План работы с молодым специалистом на 2019–2020 учебный год

Кукушкина Екатерина
План работы с молодым специалистом на 2019–2020 учебный год
▼ Скачать + Заказать документы

ПЛАН РАБОТЫ С МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТОМ

на 2019-2020 учебный год

Наставник -Кукушкина Е. В.

Молодой специалист –. ….

«Со мной работали десятки молодых педагогов.

Я убедился, что как бы человек успешно не окончил педагогический вуз,

как бы он не был талантлив, а если не будет учиться на опыте,

то никогда не будет хорошим педагогом,

я сам учился у более старых педагогов…»

А. С. Макаренко

Цель:

Темочки:

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Оказывать молодому специалисту индивидуальную помощь в овладении педагогической профессией, практическими приемами и способами качественной организации детской деятельности. Поддержать педагога эмоционально, укрепить веру в себя.

Содержание работы :

Сентябрь

1. Изучение документов:(Закон об образовании, Конвенция о правах ребенка,ФГОС ДО, инструкция воспитателя.)

Октябрь

1. Помощь в планировании воспитательно - образовательного процесса в детском саду.

Помощь в изучении и написании всех видов планирования (перспективного, ежедневного, календарного, подбор педагогической литературы).

2. Оформление и ведение документации в группе. Проверить ведение документации, обсудить, дать рекомендации по ведению документации.

3. Самообразование воспитателя. Помощь при необходимости написания плана самообразования по выбранной теме на учебный год.

4. Консультация для молодых специалистов : «Взаимодействие с родителями» (презентация, памятки).

Ноябрь:

1. Анкетирование молодого педагога «Определение трудностей в работе и профессионального роста педагога.»

2. Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения.

3. Развивающая среда дошкольника. Обсуждение (принципы построения, наличие игровых зон, их оснащение, смена материала). Консультация. Совместная экскурсия в группы коллег для осмотра уголков и игровых зон с познавательной целью. Ответы на интересующие вопросы.

Декабрь:

1. Консультация о правилах оформления родительских уголков, папок-передвижек. Участие молодого педагога в разработке материалов для родителей.

2. Организация образовательной деятельности. Просмотр молодым специалистом организованной деятельности у наставника, обсуждение задач, технологий и результативности.

3. Методика проведения детских праздников. Наблюдение за наставником в роли ведущей и персонажа.

Январь

1. Виды и организация режимных моментов в детском саду. Просмотр наставником режимных моментов, ответы на вопросы молодого специалиста.

2. Использование современных технологий в воспитательном процессе. Использование в работе проектов, здоровьесберегающих технологий. Консультация, планирование, обмен опытом, помощь наставника.

Февраль

1. Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста. Консультация и ответы на интересующие вопросы.

2. Индивидуальное консультирование по запросам педагога. Консультации наставника, наблюдение за работой молодого специалиста.

Март

1. Организация и проведение прогулки (все составляющие части). Помощь в составлении планирования прогулки.

Консультации, наблюдение.

2. Посещение НОД наставника и коллег с целью обмена опытом.

Апрель

1. Посещение занятий молодого педагога. Обсуждение.

2. Помощь в подготовке к конкурсу молодых специалистов.

Май-июнь

1. Обсуждение итогов и планы на будущий учебный год.

2. Подготовка к летне – оздоровительной кампании. Консультация и ответы на интересующие вопросы.

3. Подведение итогов работы. Самоанализ молодого воспитателя.