Паспорт мини-музея «Мое село»

Гузалия Галиева
Паспорт мини-музея «Мое село»
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ детский сад №1 с. Стерлибашево Стерлибашевского района Республики Башкортостан

Содержание

Сведения об авторском коллективе…. 3

Паспортные данные мини-музея…. …. 4

Аспекты музейной деятельности…. ….6

План работы по созданию мини-музея…7

Характеристика мини-музея…. 8

Тематический план занятий в мини-музее. …. 18

Перспектива развития мини-музея….…. …. 19

ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ

Публикация «Паспорт мини-музея „Мое село“» размещена в разделах

• Мини-музеи в детском саду
• Мое село, мой поселок
• Музейная педагогика в детском саду
• Паспорт музея. Паспорта мини-музеев в ДОУ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2018

Наименование мини-музея : мини-музей «Мое село»

Профиль музея: познавательный.

Цели:

: реализация комплексного подхода к развитию ребенка и осуществление интеллектуального, нравственного, физического развития дошкольников посредством ознакомления со своей малой Родиной

Задачи работы:

Образовательные:

• На примере ближнего природного окружения познакомить дошкольников с окружающим миром, помочь ему сознать свое место в нем;

• Учить ориентироваться в природной среде обитания;

• Приобщать детей к духовно-нравственной традиции русского народа.

Развивающие:

• Средствами нравственно-патриотического воспитания развивать интеллект ребенка, формировать образно-наглядное мышление, творческие способности, элементы самостоятельности, навыки взаимоотношений с взрослыми и сверстниками;

• Формирование бережного отношения к природе и всему живому;

• Развитие интереса к русским традициям и промыслам;

• Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.

Воспитательные:

• Нравственно воспитывать дошкольника, развивая доброе, заботливое отношение к природе и людям, своему краю, стране;

• Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, району, области;

• Воспитание уважения к труду;

• Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту – так как воспитывает в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения с взрослыми и сверстниками.

В основу решения этих задач положены следующие принципы:

• Целостности – в работе соблюдены единство обучения, воспитания и развития, с одной стороны, и системность, с другой;

• Гуманизации – личностно-ориентированный подход в воспитании, учет возрастных и индивидуальных особенностей, атмосфера доброжелательности и взаимопонимания;

• Деятельного подхода – любые знания приобретаются ребенком во время активной деятельности;

• Интеграции – этот принцип позволяет совместить в одной работе аспекты таких научных и общечеловеческих знаний, как музыка, рисование и др. ;

• Культуросообразности – основывается на ценностях региональной, национальной и мировой культуры, технологически реализуется посредством культурно-средового подхода к организации деятельности в детском объединении;

• Возрастного и индивидуального подхода – предполагающий выбор тематики, приемов работы в соответствии с субъективным опытом и возрастом детей.

Руководители мини-музея : Галиева Гузалия Равилевна

Структура управления мини-музеем

Руководитель мини-музея планирует, координирует, контролирует работу в мини-музее.

АСПЕКТЫ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, развития художественных, изобразительных навыков.

Формы деятельности:

- поисковая;

- научная;

- экспозиционная;

- познавательная.

Оформление мини-музея : музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются в специально отведенном месте, где на полках располагаются доступные для детей экспонаты. подборки фотографий с достопримечательностями села Стерлибашево ; подборка дидактических игр на тему «мой село» такие как: «Путешествие по селу», «Рыбаки», «Край в котором я живу»; а также консультация для родителей «Мое село» .

ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ

«Мое село»

Подготовительный этап

№ Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

1. проведение консультации с родителями: «Мини музей в детском саду»;

Сентябрь Галиева Г. Р.

2. проведение бесед о создании музея в группе с родителями Сентябрь Галиева Г. Р.

3 Совместные посещения родителей с детьми музея Октябрь Галиева Г. Р.

5. Совместные экскурсии детей и воспитателя в музеи Октябрь Галиева Г. Р.

рассматривание фотоматериалов, презентаций с детьми; Ноябрь Галиева Г. Р.

6. Определение темы; название мини-музея; разрабатывание его модели; выбор места для размещения;

Ноябрь Галиева Г. Р.

Практический этап (или этап реализации проекта)

№ Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

1. создание мини-музея в группе;

Декабрь -февраль Галиева Г. Р.

2. сбор экспонатов для музея;

Декабрь -февраль Галиева Г. Р.

3. разработка экскурсий.

Октябрь - ноябрь Галиева Г. Р.

4. Пополнение музея экспонатами В течение года Родители, дети

Внедренческий этап

№ Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

1. открытие мини-музея в группах; декабрь Галиева Г. Р.

2. экскурсия в мини-музеи по группам; В течение года Галиева Г. Р.

3. приглашение гостей, родителей; В течение года Галиева Г. Р.

4. проведение образовательной деятельности в мини-музее. В течение года Галиева Г. Р.

6. оформление

альбома;

презентации;

паспорта;

картотеки экспонатов

Апрель - май Галиева Г. Р.

ХАРАКТЕРИСТИКА МИНИ-МУЗЕЯ

Экспонаты мини-музея

№ Название экспоната Дата поступления Постоянное/

временное хранение Ф. И. О. представившего экспонат

1 Экспозиция «Растительный мир 17.11.16.

постоянное

Вейгант Дарья

2 Папка-раскладушка «Мое село» 12.01.17. постоянное Воспитатель Галиева Г. Р.

3 Фотографии села 12.10. 16. постоянное Михайлова Диана

4 Альбом «Наши достопримечательности 15.10.16. постоянное Фархшатов Булат

5 Книга «Стерлибаш» 19.11.16. постоянное Махмудов Р. З.

6 Фотоальбом «Увлекательные путешествие с семьей» 22.11.16. постоянное Фото всех детей с семьями

7 Макеты зданий 25.01.17. постоянное Воспитатель и родители

8 Дорожные знаки, зебра, светофор 01.02.2017 постоянное Харисов Аскар

Растительный мир

описание: экспозиция с макетами растительного мира

Цель: знакомить с растениями нашего края; воспитывать бережное отношение к природе.

Село Стерлибашево

описание: фотографии с достопримечательностями села Стерлибашево

Цель: знакомить детей с достопримечательностями села Стерлибашево

Книга Стерлибашево

цель: для всестороннего развитие детей.

Увлекательное путешествие с семьей по селу Стерлибашево.

описание: фотоальбом с фотографиями детей и родителей.

Цель: знакомить детей с историей своей семьи.

Разделы мини-музея, особенности использования

Экспонаты данных коллекций находятся в свободном доступе у детей и используются ими для сюжетно-ролевых игр, для театральной деятельности. Игрушки могут быть использованы в процессе непосредственно образовательной деятельности, конкретно в образовательных областях «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество»

«Сами своими руками»

Некоторые экспонаты, такие как: Растительный мир выполнены воспитателями и родителями. Экспонаты могут быть применены в процессе организации непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».

«Библиотека»

Здесь собраны загадки, стихи, фотографии, которые могут быть использованы как в непосредственно образовательной деятельности, так и в самостоятельной игровой деятельности детей.

«Игротека»

Игры и атрибуты для игр расположены в доступном для детей месте. Дети могут использовать их самостоятельно в процессе самостоятельной игровой деятельности или вместе с педагогом в процессе непосредственно образовательной деятельности.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В МИНИ-МУЗЕЕ

№ Тема цикла занятий Образовательная область Цель занятия месяц

1. История возникновения села Познание

коммуникация Знакомить детей с историей села ноябрь

2. Рассматривание фотографий с изображением достопримечательностями Познание, коммуникация Формировать логическое мышление; вызвать желание посетить достопримечательности декабрь

3. Папа, мама, я – наша семья (викторина)

Познание

коммуникация Вызвать желание сделать село лучше; воспитывать любовь к близким. март

4. «Мое любимое село» рисование) Художественное творчество Развивать мелкую моторику руки, закрепить знание о городе Саратове. апрель

5. Боевая слава села Познание Знакомить детей с подвигами героев ВОВ нашего села май

ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ МИНИ-МУЗЕЯ

– Подбор детской литературы и наглядного материала (сюжетной картинки).

– Проведение экскурсий для других групп детского сада

На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.