Проект для работы с детьми старшего дошкольного возраста «Овощи»

Татьяна Кузьмина
Проект для работы с детьми старшего дошкольного возраста «Овощи»
▼ Скачать + Заказать документы

Вид проекта : творческий.

Продолжительность: 2 недели.

Участники: воспитатели, родители, дети логопедической подготовительной группы.

Образовательные области: ознакомление с окружающим, развитие речи.

Актуальность: дети с речевыми нарушениями в недостаточной степени имеют представление об овощах, о том, где они растут, как за ними ухаживают и тому подобное. Участие детей в проекте «Овощи» позволит максимально обобщить и обогатить знания и представления об овощах и их свойствах, развить связную речь, творческие способности детей

Публикация «Проект для работы с детьми старшего дошкольного возраста „Овощи“» размещена в разделах

• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Цели:

1. Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки образовательного проекта «Овощи»;

2. Обогатить представления об овощах, выращиваемых в регионе (томат, тыква, баклажан, репа, свекла, лук, капуста);

3. Обогатить словарь за счет обозначения качеств (вкуса, величины, цвета);

4. Развивать связную речь через составление описательного рассказа об овощах;

5. Воспитывать культуру поведения за столом при дегустации блюд.

Основные направления реализации проекта : непосредственно образовательная деятельность, коммуникация, ознакомление с окружающим, развитие речи, художественное творчество, рисование, познание.

Этапы проекта :

Домашнее задание для детей и родителей – совместное изготовление поделок из овощей «Волшебный сундуок».

Выставка детского рисунка «Мой огород».

Предварительная работа :

1. Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Овощи»;

2. Рассматривание репродукций картин – «Натюрморт с кабачками и корзиной» (А. Куприн) и «Картофель» (Ван Гог);

3. Чтение русских народных сказок «Вершки и корешки», «Пых», рассказа Н. Носова «Огурцы» и т. д. ;

4. Прослушивание аудиозаписи сказки «Чипполино»;

5. Разучивание пальчиковой гимнастики «Капуста»;

6. Разучивание стихотворения Е. Благининой «Приходите в огород»;

7. Дидактические игры – «Повар и овощи», «Сбор урожая»;

Предполагаемый результат:

– Знать и называть овощи, их части;

– Владеть обобщающим понятием;

– Определять на ощупь и по вкусу, узнавать по описанию;

– Находить сходства и различия по нескольким признакам;

– Составлять описательный рассказ об овоще с использованием опорной схемы;

– Знать, как растут овощи, где, как ухаживать за ними, о полезных свойствах, время сбора овощей, что можно приготовить из них, как заготавливают овощи на зиму;

– Уметь совместно с родителями находить оригинальные решения в создании поделок из овощей.

Продукты проектной деятельности : выставка работ из овощей «Волшебный сундучок».

Итоговое мероприятие: посещение общесадовой выставки.