Отчет по образовательной игре «Незнайка и его друзья» в старшей группе компенсирующей направленности (ОНР) за июнь 2017 года.

Алла Кох
Отчет по образовательной игре «Незнайка и его друзья» в старшей группе компенсирующей направленности (ОНР) за июнь 2017 года.
▼ Скачать + Заказать документы

Лето – прекрасная и удивительная пора! Летом в режиме дня детского сада предусматривается максимальное пребывание детей на открытом воздухе. Очень важно, чтобы жизнь детей в этот период была содержательной и интересной. Образовательная игра «Незнайка и его друзья» реализует новый подход к организации летнего отдыха детей в ДОУ. Игра длится один месяц, июнь «Незнайка в Цветочном городе» - каждый день месяца детей ожидают новые герои и их задания.

Задачи:

1. Способствовать укреплению здоровья детей, повышению адаптационных возможностей детского организма.

Публикация «Отчет по образовательной игре „Незнайка и его друзья“ в старшей группе компенсирующей направленности (ОНР) за июнь 2017 года,» размещена в разделах

• Годовые отчеты о проделанной работе
• Группы компенсирующей направленности
• Игры для детей
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» сентябрь 2017

2. Развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности детей в разнообразных видах деятельности.

3. Создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников процесса.

4. Развивать и поддерживать интерес к художественной литературе на материале произведения Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей».

5. Обеспечить содержательную и технологическую интеграцию деятельности детей и родителей.

1 июня 2017 года в нашей группе стартовала ОИ «Приключение Незнайки и его друзей. Дети и педагоги собрались в музыкальном зале, у них состоялась видеосвязь с жителями цветочного города. Затем дети встретили настоящего Незнайку, который посвятил ребят в малышей и малышек из цветочного города. Все вместе пели караоке «В траве сидел кузнечик».

У каждого дня есть свой необычный герой: Незнайка, Винтик, Тюбик, Знайка, Пилюлькин, который несет «идею дня» Ежедневно дети выполняли новые задания.

В начале своего путешествия дети собирали портер сказочного героя Цветочной страны – Незнайки.

В конце каждого дня ребята отмечали свое настроение в календаре («Цветочной поляне») по следующей цветовой гамме:

Красный цветок – «Классный день!»

Оранжевый цветок – «Очень хороший день!»

Зеленый цветок – «День как день»

Синий цветок – «Скучный день»

Изготовили знаки «Берегите лес»

Ежедневно к детям приходили в гости жители Цветочного города со своим заданием. За правильно выполненное задание Гусля дает нотку, которую дети крепят у портрета Незнайки.

Дети организовали с воспитателем экскурсию для Незнайки в музей «Завиток». Познакомили его с народным творчеством, работами народных мастеров.

В гости к детям приходил друг Незнайки - Цветик. Он приносит детям задания игровое упражнение «Научим незнайку составлять рифмы» за правильное выполнение дети получили пазлы, собрав его узнают у какого поэта сегодня день рождение. Цветик проводит детей на выставку книг А. С. Пушкина, дети с удовольствием рассматривают иллюстрации к сказкам.

Проведено развлечение "Путешествие Незнайки в Цветочный город".

Дети путешествовали по Цветочному городу и побывали на разных улицах, где они отгадывали загадки, играли в подвижную игру «Веночек», пальчиковая игра «Трудолюбивая пчелка», рассказывали стихотворения, танцевали. В конце развлечения детям подарили воздушные шары – цветы.

Для родителей была сделана папка – раскладушка «Цветы, какие они?», беседка была украшена шарами.

К детям в гости из Цветочного города приходят Винтик и Шпунтик. Дети играли в игру «Подобрать болт к гайке», разбирали проблемную ситуацию: «На дороге случилась авария – столкнулись легковая машина, трактор, грузовик и автобус. Что необходимо сделать и где необходимо ремонтировать машину?»

Проведена экскурсия в мини-музей «Мой хуторок», дети играли в игру «Найди пару», рассматривали фото старого хутора.

22 июня в день «Памяти и скорби», в детском саду была проведана беседа с детьми «Страничка истории. Никто не забыт», а так же была организована выставка «Голубь мира»

По территории детского сада проведены экскурсии, наблюдения, прогулки, поиск лекарственных растений по территории сада по карте.

В ходе образовательной игры «Незнайка и его друзья» дети приобретут следующие знания:

У детей сформированы: эмоционально-положительное, уважительное отношение к окружающему миру, умение видеть его красоту, неповторимость; представления о взаимосвязи и взаимодействии живой и неживой природы;

Дети создают индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений, используя разные материалы и способы создания изображения.

Дети выражают свои впечатления от музыки в движениях или рисунках.

Дети поют несложные песни в удобном диапазоне, исполняя их выразительно и му-зыкально, правильно передавая мелодию; инсценируют игровые песни, придумывают варианты образных движений в играх и хороводах.

Дети используют разнообразные средства выразительности драматизации; широко используют в театральной деятельности разные виды театра.