Планирование воспитательно-образовательной работы в старшей группе к Дню семьи, любви и верности

Галина Емшанова
Планирование воспитательно-образовательной работы в старшей группе к Дню семьи, любви и верности

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ в старшей группе «Папа, мама,я – дружная семья!»

08.07. Понедельник. День Семьи, Любви и Верности

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) Взаимодействие с родителями/социальными партнерами

Групповая,

подгрупповая Индивидуальная, коррекционно-развивающая Образовательная деятельность в режимных моментах:

понедельник Утро: игры, дежурство. индивидуальная работа, поручения, утренняя гимнастика, КГН, завтрак, игры физ. развитие,

социально-коммуникативное, познавательное речевое, художественно-эстетическое Утренняя гимнастика (прилагается);

Беседа по вопросам: Какая у вас семья? Кто с вами вместе живет? Как вы любите своих родителей?

Цель: формирование активного словаря

Развивающая игра «Моя семья», «Кто живет в семье?» (словесная, с мячом)

Чтение С. Капутикян «Моя бабушка», Ю. Яковлев «Мама», Э. Успенский «Бабушкины руки»

Цель: рассказать детям об их правах, о членах семей, развивать память, речь, мышление.

Отгадывание загадок по теме «Семья», «Мой дом», «Домашние помощники» Сюжетно-ролевая игра «Семья», «Мы дружим все», «Дом» - использование широкого спектра игрушек; формирование дружеских взаимоотношений и качеств личности Консультирование по запросам родителей.

Индивидуальная работа (Кирилл)

Предложить принести семейные альбомы и фотографии членов семей дошкольников.

Оформление Альбомов.

Непосредственно образовательная деятельность

физ. развитие,

социально-коммуникативное, Двигательная

(по плану инструктора по физ. воспитанию)

Игры, подготовка к прогулке.

Прогулка:

Игры, наблюдения, труд, индивидуальная работа, физкультурно-оздоровительная работа.

физ. развитие,

социально-коммуникативное, познавательное речевое, художественно-эстетическое Музыкально – спортивное развлечение посвящённое Дню «Семьи, Любви и Верности»

Цель: доставить детям удовольствие от повторения знакомых песен и танцев, совершенствовать музыкальные умения и навыки.

Ход.

1. Сюрпризный момент.

2. Весёлая зарядка под музыку

3. Приход Сказочного персонажа Клоуна

4. Игра, Хоровод.

5. Танец «Вместе-дружная семья!»» Оборудование для самостоятельной деятельности на прогулке.

С/р и подвижные игры по желанию детей.

Возвращение с прогулки, КГН, обед работа перед сном Закрепление КГН. Проконтролировать работу дежурных по столовой.

Самостоятельная деятельность детей. Цель: Формировать умение самостоятельно выполнять обязанности дежурных по столовой в соответствии с графиком дежурных.

II половина дня: оздоровит. и закалив. процедуры, КГН, полдник, игры самостоятельная деятельность детей, досуги, кружки, инд. Работа. Гимнастика после сна «Солнышко»

(по М. Уманской)

Игра «Я знаю 5 имен»

Цель: развивать внимание, изобразительные умения и навыки, закрепить знания цветов. Д/ игра «Отгадай и назови» (Вика В., Рома)

Цель: развивать внимание, формирование пассивного словаря дошкольников Рисование «Выходные с семьей», «Портреты членов моей семьи»-Цель: поощрять инициативу дошкольников Строительство домов и комнат, из строительного материала (деревянный, пластмассовый конструктор)

Прогулка С/игры: «Семья», «Домики»

Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, быстро менять направление движения

Наблюдение за погодой –развитие внимания и наблюдательности

Наблюдение за насекомыми;цель: увидеть, как прячутся насекомые в вечернее время суток.