Татьяна Буравлёва
Практические методы развития речи у детей дошкольного возраста
Сегодня мой рассказ о практических методах развития речи, которые я использую в своей работе.
К практическим методам относятся :
- дидактические игры. Например «Отгадай, что за растение». «Назови картинку и найди первый звук»;
- игры – драматизации, инсценировки (такие игры с переодеванием всегда привлекают детей)
Публикация «Практические методы развития речи у детей дошкольного возраста» размещена в разделах
- пластические этюды «Герои сказок оживают» (Дети выбирают сказочного героя потом его изображают. Остальные отгадывают и дают характеристику действиям героя. Таким образом обогащается словарный запас, дети учатся составлять предложение.
- к практическим методам относятся и хороводные игры с проговариванием текста. Например русская народная игра «Карусели».
На Дни Рождения к детям прилетает Карлсон. Вместе с Карлсоном дети поздравляют именинника, проговаривая пожелания. Это сближает и преодолевает стеснение в общении детей,
Для развития мелкой моторики, которая тесно связана с развитием речи, использую всем доступные прищепки. Сама прищепка – уже игрушка, стоит только обыграть (квакает лягушка, лает собака). Нравятся детям игры с силуэтами.
В игру «Поможем маме» с удовольствием играют и девочки и мальчики. Нужно постирать «бельё». После на натянутую верёвку развесить, сопровождая движение словами.
Более подробно хотела бы остановиться на игре «Космос». Атрибуты к этой игре сделали родители. Всё что связано с космосом детям очень нравится.
Появление инопланетянина вызывает у детей бурю эмоций. Он прилетел с другой планеты и хочет научиться говорить на нашем языке. Инопланетянин говорит слоги, дети повторяют за ним.
Сначала инопланетянина изображает взрослый, потом дети.
Игра «Угадай что я делаю». Дети должны отгадать действия инопланетянина и оправдать своё предположение.
Вот на небе зажглись звёзды (на доске развешиваются звёзды разного цвета). Инопланетянин предлагает узнать в названии какого цвета звезды есть звук С (З,Р,Ж)
Можно поиграть в игры: «Назови ласково» (Звезда- звёздочка), «Что общего и чем отличаются» (Земля – Марс, «Доскажи словечко» и. т. д.
Атрибуты игры «Космос» можно использовать не только для развития речи, но и для занятий по познавательному и всестороннему развитию детей.
В конце мы хочется сказать, что для развития речи детей главное – это не пособия и игры, а общение, личный контакт и собственный пример.
Спасибо за внимание.
