Презентация «Отчёт о работе кружка «Сенсорное развитие» с детьми первой младшей группы

Надежда Шуклина
Презентация «Отчёт о работе кружка «Сенсорное развитие» с детьми первой младшей группы

В первой младшей группе функционировал кружок "Синий, красный, голубой, выбирай себе любой". Занятия кружка проводились один раз в неделю во второй половине дня. За отчётный период кружок посещало пять детей.

в начале года с детьми была проведена диагностика. во время которой было выявлено. какие представления о цвете, форме, величине и других качеств предметов имеют дети. На основе полученных знаний я выявила, что многие дети не определяют и не называют основные цвета, не умеют сопостовлять предметы по форме, величине, устанавливать их совпадение или совпадение, у многих не развит линейный навык. Проанализировав результаты. я поставила следующие задачи:

Публикация «Презентация „Отчёт о работе кружка „Сенсорное развитие“ с детьми первой младшей группы» размещена в разделах

• Отчет о работе кружка
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

1. привлекать детей к формированию групп однородных предметов. Формировать умение различать количество предметов: один-много.

2. Привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров и их обозначению в речи.

3. Формировать умение различать предметы по форме и называть их.

4. Побуждать включать движения рук по предмету в процессе знакомства с ним.

5. Формировать умение называть свойства предметов, определять предмет по запаху и вкусу.

6. Помагать детям обследовать предметы, выделяя их цвет, величину, форму.

7. Активизировать речь детей, обогащать словарь.

Исходя из поставленных задач, я составила перспективный план работы кружка.

При работе над планом я руководствовалась следующей методической литературой "Воспитание сенсорной культуры ребёнка" Л. А. Венгер.

В данный план включены игры, упражнения, задания для решения выше поставленных задач.

Итогом кружка можно считать то, что дети освоили простейшие продуктивные действия. я добилась, чтобы каждый ребёнок усвоил, что форма, цвет, величина-постоянные признаки предметов, которые необходимо учитывать при выполнении самых различных действий с предметами.

Систематическая работа кружка обеспечила детям приток впечатлений, стимулировала развитие деятельности органов чувств. У воспитанников появился интерес к общению друг с другом, стала обогащаться речь.

большое внимание я уделяла работе с родителями по вопросам сенсорного развития детей. С ними проводились индивидуальные беседы и групповые консультации, выставки дидактических игр и пособий, способствующие просвещению родителей. Целенаправленная работа с родителями воспитанников позволили убедить их, что сенсорное развитие малышей является фундаментом общего умственного развития ребёнка.