина, Родное село“» размещена в разделах

• Мое село, мой поселок
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты
• Родной край, город. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2017

Формирование чувства патриотизма в дошкольном возрасте процесс долгий и сложный. Прививая любовь к самому близкому (семье, дому, детскому саду, родному селу, мы воспитываем у ребёнка любовь к Родине. ПАТРИОТИЗМ — (греч. – родина, отечество) преданность своему отечеству, любовь к родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов. По своему содержанию чувство патриотизма многогранно и не может быть определено несколькими словами. Поэтому формирование нравственных и патриотических чувств у дошкольников прививают постепенно в процессе накоплений знаний об окружающем. А для этого необходимо создать условия для познания и вызвать интерес.

В привитии любви к Родине важно соблюдать последовательность: от близкого – к далёкому, от малого – к великому (мой дом – моя улица – моё село – моя страна – моя планета). Воспитывая у детей любовь к малой Родине, самое главное – необходимо подвести к пониманию, что наше село – частица большой Родины – России. Важно показать уникальность села, помочь увидеть его неповторимость и красоту. Для более успешной работы по патриотическому воспитанию я взяла метод проекта. Проект «Моя малая Родина – село Александровское» способствует не только патриотическому, интеллектуальному воспитанию, но и развивает коммуникативные навыки. Активное участие родителей группы сближает их с детьми, расширяет кругозор. Совместная работа детей и родителей служит залогом сплоченной семьи.

Цель проекта : воспитание любви к родным местам, к малой Родине, развитие патриотизма старших дошкольников.

Задачи:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

- Развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками; воспитывать эмоциональную отзывчивость, сопереживание, уважительное и доброжелательное отношение к окружающим.

- Воспитывать патриотические и интернациональные чувства, любовь к малой родине. Познакомить с именами тех, кто основал и прославил село Александровское.

- Воспитывать любовь к природе родного села, умение видеть прекрасное и этим гордиться.

Образовательная область «Речевое развитие»

- Продолжать работу по обогащению словаря детей.

- Продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.

- Развивать интерес к произведениям поэтов - земляков;

- Формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком, воспитывать культуру речевого общения.

Образовательная область «Познавательное развитие» («Ознакомление с социальным миром»)

- Расширять представления о родном селе.

- Продолжать знакомить с достопримечательностями села.

- развивать познавательный интерес и стремление знакомиться с природными памятниками села и легендами о них.

- Закреплять знания детей о гербе, флаге села Александровского и Александровского района.

- Воспитывать уважение и интерес к родному селу.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

- Развивать творческие способности детей в продуктивной деятельности.

Реализация проекта в 3 этапа.

Этап 1 – Подготовительный (6.11.2017)

Этап 2 – Основной (7.11. 2017 – 10.11.2017)

Этап 3 – Заключительный (10.11.2017)

1. Подготовительный.

1. Подборка методического и дидактического материала.

2. Подборка художественной литературы.

3. Разработка непосредственно образовательной деятельности по проекту.

4. Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта.

5. Подбор пословиц, поговорок по теме проекта.

6. Подборка аудио и видеоматериала по теме проекта.

7. Проведение экскурсии «Родное село»

2. Основной этап:

- реализация проекта.

3. Заключительный этап:

- Выставка рисунков «Мое любимое село»

- Экскурсия «Родное село»

Предполагаемый результат:

После завершения проекта дети будут знать :

- Символику села и района.

- Достопримечательности села.

- Природные памятники села.

- Появится интерес к произведениям поэтов – земляков.

- Появится любовь к природе родного села.

- Появится патриотические и интернациональные чувства и любовь к малой Родине.

Продукт проекта.

- Выставка рисунков «Мое любимое село»

- Экскурсия «Родное село»

Дата Виды детской деятельности Цель

20.11.2017 Беседа «Моя – малая Родина!»

Чтение художественной литературы: А. Минакова «Мое село»

Словесно – дидактическая игра: «Закончи предложение» Расширять у детей представления о селе как малой Родине; развивать интерес к достопримечательностям села, его истории.

Расширять и обогащать представления о селе, способствовать возникновению у детей устойчивого интереса к художественным произведениям.

Развивать умение употреблять в речи сложноподчиненные предложения.

21.11.2017 Беседа «Природные памятники села

Александровского»

Слушание гимна села Александровского.

Словесно – дидактическая игра: «Самое-самое».

П/И «Гуси - лебеди» Познакомить детей с достопримечательностями родного села Александровского - природными памятниками.

Развивать музыкальное восприятие. Познакомить с произведением Александровского поэта А. Бордуна.

Учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению; активизировать усвоенные ранее слова.

Развивать ловкость, быстроту реакции; закреплять умение выполнять действия взятой на себя роли; согласовывать слова с игровыми действиями.

22.11.2017 Беседа «Писатели и поэты Александровского района»

Конструирование «Мой дом в селе»

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Продолжать знакомство с писателями и их произведениями.

Способствовать развитию конструктивных умений, заботливому отношению к близким, дому.

Умение детей распределять роли, договариваться между собой, воспитывать культурное общение.

23.11.2017г. Рассматривание альбома «Мое село»

Чтение художественной литературы: А. Бобровский «Лягушка»

Рисование «Мое любимое село»

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» Развивать интерес к достопримечательностям села, его истории.

Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе.

Продолжать совершенствовать изобразительные навыки и умения; формировать художественно-творческие способности; развивать чувство формы, цвета, пропорций.

24.11.2017г. Просмотр видеоролика «Александровское – село мое родное»

Выставка рисунков «Мое любимое село»

Экскурсия «Родное село». Формировать представление о том, что наше село – это маленькая частица большой Родины – России, познакомить с историческим прошлым нашего села.

Работа с родителями Консультации :

«Воспитание любви к малой Родине»

Консультация «Мое село – частица России»