Сценарий праздника «Прощание с Азбукой» в 1 классе

Прусаченкова Наталья
Сценарий праздника «Прощание с Азбукой» в 1 классе
▼ Скачать + Заказать документы

МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1

Сценарий праздника

«Прощание с Азбукой»

в 1-Э классе

учителя Прусаченковой Н. А.

2022- 2023 учебный год

Учитель:

Здравствуйте гости, родители, дети.

День сегодня необычный на свете.

Сегодня праздник состоится у нас,

Публикация «Сценарий праздника „Прощание с Азбукой“ в 1 классе» размещена в разделах

• Начальная школа. 1 класс
• Начальная школа. 1-4 классы
• Прощание с букварем и азбукой. Сценарии для 1 класса
• Сценарии праздников и мероприятий в начальной школе
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

С Азбукой прощается 1-Э класс!

Ребята, вы в школе пока немного проучились,

Но много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала.

Мы этот праздник посвящаем ей!

Народная мудрость гласит: «Азбука - к мудрости ступенька». Значит, мы поднялись на одну ступеньку выше - стали взрослее, умнее.

Выступления учеников

1. Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Все:

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

2. Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

3. Дочитали эту книжку школьники вчера,

А сегодня – день прощания Букваря.

4. Почему мы наш учебник Азбукой зовем,

А другие называют книгу Букварем?

5. Книгу, что знакомит с буквой,

Букварем назвали встарь.

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой букварь.

Исполнение песни «Прощай, Букварь»

6. Сегодня праздник необычный,

Спасибо, Азбука, тебе,

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

7. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

8. Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

9. Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Дети: (хором).

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

10. К нам на праздник в первый класс

Буквы все спешат сейчас.

Опоздать нельзя на праздник,

Это каждый знает.

Мчится поезд первоклассный,

Скорость набирает.

11. Этот поезд быстро мчится

От границы до границы,

По степям до синих гор

На зеленый светофор,

Прибавляет на пути

К трем четыре, два к пяти.

12. Так садись в счастливый поезд,

И помчим от А до Я.

Нынче в нашей школе праздник –

С Азбукой прощание.

Дети встают по алфавиту в поезд и исполняют песню «33 родных сестрицы»

(дети рассаживаются на места)

Входят Лиса Алиса и Кот Базилио

Алиса:

Какое небо голубое!

О! Нас, Базилио, не двое!

Смотри-ка, тут детей полно…

Базилио:

Но я не вижу ни-че-го!

Подайте бедному слепому коту Базилио и хромой лисе Алисе!

Алиса:

И откуда же вы, деточки, взялись?

Неужто, в школу собрались?

Так школа денег не даёт!

И какой с неё доход?

Расходитесь по домам.

Нечего здесь делать вам.

Базилио:

Пойдёмте лучше с нами,

вашими друзьями.

Наш маршрут всегда таков:

В Страну шагаем Дураков!

Алиса:

А жизнь в школе так скучна!

Нам школа вовсе не нужна!

Базилио:

Так вы идёте или нет?

Дети: Нет!

Учитель:

Прекратите этот бред!

Ведь у нас сегодня праздник!

Базилио:

Алиса, если нынче праздник,

Давай, повеселимся с ними чудно!

Алиса:

Базилио, какой ты нудный! А вот и наш Буратино идет! Тогда давай останемся!

Вбегает Буратино

Буратино:

-Ха-ха, привет! Ух ты, сколько здесь девочек и мальчиков! А что вы здесь делаете? Учитесь? Ха-ха, а я вот нет! Я продал свою Азбуку и на эти деньги купил билет в кукольный театр на представление. Вот он! Ха-ха! (Показывает билет.)

Учитель:

Ах, ты, глупенький Буратино! Зачем же хвастаться, зачем обманывать ребят? Ты же не умеешь читать!

(Обращается к ребятам.)

Правильно я думаю, что Буратино плохо поступил, продав Азбуку? Азбука — это начало всех интересных свершений, это первый спутник на пути в огромный мир знаний. На страницах Азбуки живут в мире и согласии все буквы.

(Обращаясь к Буратино.)

Так что, Буратино, не надо было продавать Азбуку и прогуливать уроки в школе.

Просмотр отрывка из мультфильма «Приключения Буратино»

Учитель: Лучше бы ты научился читать и писать так же, как наши ребята.

Буратино:

Да я и так умный! Я и стихи знаю! Вот послушайте:

Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно ВРАЧЕЙ.

Дети (исправляют) Неправильно. Грачей. Надо букву В заменить на букву Г! Тогда получится другое слово, подходящее по смыслу.

Буратино: Ну подумаешь, разочек ошибся. Слушайте дальше.

Синеет море перед нами

Летают МАЙКИ над волнами.

Дети (исправляют) : Чайки

Буратино: Ну ладно, другое почитаю, вчера выучил.

Говорят, один рыбак, в речке выловил башмак,

Но зато ему потом, на крючок попался ДОМ

Дети хором: Опять неправильно. Сом

Буратино: Ну понял, понял. Слушайте дальше.

Врач напомнил дяде Мите:

- Не забудьте об одном.

Обязательно примите

Десять ЦАПЕЛЬ перед сном.

Дети: Опять неверно, Буратино, — капель а не цапель.

Учитель. Оказывается, Буратино, стихи заучивать не так-то просто.

Лиса Алиса: Наталья Алексеевна, а можно мы с Базилио попробуем? Мы так много сказок знаем…

Базилио: Только… половину помним, а половину нет.

1. Жёлтая кепочка. (Красная Шапочка).

2. Илья-Царевич и Серый волк. (Иван-Царевич и серый волк)

3. Гадкий цыплёнок. (Гадкий утёнок)

4. Свёколка. (Репка)

5. Снежная принцесса. (Снежная королева)

6. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон)

7. Сказка о рыбаке и акуле. (Сказка о рыбаке и рыбке)

Учитель:

А сейчас моя очередь: я прочитаю стихи, а вы должны угадать, что это за сказка:

(все трое путаются, не знают, ошибаются)

1) Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную её подарила

Девочка имя забыла своё

Вы подскажите, как звали её?

(Красная Шапочка)

2) С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

(Приключения Буратино)

3) Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

И называется…

(Три поросёнка)

4) Удивляется народ:

Едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

Ест большие калачи!

Чай сам наливается

По его хотению,

А сказка называется…

(По щучьему велению)

5) Подарит новое корыто,

И новый дом, и слуг в придачу.

Но если уж она сердита,

С ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком растает…

(Сказка о рыбаке и рыбке)

6) Сидит в корзине девочка

У Мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несёт её домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

Названье этой книжки…

(Маша и медведь)

7) Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый….

(Чебурашка)

8) Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

Говорливый, простодушный

И румяный…

(Колобок)

Учитель: Ну, вот, друзья, теперь вы убедились, что так важно научиться читать правильно, и в этом поможет первая книга Азбука. Ну, что ж, оставайся на нашем празднике, будем учить вас азам грамоты. Ведь неграмотному сейчас очень тяжело живется!

Выступления учащихся

13. Гостей сегодня

Мы на праздник позовем.

Непременно приходите с Азбукой проститься!

14. До свиданья, до свиданья!

А на следующий год

Наша Азбука научит

Тех, кто в первый класс придет!

(выходят 3 мальчика в русских рубахах с подносами)

1 мальчик:

Ребята! Скорее!

Скорее! Скорее!

В школе сегодня у нас лотерея!

2 мальчик:

Будут разыграны неразливашки,

Ручки, пеналы, карандаши, промакашки,

Ластики, шашки, альбомы, лото!

3 мальчик:

Есть и читающим тут кое-что:

Задачесдуватель, шпаргалкоподнос,

Двойкостиратель и …бочки для слез!

Буратино говорит плаксивым голосом:

Да, бочки слёз – для меня,

Я хотел быть умненьким, благоразумненьким.

А вот что получилось: продал свою Азбуку

И ничему не научился.

15. А нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг.

К ней любой из нас привык.

Мы Азбуке «спасибо» скажем!

…И песню для неё споём.

Коллективное исполнение песни «Азбука»

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

Припев:

Азбука, азбука

Каждому нужна.

Нам поможет книжки

Прочитать она!

Надо буквы нам писать

Аккуратно в строчку,

Надо их запоминать

Без ошибок, точно.

Припев.

Книжки могут рассказать

Обо всем на свете.

Очень любят их читать

Взрослые и дети.

Припев.

На последнем куплете входит Азбука

Азбука :

А вот и я, мои друзья!

Рада вам всем очень я

Очень приятно слышать

тёплые слова о себе! Спасибо!

Учитель: Уважаемая Азбука! Принимайте парад войск от А до Я!

Азбука :

Есть принимать парад!

Ну-ка, буквы, встаньте в ряд:

Гласные – направо! (показывает рукой)

Согласные – налево!

Буквы, не обозначающие звуков,

Встаньте отдельно!

Буквы строятся под музыку «Наша школьная страна»

Буратино (мечется между буквами)

- Ребятишки, девчонки и мальчишки!

А мне-то куда вставать?

Ведь был я поленом, а стал мальчишкой,

Хочу обзавестись я тоже умной книжкой!

Дети (хором) : Это очень хорошо!

Даже очень хорошо!

Выступления букв

А - начало алфавита,

Тем она и знаменита,

А узнать ее легко:

Ноги ставит широко.

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

Вот буква В

Видна вдали –

Красивая, витая.

Как будто крендель

Испекли,

Приезжих поджидая.

Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

Е на грядке пригодилась –

Вместо грабель потрудилась.

Е и Ё – родные сестры,

Различать сестер непросто,

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом точно жук

Издает жужжащий звук:

Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж!

На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра три.

З не просто завитушка,

З – пружинка, крендель, стружка.

Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

Три!

А какая Буква? И!

Тополь над горой стоит,

Птичка к тополю летит.

- Какая это буква? Й.

Сигнальщик держит два флажка.

С флажками он – как буква К.

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

Хорошо известно всем:

Где метро, там буква М.

На букве Н

Я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!

Посмотри на колесо –

А увидишь букву О.

На хоккее, на футболе

Буква П - ворота в поле.

Буква Р – на мачте парус,

Вдаль плывет, небес касаясь.

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Буква Т стоит на крыше:

Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Филин в книжку залетев,

Притворился буквой Ф.

Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Буква Ц –

Внизу крючок,

Точно с краником бачок.

Ч мы пишем как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш –

Буква очень хороша,

Потому что из нее

Можно сделать Е и Ё.

Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик – твердый знак Ъ,

Чтобы не облиться.

А бедняжка буква Ы

Бродит с палочкой, увы.

Мягкий знак Ь живет беспечно,

Он без кепки ходит вечно.

Это – Э

С открытым ртом

И большущим языком.

Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось:

Получилась … буква Ю.

Каждый знает:

Буква Я

Самая хвастливая.

(дети садятся на места)

Азбука (назидательно) :

Вот что, ребята, порою бывает,

С теми, кто грамоты вовсе не знает:

Надо читать научиться скорей,

А то ты впросак попадёшь!

Разыгрывается сценка-миниатюра про Андрея

Ведущий: Хлеба купить попросили Андрея

Вот и пошёл он читать не умея

Вывесок много, а мальчик один.

(мальчик бродит, заглядывая на вывески, которые подняли дети «Хлеб», «Молоко», «Масло», «Овощи»)

Ведущий: Входит несмело Андрей в магазин,

Кто-то в халате молвит Андрей.

Парикмахер (с расчёской и помазком) :

- Сядьте, я бороду вашу побрею!

(мальчик плюхается на стул)

Ведущий: Только тогда, покраснев от стыда,

Он закричал:

Андрей: «Я попал не сюда!»

(убегает)

Азбука : Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и материки –

Не обойтись без Азбуки!

Учитель

Оказывается, уметь читать очень важно, ребята! Не правда ли? Ну что, продолжаем наш праздник!

Буратино (вскакивает)

- Как я рад! Как я рад!

Кто не знает Буратино?

Нос мой острый, нос мой длинный.

Вот работу я задам

Деревянным башмакам!

(пританцовывает)

Буратино: Весёлый танец «Тино»

С вами танцует Буратино.

Танец «Кукарело»

Буратино: Оказывается, и это непросто, И этому учиться надо…

Учитель: Хорошо, Буратино, что ты это понял. Надеюсь, что и твои друзья убедились в этом. А сейчас весёлые частушки!

Исполнение частушек

1. Мы ребята-семилетки,

Вам частушки пропоем.

Мы в своей любимой школе

Очень весело живем.

2. Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

3. Что за грохот, что за шум?

Стены все качаются.

Это наши первоклашки

С Азбукой прощаются.

4. Звуки гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем -

Эти звуки мы поём!

5. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

6. С Азбукой кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду.

У меня характер крут -

Уважаю с детства труд!

7. Ёлочки-сосёночки,

Колкие, зелёные,

Все ребята-первоклашки

В Азбуку влюблённые!

8. Мы все буквы изучили,

Можем мы слова читать

И «спасибо» вот за это

Нужно Азбуке сказать!

Веселый урок

1. Расположите слова в алфавитном порядке:

Дежурный, арбуз, бабочка, класс, лев, машина, гора, яблоко, окунь, письмо, зонт.

2. Назовите все гласные буквы парами.

3. Назовите 3 мягких согласных звука. С каждым придумайте по 2 слова.

4. Допишите слова так, чтобы получилось 3 разных слова:

* ОМ, *ОМ, * ОМ

5. Допишите слова так, чтобы получились в каждой паре по 2 разных слова:

Пру. – пру.

ма. – ма.

Ведущий: Ну-ка, буквы, выходите!

а, я, о, в, с, н, к

А вы, ребята, попробуйте сложить слово!

(овсянка)

-Послушайте диалог двух друзей.

8. Сценка «Овсянка»

- А у меня дома овсянка!

- Подумаешь, у меня тоже овсянка!

- Люблю я овсянку

- И я

- Она жёлтая, красивая такая!

- И вкусная, особенно с молоком!

- Как это вкусная? Как с молоком?

- Да так. А ещё хороша с маслом и песком сахарным.

- Да ты про что вообще говоришь?

- Про овсянку.

- И я.

- Ты про какую?

- Про ту, что в саду жила и песни пела.

- (удивлённо) Каша ещё и песни поёт?

- (сердито) Какая каша? Не каша, а птица ов-сян-ка! Айда ко мне – овсянку слушать!

- Айда! А потом ко мне – мою овсянку кушать!

Ведущий: Я думаю, все поняли «секрет» этого разговора.

- А какие ещё многозначные слова вы знаете?

Выходит Буратино

Буратино: Ребята, оказывается, как хорошо быть грамотным, как много вы уже знаете, и еще больше предстоит вам открытий. Я теперь тоже в школу пойду учиться, и я хочу быть грамотным.

Кот Базилио и Лиса Алиса проходят по классу, зовут с собой детей, танцуют и поют

Покуда есть на свете дураки,

Обманом жить нам, стало быть, с руки.

Какое небо голубое,

Мы не сторонники разбоя:

На дурака не нужен нож,

Ему с три короба наврешь

- И делай с ним, что хошь!

- А нам-то что теперь делать? Ребята в этом классе все умные, Буратино, и тот собрался учиться. Кто же с нами идет в страну Дураков! Поднимите руку, кто идет?

ЛИСА: Ну, что ж, так мы и думали. Было весело у вас, но наступил прощальный час!

КОТ: Нам пора прощаться, в свою сказку возвращаться! (уходят)

Учитель: А мой вам совет – тоже пойти в школу, ведь учиться никогда не поздно

Выходят все ученики

Азбука

Теперь, ребята, вам по плечу любые книги. Желаю вам прочесть много умных, добрых книг. Пусть книга станет для вас неиссякаемым источником знаний. В добрый путь по дороге знаний!

Позади нелёгкий труд слогового чтения.

Вам сегодня выдают у-до-сто-ве-ре-ни-я!

Хором:

В том, что Азбуку прочли!

Первый курс наук прошли!

И теперь без передышки мы прочтём любые книжки!

Вручение удостоверений

АЗБУКА

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

Выступление учащихся

16. Мы хотим сказать тебе спасибо!

Мы тебя за все благодарим!

Говорим тебе мы «До свидания!»,

«Здравствуй!» – новой книге говорим!

17. Мы прочтем любые книжки,

Разберемся в словаре.

Потому что всюду буквы,

Те же, что и в Азбуке.

Азбука :

- Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости!

- До свидания! Счастливого пути!

Хором: Спасибо! До свидания!

18. Вот настал момент прощанья,

Праздник Азбуки прошел.

Говорим мы: «До свиданья!»,

И до новых встреч, друзья!

Учитель

Ребятам объявляется,

Что поезд отправляется.

Следующая остановка Литературия!

Коллективное исполнение песни «Новая книжка»