Предметно-развивающая среда первой младшей группы (6 фото)

Абоимова Екатерина
Предметно-развивающая среда первой младшей группы

Организация предметно-развивающей среды в первой младшей группе построена таким образом, что дает возможность эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его особенностей, интересов и уровня активности согласно требованию ФГОС в ДОУ.

Публикация «Предметно-развивающая среда первой младшей группы» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки

Безопасность и психологическую комфортность пребывания детей в ДОУ обеспечивает обстановка в приемной, где находятся индивидуальные шкафчики для детей, здесь же расположен информационный уголок для родителей, куда помещается необходимая информация, консультации и советы родителям, выставка детского творчества.

Учитывая возрастные особенности детей, все предметы убранства и оборудования в группе гармонично сочетаются по цвету, стилю и материалам, из которых они изготовлены. Игрушки, мебель и оборудование подобраны с учетом благоприятных условий для сенсорного развития ребенка и для того, чтобы он чувствовал себя комфортно, испытывал положительные эмоции.

Наличие учебной, игровой, бытовой зон позволяет использовать помещение группы наилучшим образом. Каждая зона выдержана с учетом детского восприятия и учёта возрастных особенностей детей

Реализация образовательных программ:

Учебная зона расположена таким образом, что свет на рабочие столы попадал с левой стороны. Столы для занятия расположены в соответствии с нормами СанПиНа. Каждый стол промаркирован в соответствии с ростом детей.

В учебной зоне размещены: центр творчества «Юный художник», уголок природы, мини библиотека, уголок сенсомоторного развития, уголок музыкального развития, уголок, по ПДД, уголок экспериментирования.

Центр художественного творчества отражает содержание области художественно-эстетического развития, имеется широкий спектр изобразительный материалов для формирования творческого потенциала детей, развития интереса к изодеятельности, формированию эстетического восприятия, воображения, художественно-творческих способностей, самостоятельности, активности.

цветные карандаши (12 цветов)4

гуашь4

пластилин;

цветная и белая бумага;

картон;

круглые кисти;

трафареты;

емкости для промывания кистей;

подставки для кистей.