Мария Коколова
Поздравительная открытка к 23 февраля (первая младшая группа)
▼ Скачать +Заказ
Папа – как гордо слово это звучит. Как радуется он, если его долгожданный малыш произносит первое слово, адресованное ему. Как гордо он рассказывает об этом самом важном событии всем своим товарищам. Он помогает любимому сыну расти смелым, настоящим мужчиной. Который умеет постоять за свою честь, не смотря ни на что.
Папа растит свою дочку как истинное счастье. Она для него нежность забота и то, что нужно оберегать. Дочка для папы дороже самого большого в мире алмаза.
23 февраля красный день календаря!
В этот день отца и деда
Поздравляет вся семья!
Мы с сестрёнкой от себя,
Публикация «Поздравительная открытка к 23 февраля (первая младшая группа)» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Аппликации к 23 февраля
- Младшая группа
- Открытка своими руками
- Открытки для пап к 23 февраля
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
Нарисуем им коня!
По бумаге конь наш скачет
Звонко сбруею звеня!
Ну а бабушка и мама
Испекут для них пирог,
И положат внутрь сладкий
И рассыпчатый творог!
Мы за этим пирогом
Праздник славно проведём!
Праздник важный, настоящий
Праздник нужный — День мужской!
Так же мы посмотрели мультфильм
Задачи:
Образовательные:
1)Познакомить с праздником "День Защитника Отечества";
2)Познакомить детей с военными профессиями;
3)Активизировать словарь по теме;
Развивающие:
1) Продолжать развивать умение работать по шаблону:
Воспитывающие:
1)Воспитывать чувство гордости за Российскую армию, за своих пап и дедушек, желание быть похожими на сильных и смелых воинов;
2)Воспитывать доброе отношение к папе, дедушке;
3)Развивать творчество, фантазию, аккуратность, умение доводить дело до конца;
4)Воспитывать стремление доставить радость окружающим, изготавливая подарки своими руками.
Оборудование для воспитателя: образец открытки.
Оборудование и материалы для детей: картон белый, готовые вырезанные парашюты, цифры, клей, салфетки на каждого ребенка.
