«Одежда». Конспект занятия по ФЦКМ в подготовительной группе

Бакаева Елена
«Одежда». Конспект занятия по ФЦКМ в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Познавательное развитие Формирование целостности картины мира по теме: Одежда в подготовительной группе.

Цели: Закреплять умение правильно называть предметы одежды.

Формировать представление о видах одежды в соответствии с временами года (зимняя, летняя, осенняя, весенняя) и полом человека.

Упражнять в образовании относительных прилагательных с существительными в роде, числе, образовании существительных в форме родительного падежа множественного числа.

Демонстрационный материал: Трафареты одежды (платья, рубашка, юбка, брюки,одежда времен года, мальчика и девочки; Кусочки ткани (шесть, ситец, шелк, и меха,; мяч.

Организационный момент:

Воспитатель просить детей рассказать,во что они одеты.

Основная часть: Беседа

Что вы сейчас назвали? (предметы одежды)

Как называется одежда, которую носят мужчины (женщины, дети?

Какое сейчас время года?

Какая одежда нужна в это время года? А летом (осенью, весной?

Из чего шьют одежду (из ткани)

Какие ткани вы знаете? (Демонстрирует кусочки ткани.)

Как называется ткань из ситца (шерсти?

Игровое упражнение: «Я хочу сшить»

Воспитатель предлагает каждому ребенку выбрать кусочек ткани или меха и рассказать, что бы он, смог сшить из него? Например: «Я хочу сшить шерстяные брюки»

Игровое упражнение «Один –Много»

Воспитатель по очереди бросает мяч и называет предметы одежды в единственном числе. Дети образуют от этих слов множественное число и возвращает мяч воспитателю.

Юбка-много юбок.

Кофта-много кофт.

Брюки-много брюк.

Майка-много маек.

Пальто-много пальто.

Ситцевое платье-много ситцевых платьев.

Шерстяная кофта-много шерстяных кофт. И так далее.

Физкультминутка

Ребята изображают, как они одеваются на прогулку.

Игровое упражнение «Заплатки»

Воспитатель предлагает ребятам два конверта. В одном –вырезанные из бумаги четыре платья разных цветов с разным рисунком и дырками в форме геометрических фигур (овал, треугольник, квадрат, прямоугольник).В другом конверте-набор заплаток(5-6 шт.)Воспитатель предлагает ребятам подобрать заплатки к платьям.

Заключительная часть:

Обобщающие вопросы по теме занятия.