Открытое занятие по лепке в средней группе «Весёлые жучки и другие насекомые, которых мы видели на прогулке»

юлия шешукова
Открытое занятие по лепке в средней группе «Весёлые жучки и другие насекомые, которых мы видели на прогулке»
▼ Скачать + Заказать документы

муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Куртамышский детский сад № 4».

Открытое занятие по лепке в средней группе.

Тема: «Весёлые жучки и другие насекомые, которых мы видели на прогулке».

22.04.16 г.

Воспитатель: Янчик Ю. Е.

Тема: «Весёлые жучки и другие насекомые, которых мы видели на прогулке».

Цели:

- побуждать воспитанников лепить насекомых, используя знакомые приёмы лепки. Воспитывать осторожное поведение в быту с пластилином.

Публикация «Открытое занятие по лепке в средней группе „Весёлые жучки и другие насекомые, которых мы видели на прогулке“» размещена в разделах

• Жук, жуки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Лепка, занятия с пластилином
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Открытые занятия. Конспекты
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Прогулка. Наблюдения за насекомыми
• Средняя группа
• Темочки

- Продолжать учить воспитанников пользоваться орудием продуктивной деятельности (пластилином).

- Создавать условия для успешной реализации желания воспитанников создавать что-то для последующего использования.

- Развивать речь.

- Воспитывать гуманное отношение к насекомым, любовь к живой природе.

Оборудование: картинки с изображением героев, пластилин, досочки, колпаки, волшебная палочка, музыкальное сопровождение, паук, бабочка, божья коровка.

Ход занятия.

- Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

- Молодцы.

Сегодня к нам в гости пришли знакомые вам всем герои. Посмотрите и скажите, вы их узнаёте.

Кто это? (Бен и Холли).

А где они живут? (Они живут в сказочном королевстве).

А где находится их сказочное королевство? (На поляне).

Где живёт Холли? (Холли живёт в замке).

Где живёт Бен? (Его домик находится в эльфийской долине).

Бен и Холли приглашают нас в гости. В сказочное королевство.

- А как вы думаете, что нам нужно, чтобы отправиться в сказочное королевство?

- Сейчас я вам немного помогу.

Сказать волшебные слова,

Взмахнуть предметом тем едва,

Цветочки мигом расцветут

Между сугробов там и тут.

А можно дождь наколдовать,

Пирожных сразу штучек пять,

И лимонада и конфет.

Вы назовите тот предмет.

(Волшебная палочка)

- Вот наша волшебна палочка, но нужно ещё произнести волшебное заклинание.

Палочкой волшебной

В воздухе взмахнём

Волшебство появится

В сказку попадём.

- Вот мы с вами перенеслись в сказочное королевство.

- Нас встречают жители этого королевства.

Няня Плам, Бен, Холли, Старый мудрый эльф.

- Они предлагают нам совершить экскурсию по королевству. А так как королевство находится на поляне, то там живут ещё и различные насекомые.

Сейчас мы с вами их увидим. Итак, отправляемся на прогулку.

-Посмотрите, кто нам встретился на пути. (картинка с изображением паука)

-Правильно это паук. Посмотрите, какие части тела есть у паука.

- А что плетёт паук?

Правильно, паук плетёт паутину?

- А как вы думаете, для чего?

Для того, чтобы ловить добычу.

- Отправляемся дальше.

Смотрите, кто же это сел на цветок. (бабочка на цветке).

- Правильно, бабочка.

- Скажите, какого она цвета.

- Какие части тела есть у бабочки.

-Правильно.

- А сейчас Бен и Холли познакомят нас со своим другом.

- Посмотрите, кто это? (картинка с изображением божьей коровки).

-Это божья коровка.

-А как его зовут, помните?

-Его зовут Гастон.

- Какого он цвета?

- Красный, а точки у него какие.

- Правильно, чёрные.

- В королевстве Бена и Холли живут ещё много насекомых, скажите а каких насекомых знаете вы.

(Стрекозы, мухи, комары, и т. д.).

Всех их мы так же можем увидеть во время прогулки и тогда, когда вы гуляете с родителями. Нам нужно продолжать наше путешествие и всех их мы не сможем сейчас рассмотреть.

Мы погуляли, а теперь нам нужно немного отдохнуть.

Физминутка.

Поднимайте плечи раз-два, раз-два,

Прыгайте кузнечики прыг-скок, прыг-скок.

Сели травушку покушали,

Тишину послушали.

Тише, тише высоко,

Прыгай на носках легко.

- А сейчас Старый мудрый эльф предлагает нам посетить мастерскую эльфов, где они изготавливают различные игрушки.

- Смотрите, вот мастерская, и Старый мудрый эльф предлагает нам побыть немного эльфами. Садитесь за столы, а что бы быть совсем похожими на них, вот вам колпачки.

(воспитанникам одеваются колпачки разных цветов).

- Старый мудрый эльф предлагает вам слепить одного из насекомых, которых мы видели на прогулке. Давайте вспомним, каких насекомых мы встретили?

-паука;

- бабочку;

- божью коровку;

- Я предлагаю вам вылепить одного из насекомых, по вашему желанию.

А что бы вам было проще, я расположу их на мольберте.

Прежде, чем приступить нужно подготовить наши пальцы к работе.

Пальчиковая гимнастика.

Божья коровка.

По цветку ползёт букашка

(Выставить из левого кулака указательный палец и мизинец).

На ней красная рубашка.

(накрыть спинку «божьей коровки» правой ладонью).

Маленькая крошка.

(Погладить «божью коровку»).

На спине горошки.

(Указательным пальцем ставить точки на спине «божьей коровки»).

- Приступим. Для работы на понадобятся стеки, пластилин, досочки.

- Во время работы нужно соблюдать правила техники безопасности при работе с пластилином.

(И. р. по ходу занятия.)

- Можете начинать лепить насекомых, которых вы выбрали, а если что-то будет непонятно, я вам помогу.

Итак. У нас получились вот такие интересные насекомые.

- Старый мудрый эльф очень доволен вашими работами, но нам нужно возвращаться домой. А напоследок няня Плам приготовила нам сюрприз. Посмотрите, что в корзиночке. (В корзинке подарки детям).

- Скажем, спасибо нашим героям.

А теперь, я произнесу волшебное заклинание, и мы вернёмся в детский сад.

Палочкой волшебной

В воздухе взмахнём

Волшебство появится,

В садик попадём.

Итог.

- Вот мы и снова в нашей группе.

- Скажите, куда мы с вами совершили путешествие?

- Какие герои нас встретили?

- С какими насекомыми мы познакомились?

Насекомых нужно беречь, потому что они приносят пользу природе.

На этом наше путешествие закончилось, всем спасибо.