Познавательный проект для детей первой разновозрастной группы «Что я знаю о себе»

Анна Меркушева
Познавательный проект для детей первой разновозрастной группы «Что я знаю о себе»
▼ Скачать + Заказать документы

Познавательный проект для детей первой разновозрастной группы

«Что я знаю о себе».

Подготовила воспитатель: Меркушева Анна Александровна 2019 год

Актуальность: знакомя детей с окружающим миром : со своей семьёй, с малой родиной, со своей страной и даже давая ознакомительные представления о строении мира, мы порой обходим стороной, не обращая внимания на самое близкое, и не менее важное, чем всё окружающее, это - познание себя. Строение своего тела, организма, значение и функции каждого органа. Отсюда забота о своём здоровье, укрепление его, личная гигиена, исключение вредных привычек, что является основой здорового образа жизни. Давая знания детям о строении своего тела, тем самым мы помогаем ребёнку ответить на такие жизненно важные вопросы, как «Кто я такой?» и «Каков я есть, что я из себя представляю?». Поэтому работа по формированию элементарных представлений о себе, о строение своего тела, должна начинаться в раннем дошкольном возрасте.

Публикация «Познавательный проект для детей первой разновозрастной группы „Что я знаю о себе“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Вид проекта : познавательный.

Сроки реализации: краткосрочный (одна неделя).

Участники проекта : дети первой разновозрастной группы, воспитатели, родители.

1этап.

Цель проекта :

Дать детям знания о человеческом организме. Сформировать потребность в здоровом образе жизни, первые понятия о своем теле.

Задачи:

Учить детей любить себя и окружающих, свое тело, свой организм.

Формировать элементарные представления о строении своего тела.

Формировать отношение к собственному здоровью, как единому целому.

Прививать практические навыки и умения по самокоррекции собственного состояния.

Активизировать познавательный интерес к своему организму и его возможностям.

Предполагаемый результат:

Дети должны знать:

- Части тела (руки, ноги, голова, пальцы, живот, спина)

- Органы чувств (глаза, уши, нос, язык)

Дети должны уметь:

- Следить за чистотой своего тела.

-Выполнять оздоровительные упражнения, пальчиковую гимнастику.

2 этап

Разработка проекта

Довести до участников проекта важность данной проблемы.

Подобрать методическую и художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме.

Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игр.

Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

Составить перспективный план мероприятий.

Перспективный план проекта.

понедельник

Образовательная деятельность «Познание»

Гимнастика для глаз «Послушные глазки».

Дидактическая игра «Один -много».

Гимнастика для глаз «Мигалочки»

Беседа на тему «Для чего нужны глаза»

Д/и «Что я вижу одним глазом»

Д/и «Жмурки»

Д/и «Чудесный мешочек».

Чтение художественной литературы: «Ребятишкам про глаза» Н. Орлова.

Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Консультация:«Дошкольник и компьютер».

Вторник

Образовательная деятельность «Познание»

Беседа на тему: «Нос»

Дыхательное упражнение «Каша кипит»

Дыхательное упражнение «Часики»

Дыхательное упражнение «Ветерок»

Д/и «Узнай по запаху»

Чтение художественной литературы:«Зачем носик малышам?», Ю. Прокопович, «Мой замечательный нос» Э. Машковская.

среда

Образовательная деятельность "Познание"

Чтение художественной литературы А. Барто «Девочка чумазая».

Беседа на тему: «Наши ушки»

Д/и «Повтори что услышал»

Д/и «Где звенит колокольчик»

Д/и «Громко- тихо»

Самомассаж ушей.

Сюжетно-ролевая игра «На прием к доктору».

Чтение сказки К. Чуковского: «Мойдодыр».

Консультация: «Дыхательная гимнастика»

четверг

Образовательная деятельность "Познание"

«Части тела»

Беседа на тему:«Части тела».

Д/и «Прячем ручки, прячем ножки»

П/и «Мы ногами топ-топ», «Беги на носочках»

Упражнения: "Мы умеем чисто мыться"

Пальчиковые гимнастики: «Здравствуй пальчик», «Дружная семья», «Паучок»

Точечный массаж «Греем наши ручки», «Моем руки»

Чтение Г Зайцев «Дружи с водой».

Демонстрационный материал «Тело человека,

пятница

Беседа на тему "Для чего нам нужен рот".

Дидактическая игра «Что для чего» (части тела).

Артикуляционная гимнастика для губ и щек

Пальчиковая гимнастика «Утречко»

Развлечение «Здравствуй доктор Айболит".

Игра для детей : «Повторяйте за мной».

Чтение: В. Драгунский «Что полезно для здоровья».

С/ролевая игра «Больница»

3 этап

Итоговое мероприятие: Развлечение «Здравствуй доктор Айболит".

Литература

1. Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008.

2. Картушина М. Ю., Зеленый огонек здоровья. Методическое пособие/ М. Ю. Картушина - Архангельск, 2000.

3. Программа воспитания и обучения в детском саду/Под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 6 – е изд., испр. И доп. – М. : Мозаика – Синтез, 2011.

4. Аронова Е. Ю, Хашабова К. А. Физкультурно – оздоровительная работа с дошкольниками в детском саду и дома., М. Школьная пресса 2007

5. Дик Н. Ф, Жердева Е. В. Развивающие занятия по физической культуре и укреплению здоровья для дошкольников. Р. Дону 2005

6. Дошкольная педагогика №8 2009

7. Дошкольная педагогика № 1 2008