Планирование на неделю «Зима»

Иванова Наталья Анатольевна
Планирование на неделю «Зима»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема недели : «Зима»

Цель детей: принять участие в развлечении «Здравствуй, зимушка – Зима!»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе подготовки и организации развлечения «Здравствуй, зимушка – Зима!»

Итоговое мероприятие: развлечение «Здравствуй, зимушка – Зима!»

С 7.12 по 11.12.20г.

День недели Непосредственно образовательная деятельность Образовательная деятельность

в режимных моментах Создание/организаци предметно-

Публикация «Планирование на неделю „Зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Планирование на зимний период
• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

пространств. развивающей образоват. среды для самостоят. деятельн. детей и поддержки детской инициативы Вовлечение семей в образовательную деятельность

Понедельник НОД Музыка

По плану муз. руководителя

НОД Познание (окружающий мир)

Тема: «Идет волшебница зима»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе исследовательской и поисковой деятельности

Задачи: создать условия для:

- развития представлений детей о зиме, ее признаках и изменениях в природе;

- формирования представлений о зимних забавах, развлечениях;

-способствовать развитию навыков взаимодействия со сверстниками;

- обеспечить условия для выражения детьми своего мнения.

1. НОД Художественно-эстетическое (лепка)

Тема: «Зимние деревья»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности

Задачи: создать условия для:

- формирования умения создавать при помощи пластилина деревья;

- развития творческих способностей;

- взаимодействия детей в процессе лепки;

-выражения своих мыслей в процессе работы над поделкой;

2. - развития детской инициативности. Утро

Труд в природном уголке

Утренний сбор: беседа с детьми о теме недели «Что мы знаем? Что хотим узнать? Что для этого необходимо сделать?»

Д/игры «Когда это бывает», «Зимние запасы»

Рассматривание иллюстраций по теме недели

Словесная игра «Скажи наоборот»

Прогулка

Наблюдение № 13

П/и «Сова», «Бездомный заяц»

Инд. работа «Пройди по следам» Максим Б., Ксюша П.

Труд. деятельность уборка снега на участке

2 половина дня

Хождение по ребристой дорожке (профилактика плоскостопия)

Чтение – р. н. с. «Заяц - хваста»

Д/и «Один - много»

С/р игра «Магазин подарков»

Отгадывание загадок о временах года

Прогулка № 2

Подвижная игра «Два Мороза», «Цепи кованые»

Трудовая деятельность «Соберем мусор на участке»

Социальная игра «Помоги другу» Сюжетные картинки, иллюстрации на тему недели

Подбор аудио записей

Д/и по теме

Предложить родителям найти и просмотреть с детьми информацию по теме недели

Вторник 1. НОД Развитие речи

Тема: «Зима полна серебра»

Цель: создание социальной ситуации развития в

процессе организации речевой активности.

Задачи: создать условия для:

- продолжать формировать умения составлять описательный рассказ по плану - схеме;

- развития умения работать в подгруппах (умении договариваться при составлении рассказа);

- развития умения слушать друг друга, умения высказывать своё мнение;

- взаимодействия со сверстниками;

- проявления детской инициативы.

2. Художественно-эстетическое (рисование)

Тема: «Снегирь и синичка»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности

Задачи: создать условия для:

- вовлечения детей в творческую деятельность;

- развития детской инициативности;

- самостоятельного выбора материалов.

3. НОД Физическая культура

По плану физ. инструктора Утро:

Беседа «Как живут птицы зимой».

Словесная игра «Игра ассоциаций» (упражнять в словообразовании, активизировать речь)

Д/и «Подбери признаки»

Игры по инициативе детей

Книжки - раскраски

Прогулка

Наблюдение № 14

П/и «Конь вороной», «Мороз Иванович»

Инд. работа «Попади в кольцеброс» с Женей П., Робертом С., Артемом З.

Словесная игра «Наоборот»

Чтение перед сном: Г. Скребицкий «На лесной полянке»

2 половина дня

Д/и «Подбери такую же», «Найди и назови»

Инд. работа с Алисой Г., Ксюшей П., «Чтение слогов на тренажере»

С/р игра «У нас гости»

Прогулка № 2

Игра на развитие фонематического слуха «Угадай первый и последний звук в слове»

П/и «Мороз Иванович»

Индив. работа с Дианой Т., Ваней П. (угадай первый звук в слове)

Выставка книг (худ. лит-ра.,

познавательные)

Раскраски по теме

Трафареты Участие в подготовке и организации

итогового

события

Среда

1. 1. НОД Музыка

2. По плану муз. руководителя

2. НОД Познание (мат-ка)

Тема: «Веселые снежинки»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе игры в математическом центре.

Задачи: создать условия для:

- закрепления состава числа до 5;

- совершенствования прямого и обратного счета в пределах 10;

- побуждения детей к речевой активности;

-развитию навыков взаимодействия.

3.

Кружковая деятельность

Утро

• Игра «Горка для Мишки» со строительным материалом

• Д/и «Узнай по описанию» (упражнять в словообразовании, активизировать использование предлогов в речи)

• Д/игры «Математические ракеты», «Подбери хвост павлину»

• Книжки - раскраски

Прогулка

Наблюдение № 13

П/ и: «Выжигало», «Два Мороза»

Инд. работа с Дианой М., Алисой Н. упражнять в беге с мешочками змейкой.

Чтение перед сном: М. Пришвин «Этажи леса»

2 половина дня

Индивидуальная работа (закреплять навыки обведения фигур по точкам) Злата Ф., Максим С.

Театральная д-ть: «Зимовье зверей»

Беседа по безопасности «Безопасность в зимний период»

Прогулка № 2

Подвижная игра «Два Мороза»

Индивидуальная работа с Алисой Ф., Соней Е. (упражнять в счёте в пределах 15, прямой и обратный) Д /и по теме

Счетный материал

Трафареты

Атрибуты к театральной деятельности

Консультация «Одежда ребенка на зимней прогулке»

Четверг 1. НОД Познание (исследовательская и конструктивная деятельность)

Тема: «Заснеженный дом»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности.

Задачи: создать условия для:

- конструктивной деятельности;

-самостоятельного выбора материалов;

- развитию навыков взаимодействия;

- развития детской инициативы.

2. Физическая культура на улице

Тема: «Веселые снежинки»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе двигательной активности детей.

Основные виды движений

- Прыжки на двух ногах с продвижением вперед

- «Перебрось мяч через скакалку»

П/ И: «Ветер и снежинки», «Пустое место»

Заключительная

Ходьба в колонне друг за другом

1.

2. Кружковая деятельность4. Утро

Д/игра «Кто больше?» (активизировать в речи детей названия признаков зимы)

Слушание музыки «Звуки природы»

Мозговой штурм «Как построить ледовую горку на участке?»

Прогулка

Наблюдение № 7

Индивидуальная работа: объяснение правил игры Субедей., Юля М.

Игры на ориентирование в пространстве «Гаражи»

П/и «Два Мороза», «Выжигало»

Труд. д-ть: уборка на веранде

2 половина дня

Сл. /игра «Скажи наоборот»

Д/и «Отвечай быстро» (быстрота и гибкость мышления)

Экспериментальная деятельность «Свойства снега»

Индивидуальная работа закреплять навыки обведения по точкам Маша К., Максим Б.

Прогулка № 2

Словесная игра «Один, много»

Игры по инициативе детей Раскраски по теме недели

Д/игры по теме

Материалы для экспериментирования Индивидуальная консультация о предстоящем итоговом событии.

Пятница НОД физическая культура

По плану физ. инструктора

НОД Коммуникативная деятельность (чтение художественной литературы/обучение грамоте)

Чтение: В. Бианки «Лес зимой»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе чтения.

Задачи: создать условия для:

-развития способностей детей вслушиваться в текст;

- способствовать осмыслению литературных образов через включение в игровую ситуацию;

Приобщение к искусству

Итоговое событие: развлечение «Здравствуй, зимушка – Зима!» Утро

• Труд в природном уголке

Беседа «Если бы не было зимой снега…»

Д/и «Хвост павлина», «Времена года»

Пальчиковая гимнастика «Замок»

Пение детских песен

Прогулка

Наблюдение № 8

Инд. работа «Кто больше назовет слов на звук «а»» Соня Е., Алиса Н.

Трудовая деят-ть уборка снега на участке

П/и «Два Мороза», «Выбери меня»

2 половина дня

Чтение В. Архангельский «Летят пушистые снежинки»

Самостоятельная творческая деятельность детей.

Дыхательная гимнастика «Подуй на снежинку»

Вечерний сбор «Мне запомнилось на этой неделе….», выбор темы следующей недели.

Прогулка № 2

Подкармливание птиц

Игры по инициативе детей.

Материалы для итогового события

Проведение итогового события

Инд. беседы.

Сообщение о теме проекта

следующей недели