Педагогический проект «Спасём пернатых друзей»

Орлова Ольга Анатольевна
Педагогический проект «Спасём пернатых друзей»
▼ Скачать + Заказать документы

Педагогический проект

«Спасём пернатых друзей»

Участники проекта :

дети, педагоги, родители

Тип проекта :

познавательно-исследовательский

Срок реализации проекта :

15.12.2015 по 28.02.2016 г

Актуальность проекта

Дошкольный возраст - это яркая, интересная страница в жизни каждого человека. В этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с природой. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством экологического воспитания дошкольников, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения к объектам природы (птицам). Экологическое воспитание дошкольников средствами ознакомления с птицами родного края выбрано неслучайно. Как свидетельствуют орнитологи, у ребёнка быстро формируется психологический контакт с птицами, существами активными, привлекательными, подвижными. Взрослые должны воспитывать у детей бережное отношение к птицам, нашим верным друзьям, и привлекать их к созданию хороших условий жизни для пернатых. Природа, которую наблюдает ребёнок, оставляет в нём неизгладимое впечатление, формирует эстетические чувства. Очень важно учить ребё нка понимать красоту живой природы: любоваться пёстрым оперением птиц, радоваться их пению. В общении с живой природой воспитывается у детей любовь к родному краю.

Публикация «Педагогический проект „Спасём пернатых друзей“» размещена в разделах

• Проекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Проекты
• Темочки

Цель проекта :

создание и презентация альбома «Птицы России», позволяющего детям старшего возраста углубленно познакомиться с миром птиц, живущих на территории нашей страны и помочь зимующим птицам пережить суровую зиму.

Задачи проекта :

- формировать представления о жизни птиц, проживающих на территории нашей страны и их разновидностях;

- развивать познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания умения, навыки;

- вызвать интерес у детей к птицам, желание оберегать, заботиться о них;

- расширять словарный запас детей путем чтения произведений, в которых рассказывается о птицах;

- активизировать совместную деятельность родителей и детей;

- развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, учить делать выводы.

Этапы работы над проектом :

Первый этап - подготовительный (организационный).

Обдумывание идеи проекта, сбор информации, материала для реализации идеи. Составление плана проекта, определение сроков его реализации и ответственных за отдельные этапы проекта.

Второй этап - практический.

Непосредственная реализация проекта.

Третий этап - заключительный.

Подведение итогов, оформление результатов, продукт проекта.

Предполагаемый результат:

Для детей:

- сформируются элементарные экологические представления о птицах;

- дети станут бережнее относиться к птицам, будут проявлять о них заботу;

- обогатится словарный запас;

- разовьются любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

Для родителей:

- укрепится взаимопонимание между педагогами, детьми и родителями в вопросах экологического воспитания;

- совместная деятельность в рамках проекта поможет еще более крепкому содружеству детей и родителей.

Для педагогов :

- обогащение предметно-развивающей среды группы (уголок природы) дидактическими материалами;

- укрепится взаимопонимание между педагогами, детьми и родителями в вопросах экологического воспитания.