Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС до

Елена Журавская
Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС до
▼ Скачать + Заказать документы

Старший воспитатель

МБДОУ № 4 «Ласточка»

Е. Г. Журавская

Мир детства имеет свой язык, свои представления, свой способ выражения увиденного. Созидая собственный мир, ребенок формирует свой образ, свою личность, стиль жизни, неповторимый, индивидуальный и отличающийся от взрослого.

Целевые ориентиры освоения содержания

ОО «Познавательное развитие» на этапе завершения

дошкольного образования

1. ребёнок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет

инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении,

Публикация «Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• ФГОС. Внедрение и реализация
• Темочки

познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др. ; способен

выбирать себе род занятий;

2. ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах

деятельности, и прежде всего в игре;

3. ребёнок проявляет любознательность, задаёт вопросы взрослым и сверстникам,

интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно

придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать,

экспериментировать. Обладает начальными знаниями о себе, о природном и

социальном мире, в котором он живёт; знаком с произведениями детской литературы,

обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания,

математики, истории и т. п. ; ребёнок способен к принятию собственных решений,

опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.