Диагностика физического развития дошкольников

Надежда Коваленко
Диагностика физического развития дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Рабочая программа по физическому развитию

ПРИЛОЖЕНИЕ №8

ДИАГНОСТИКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

Младшая группа (от 3 до 4 лет)

К концу учебного года дети:

знают 20 подвижных игр разной интенсивности. С разными видами основных движений и умеют в них играть соблюдая правила игры;

умеют ходить и бегать свободно, естественно, согласовывая движения рук и ног; выполнять во время ходьбы двигательные задания;

умеют бегать, держа темп в соответствии с указанием педагога;

Публикация «Диагностика физического развития дошкольников» размещена в разделах

• Диагностика
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2018

развито чувство равновесия;

умеют ориентироваться в пространстве;

умеют энергично отталкиваться двумя ногами и правильно приземляться во время прыжков с высоты, на месте и с продвижением вперёд;

могут бросать и ловить мяч двумя руками кистями рук; умеют отталкивать предмет во время катания их;

умеют ползать на четвереньках, толкая мяч головой, перелезать через препятствия, лазать по гимнастической стенке (высота 1,5 м)

Средняя группа (от 4 до 5 лет)

К концу учебного года дети:

знают разные виды ходьбы, умеют выполнять вариативные упражнения во время ходьбы;

умеют легко и ритмично бегать;

могут энергично отталкиваться и правильно приземляться и сохранять равновесие в прыжках разных видов;

умеют ловить мяч, метать предметы, принимая правильное исходное положение;

умеют ползать на четвереньках, опираясь на стопы и ладони, умеют пролезать в обруч, перелезать через препятствиями лазить по гимнастической стенке;

знают и умеют соблюдать правила подвижных игр, могут играть самостоятельно;

у детей развиты быстрота, ловкость, координация, гибкость, выносливость.

Старшая группа (от 5 до 6лет)

К концу учебного года дети:

знают много физических и спортивных упражнений;

у детей развиты физические качества (скорость, сила, выносливость, гибкость);

у детей развито чувство равновесия, координация движений, ориентировка в пространстве;

знают элементы спортивных игр и упражнений;

могут бегать разными способами, выполнять непрерывный бег не более 2 мин.

умеют выполнять разные виды прыжков;

владеют бросанием мяча из разных исходных положений и построений, различными способами, умеют ловить мяч одной и двумя руками;

умеют метать предметы на дальность, в горизонтальную и вертикальную цель с расстояния 4 м.

умеют ползать, перелезать, пролезать, лазить по гимнастической стенке с изменением темпа;

у детей развит интерес к разным видам спорта.

Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)

К концу учебного года дети:

знают много физических и спортивных упражнений, знают технику их выполнения;

у детей развиты все физические качества;

умеют соблюдать заданный темпе в процессе ходьбы и беге;

умеют ходить по гимнастической скамейке с выполнением разных заданий;

у детей развита координация движений во время выполнения различных упражнений (ходьба по шнуру, по узкой рейке, кружение с закрытыми глазами);

умеют выполнять разные виды бега, в т. ч. непрерывный бег не более 3 мин.

умеют выполнять различные виды прыжков;

умеют правильно и чётко выполнять различные виды упражнений в бросании, ловле, метании;

умеют выполнять разные виды лазания с изменением темпа, сохраняя координацию движений;

знают и умеют выполнять различные строевые упражнения.