Памятка для родителей «Методика проведения артикуляционной гимнастики»

Оксана Кадыкова
Памятка для родителей «Методика проведения артикуляционной гимнастики»
▼ Скачать + Заказать документы

Методика проведения артикуляционной гимнастики

Для начала давайте определимся что такое артикуляционная гимнастика. Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, которые направлены на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

Публикация «Памятка для родителей „Методика проведения артикуляционной гимнастики“» размещена в разделах

• Артикуляционная гимнастика. Консультации
• Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
• Консультации для родителей
• Темочки

Целью артикуляционной гимнастики является выработка полноценных движений и определённых положений органов артикуляционного аппарата, а также умение объединять простые движения в сложные, эти движения необходимы для правильного произнесения звуков.

При систематическом выполнении артикуляционной гимнастики :

-улучшается кровоснабжение артикуляционных органов;

-уменьшается напряжённость органов артикуляционного аппарата;

-укрепляются мышцы языка, щёк, губ;

-улучшается подвижность артикуляционных органов;

Родители должны помнить основные правила выполнения артикуляционной гимнастики :

1. Проводить артикуляционную гимнастику надо ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись и становились более прочными.

2. Все упражнения выполняются сидя перед зеркалом, именно в таком положении спина у ребёнка прямая, тело не напряжено. Руки и ноги должны быть в спокойном положении.

3. Работа над развитием артикуляционной моторики должна занимать не менее 5-10 минут.

4. Упражнения выполняются от простых к сложным, проводить их лучше в игровой форме.

5. Из выполняемых двух-трёх упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления.

6. Нельзя говорить ребёнку что он делает упражнение неверно,- это может привести к отказу выполнять движение, лучше делать акцент что другие уже получается, а если стараться получится и это упражнение. Выполнение артикуляционных упражнений – это трудная работа для ребёнка. Похвала и поощрение придадут ребёнку уверенность в своих силах и помогут быстрее овладеть тем или иным движением, а значит, быстрее овладеть правильным произношением звуков речи.