Открытое занятие по экологии «Зимующие птицы» в младшей группе

Анастасия Степанова
Открытое занятие по экологии «Зимующие птицы» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Открытое занятие по экологии.

«Зимующие птицы» (младшая группа)

Цель: Закрепляем представление детей о зимующих птицах.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к птицам.

Воспитывать желание заботиться о них.

Обучающие

Закрепляем понятие «зимующие»птицы

Упражнять в правильном воспроизведении звукоподражаний;

Публикация «Открытое занятие по экологии „Зимующие птицы“ в младшей группе» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Конспекты по экологии
• Зима. Экологическое воспитание
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Учить детей отгадывать загадки о зимующих птицах

Дать детям представление о видах питания зимующих птиц;

Развивающие.

Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов

Развивать умение играть вместе со сверстниками.

Расширить словарный запас: корм, кормушка, холодно, клюет, воркует, прыгает и т. д.

Оборудование: презентация с изображением зимующих птиц, разрезные картинки «Собери птичку»коробка с угощением для птиц, семечки, кормушка.

Предварительная работа: беседа о зимующих птицах, наблюдение в природе, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций.

Ход занятия:

1слайд-Наступают поздняя осень, задуло холодом. Приходит самое трудное время в жизни птиц. Ребята, а всех ли птиц мы можем встретить на улице зимой? (Нет, некоторые птицы улетают в теплые края)

-Как мы их называем? - (Перелетные)

-Но не всем птицам страшна зима. А как называются птицы, которые остаются зимовать? – (зимующие)

-Ребята, а к нам спешит гость,да не простой. Я сейчас загадаю вам загадку, а вы попробуете отгадать.

2 слайдЧик-чирик! К зернышкам прыг!

Клюй, не робей! Кто это (Воробей) Показываем на экране ответ.

- Посмотрите и скажите, какого цвета оперение воробья? Какой он? (он маленький коричневого и серого цвета).

3 слайдВоробушек плачет.

Воспитатель: Что случилось с тобой? Чего ты плачешь?

Воробей: Мне холодно и голодно.

Воспитатель: Да. Наступают холода перелетные птицы улетают на юг.

Воробей; Неужели я тут останусь совсем один?

Воспитатель: не расстраивайся, мы с ребятами сейчас тебе расскажем, с кем ты проведешь зиму. Расскажем ребята? Я сейчасвам загадаю загадки,а вы попоробуете их отгадать.

4 слайдХоть поменьше воробья,

Не боюсь зимы и я,

Всем известная вам птичка.

А зовут меня …Синичка

(появляется картинка Синичка)Описываем ее.

5 сладйСерая птица,

Грозная птица!

Каркает громко,

Но кошек боится (Ворона)

(появляется картинка с изображением вороны)

- Опишите ее (черные голова, горло, крылья и хвост, остальное оперение серое)

6 слайд

Символ мира-это он

И отличный почтальон

А еще и в дождь и в холод

Путь домой отыщет…. (Голубь)

(Появляется картинка с изображением голубя)

- Опишите его. (Оперение голубя серое)

7 слайд

- Молодцы, ребята, вы отгадали загадки о птицах. Давайте еще раз их назовем (воробей, синичка, голубь, ворона).

- Как можно назвать, одним словом этих птиц? Почему? (зимующие, потому что они не улетают в теплые края, а остаются зимовать у нас)

- Ребята, давайте хорошо рассмотрим этих птиц : Что у них разное? (окраска, размер, что у них общего?

Воспитатель называет части птицы, а дети отвечают на вопросы воспитателя.

- Что птица делает клювом? – клюет. – Что делает крыльями? – машет, летает. – Для чего нужны лапки? – ходит, прыгает, держится, … Для закрепления, дети повторяют ответ хором.

8 слайд

Воробушек предлагает потанцевать.

9 слайдФиз минутка «Воробушки»

10 слайдВоробушек предлагает детям поиграть

Ребята вы хотите поиграть?

Ответы детей.

11,12,13 слайд

Игра «Что лишнее?» на слайде презентации изображение двух птиц и бабочка. Игра повторяется три раза.

Игра «Собери птицу из частей». Дети собирают картинки зимующих птиц из частей целое. Правильно собрали, молодцы. Ребята, расскажите, каких птиц вы собрали?.

Воспитатель: А вы знаете, как зимующие птицы подают голоса?

14 слайд

Игра «Кто так говорит?»

Воробей – что делает? – чирикает, как? – чик – чирик!

Ворона - каркает - кар – кар!

Голубь - воркует - груу- груу- груу!

Синичка

Воспитатель: Ну, что, ребята, разобрались мы какие птицы остались у нас в городе зимовать? Скажем хором (зимующие).

15 слайд

- Ребята, легко ли птицам зимой? Почему? Им холодно и голодно. (Птицам тяжело найти себе корм. Они прилетают ближе к людям за помощью, взрослые делают кормушки и насыпают в них корм.) - Ребята, давайте вспомним, чем питаются птицы?У меня есть сегодня с собой семечки и кормушка.

Вот мы будем подкармливать птиц, наше угощение положим им в кормушку и повесим ее перед детским садиком.

. А сейчас мы вспомним о каких птицах мы говорили? Как сказать одним словом? Я надеюсь, что вы всегда будете помнить, как трудно птицам и будете им помогать. А теперь нам пора на прогулку и мы с вами вместе повесим кормушку для птичек.

16 слайд Воробушек прощается.

Дети с воспитателем идут на прогулку и вешают кормушку.

!