Наталья Шиндикова
«Правил дорожных на свете немало». Сценарий праздника по ПДД для старших дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
Цель:
- обобщить знания детей, полученные на занятиях;
- через эмоциональное восприятие закрепить знания правил дорожного движения, правил поведения на улице;
- довести до сознания детей, к чему может привести их нарушение;
- развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
Действующие лица:
Ведущий
Незнайка
Пилюлькин
Светофор
Ведущий: По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным и помни наперё д:
Публикация «„Правил дорожных на свете немало“, Сценарий праздника по ПДД для старших дошкольников» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2015
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
И сегодня мы собрались здесь все вместе, чтобы поиграть.
А чтобы наша игра
Была интересной и увлекательной мы с вами разделимся на команды.
Команды, поприветствуйте друг друга.
Команда «Пешеходы» : «Надо правила движенья выполнять без возраженья»
Команда «Светофор» : «Нужно слушаться без спора указаний светофора»
Ведущий: Нашу игру будет оценивать жюри.
Представление жюри.
Ведущий: Задание первое. Надо быстро ответить на следующие вопросы.
Почему опасно перебегать проезжую часть?
Дети: Когда человек бежит, ему трудно наблюдать за тем, что происходит вокруг.
А при переходе проезжей части главное – внимательно смотреть по сторонам,
потому что дорога обманчива.
Ведущий: Из каких основных элементов состоит дорога?
Дети: Из проезжей части, тротуаров, обочин; на проезжей части ест разделительная
полоса, полосы для движения транспорта, перекрёсток, пешеходный переход,
линия тротуаров.
Ведущий: Чем опасны кусты и деревья перед проезжей частью дорог?
Дети: Опасность деревьев и кустов в том, что они мешают осмотреть дорогу и из-за
них не видно движущихся автомобилей.
Ведущий: Почему надо переходить дорогу только по пешеходному переходу?
Дети: Водитель знает, что в этих местах разрешается движение пешеходов, он едет
внимательно, снижает скорость. Пешеход, который переходит дорогу там, где не
положено, мешает водителю и может сам пострадать.
Ведущий: Назовите участников движения.
Дети: Пешеход, пассажир, водитель.
Ведущий: Какие есть виды транспорта?
Дети: Пассажирский, грузовой, специальный. Пассажирский – велосипед, мопед,
мотоцикл, легковой автомобиль, автобус, троллейбус, трамвай. Грузовой
универсальный – для перевозки любых грузов, а для перевозки определённых
грузов – специализированный. Специальный легковой или грузовой автомобиль,
оборудованный для выполнения специальных задач и имеющий предупредительные
сигналы – проблесковые маячки синего, синего и красного, жёлтого цветов.
Под весёлую музыку на самокате или велосипеде «выезжает» Незнайка.
Незнайка: Привет!
Приобрёл машину я! Буду ездить я, друзья!
Кто смелый, садись, прокачу! У-ух, с ветерком!
Давайте быстрей садитесь!
Ведущий: Подожди, Незнайка, а ты прошёл школу светофорных наук?
Ведь это азбука города.
Незнайка: Да зачем мне ваша азбука! Я и без этого обойдусь!
Ведущий: Что ты, Незнайка, вот послушай.
1. Город, в котором с тобой мы живём можно по праву сравнить с букварём.
Вот она азбука над мостовой, знаки развешаны над головой.
Азбука улиц, проспектов, дорог – город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда.
Незнайка: Ну вот ещё, я и так всё знаю! Все эти знаки – пустяк, одни картинки.
Дети: Тогда мы с тобой не поедем!
Незнайка: Ну и не надо, я один поеду!
(«садится в машину»)
Я еду на машине туда, куда хочу,
И руль в моей машине верчу куда хочу!
Выходят 3 ребёнка – светофор, исполняют «Песню про светофор»
Ведущий: Горит у светофора красный свет,
Незнайка, подожди, вперёд дороги нет!
Незнайка: У вас нет, а у меня есть.
Красный свет : Стоп, машина, стоп, мотор! Тормози скорей, шофёр!
Красный глаз горит в упор – это строгий семафор.
Вид я грозный напускаю, ехать дальше запрещаю!
Незнайка: Подумаешь, запрещаешь!
Продолжает «ехать»
Ведущий: Незнайка, ты куда? Может случиться беда!
Незнайка врезается в стену, падает, лежит стонет,
выходит Пилюлькин.
Пилюлькин: Где больной?
Увидел Незнайку
А-а, это опять ты, Незнайка, что на этот раз случилось?
Незнайка: Авария!
Пилюлькин: (осмотрел Незнайку) Всё ясно, придётся смазать ссадины зелёнкой.
Незнайка: Не-ет! Только не это! Она щипать будет, тем более, что я уже здоров!
Вскакивает на ноги.
Пилюлькин: Очень хорошо.
Уходит
Ведущий: Вот видишь, Незнайка, что бывает, когда ничего не хочешь слушать и знать,
Посмотри лучше как наши ребята слушаются светофора.
2. Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,
Горит и день и ночь жёлтый, зелёный, красный.
Игра «Зелёный, жёлтый, красный»
(зелёный – дети танцуют по всему залу; жёлтый – маршируют на месте;
Красный – стоят на месте, говоря друг другу «Вперёд идти нельзя»)
Незнайка: А я тоже хочу поиграть с ребятами в игру «Вопрос-ответ»
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно
отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья».
- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
- Кто вперёд летит так скоро, что не видит светофора?
- Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт,
А что жёлтый свет всегда о вниманье говорит?
- Знает кто, что красный свет – это значит хода нет
- Кто из вас идя домой держит путь по мостовой?
- Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
И всё-то вы знаете, молодцы!
Ведущий: Незнайка, мы видим, что ты усвоил правила поведения на дороге, молодец.
Теперь ты будешь соблюдать правила дорожного движения?
Незнайка: Да.
Жюри подводит итоги. Детям вручают дипломы «Грамотный пешеход»
