Перспективное планирование на неделю «Азбука дорожного движения» для детей средней группы

Любимова Ольга
Перспективное планирование на неделю «Азбука дорожного движения» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Тема недели Содержание работы Ответственные

1 неделя 02.07.18-06.07.18. «Азбука дорожного движения».

Задача: развивать у детей самостоятельность и ответственность; воспитывать осознанное отношение к правилам и нормам поведения на дороге в различных дорожных ситуациях. 02.07.18. День пешехода.

Беседа «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать» Цель: обучения безопасному поведению на улицах родного города.

Публикация «Перспективное планирование на неделю „Азбука дорожного движения“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• ПДД. Недели безопасности
• ПДД. Недели безопасности. Планирование
• ПДД. Планы
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

Чтение книги «Правила дорожного движения» ц: закреплять умение слушать и понимать прочитанное.

«Какие бывают машины» Рассматривание альбома с иллюстрациями пассажирского и грузового транспорта.

П. и «Светофор и автомобили». Цель: закрепить значение сигналов светофора и действовать согласно им, воспитывать у детей внимание и координацию движений.

Воспитатели

03.07.18 день улица моего города.

Беседа «Транспорт нашего города». Цель: продолжать знакомить детей с общественным транспортом (автобус, маршрутное такси, продолжать формировать умения культурно вести себя в общественном транспорте.

Рисование: «Город, в котором я живу». Цель: продолжать формировать умения изображать дома, машины, улицы. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни.

Д. и. «Слушаем звуки улицы» ц: развивать слуховое внимание детей.

П. и. «Цветные автомобили» Цель: закрепить умение действовать по сигналу, закрепить знание основных цветов.

04.07.18. день дорожных знаков.

Беседа «Помощники на дороге» Цель: расширять знания детей о светофоре, дорожных знаках. Закреплять знания о значении сигналов светофора. Познакомить с дорожными знаками : «Пешеходный переход»,

«Дети», «Остановка общественного транспорта».

Музыкальная игра «Правила дорожного движения». цель: продолжать развивать у детей быстроту реакции на изменения в характере музыки и умение передавать это в движении. Добиваться выразительности движений. Развивать у детей образное представление, реакцию на сигнал, умение ориентироваться в пространстве.

П. и. «Кто скорее до флажка?». Цель: развивать быстроту, ловкость.

05.07.18 день светофора

Беседа с детьми о светофоре. цель: знакомим детей со светофором. Рассказать, как выглядит светофор; объяснить для чего он нужен. Рассматривание макета светофора

Чтение произведения М. Дружининой «Умный светофор».

Сюжетно-ролевая игра «Автобус» (роли кондуктор, шофер, пассажиры) Цель: продолжать работу по освоению детьми первоначальных представлений социального характера.

П. и. «Красный, желтый, зелёный». Цель: закреплять знания детей о светофоре. Развивать внимание.

06.07.18. день пешехода.

Беседа: «Пешеходы на улицах города» цель: выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя; дать понятие о том, что машины - это транспорт, что транспорт бывает разным; объяснить, для чего нужен светофор; продолжать знакомить детей с основными цветами (красный, зеленый, желтый) .

Д. и. «Разрешается-Запрещается»

Правило: дополнить предложения одним из этих слов.

Ехать зайцем, как известно ….

Уступать старушке место ….

Переход при красном свете ….

При зеленом даже детям ….

По проезжей части бегать ….

А ходить по тротуару ….

Д/и «Найди нужный цвет» цель: закрепить знание цветов светофора и порядок их расположения на светофоре.

П. и. «Мы машины» ц: развивать быстроту, ловкость, умение ориентироваться в пространстве.