Оксана Теликова
Пластилиновая живопись с детьми среднего возраста в работе «Море пламенем горит»
▼ Скачать + Заказать документы
Тепло приветствую вас, мои друзья и постоянные читатели странички!
Надеюсь, идея, которой хочу поделиться сегодня, поможет кому-то сделать интереснее и увлекательнее тему "Азбука безопасности".
А я через эту тему решила начать знакомство малышей среднего возраста с пластилиновой живописью.
Итак, наша работа называется "Море пламенем горит".
Сначала предложила ребяткам отгадать загадку:
Шириною-широко,
Темочки:
- Лепка. Методические разработки
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Море, морской пейзаж. ИЗО, поделки
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Морские обитатели, подводный мир. Лепка, пластилин
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» февраль 2018
Глубиною - глубоко,
День и ночь оберег бьётся,
Из него вода не пьётся,
Потому что не вкусна,
А горька и солона.
(Море)
Вспомнили какого цвета море. Предложила раскрасить его акварельными красками.
Пока море "подсыхает", начали смотреть мультфильм "Путаница", снятый по стихотворению К. И. Чуковского.
Когда дошли до момента, где "лисички взяли спички", просмотр остановила.
Побеседовали о том, какую опасность могут нести спички. Кто может ими пользоваться.
Договорились побыть лисичками и "зажечь" нарисованное море, а в жизни никогда не брать спички в руки.
Рассмотрели языки пламени на экране, подумали, какие цвета можно использовать.
У меня припасён пластилин тёплых оттенков для рисования осенних листьев, его-то я и нагрела на радиаторах для работы.
Дети отщипывали от пластилина небольшие кусочки. Катали маленькие шарики.
Море перевернули дном вверх) Затем прижимали шарики к поверхности воды и с нажимом оттягивали на себя.
Внимание: Пришлось отказаться от такой последовательности! Так как в изостудии достаточно свежо, шарики твердели и размазывались тяжело!
Начали отщипывать, катать и размазывать. Работа пошла гораздо быстрее!
Вот наше "море пламенем горит", а мы досматриваем, как же его тушили.
И кому это удалось.
В каждой подгруппе нашёлся ребёнок, который знал именно из стихотворения, кто помог потушить море! Это отрадно!
Чтобы завершить работу, ребятки приклеили над пламенем бабочку при помощи клея- карандаша.
Любуемся!
