Ольга Пахомова
Организация предметно-пространственной развивающей среды в старшей разновозрастной группе
▼ Скачать + Заказать документы
"Центр познания".Деятельность по расширению
представлений детей об окружающем мире
Проектная деятельность. Максимальный уровень размещения
Темочки:
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» май 2016
оборудования. Свободный доступ. Наличие заданий различной степени сложности. Центр организуется с посильным участием детей,что вызывает у них положительное отношение и интерес к материалу,желание играть. " Центр занимательной математики"
Различные логико-математические,интеллектуальные игры, направленные на развитие мышления,памяти,внимания,воображения,восприятия.
наличие заданий различной степени сложности. Сменяемость и наполняемость материала по мере изучения. Материал в наличии на подгруппу детей. "Центр безопасности"
Деятельность по знакомству с элементами дороги и дорожными знаками; формированию навыков безопасного поведения в быту,на дороге,на природе
Условия созданы как для самостоятельной работы,так для занятий со взрослыми. "Центр природы"Свободный доступ к объектам и материалам
Работа с календарем природы дневниками наблюдений. Игры с макетами природно- климатических зон. Деятельность по изучению сезонных состояний погоды,растений,животных
Посадка семян и выращивание "огорода"на окне. "Центр конструирования"
Свободное пространство для сооружений из крупного строительного материала. Моделирование планов,схем,чертежей для строительства".Центр патриотического воспитания"
Содержание материалов в данном центре обновляется в зависимости от календарных дат,изучаемых на данный момент тем и тем,к которым у дошкольников сохраняется интерес. Создание исторических экспозиций. Познавательные беседы о былинных защитниках Отечества,беседы о войне. Празднование Дней воинской славы России. Соответствие пособий и оборудования возрасту детей и программы. "Центр дежурства".Располагается у входа в групповую комнату,чтобы дети и их родители могли сразу узнать,кто сегодня дежурит. Выполнение хозяйственно-бытовых действий. Распределение обязанностей дежурных,определение графика дежурства. "Центр игры"Использование в центре игры разных видов игрушек. Игры ролевые. Наблюдения рассказы о профессиях,тематические беседы дидактические игры,иллюстрации. Своевременное изменение игровой среды. Динамичность игровой среды. "Центр творчества".Наличие в группе множества интересных,разнообразных и очень простых в использовании материалов для изобразительной деятельности. Экспериментирование с изобразительными материалами и техниками.
