Опыты со снегом в первой младшей группе (7 фото)

Петрова Лилия Рашитовна
Опыты со снегом в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Опыты со снегом или поисково-исследовательская деятельность.

Возрастная группа детей : Первая младшая группа воспитатель Петрова Лилия Рашитовна.

Цель: Обогащать представления детей о природных явлениях зимы. Ознакомление детей со свойствами снега.

Задачи:

Обучающая

1. Формировать у детей знания о свойствах и качестве снега.

2. Способствовать расширению знаний о свойствах предмета (подвести детей к тому, что снег тает и превращается в воду, имеет определенные свойства (белый, холодный, впитывает краску и окрашивается).

Темочки:

• Опытно - экспериментальная деятельность
• Снег и лед
• Снег и лед. Зимняя экспериментальная деятельность
• Снег. Конспекты по экспериментальной деятельности
• Темочки

Развивающая

1. Развивать умения наблюдать за объектами и их изменениями

2. Поддерживать стремления детей активно вступать в познавательное общение, высказывать своё мнение

3. Развивать логическое мышление, речь, расширять кругозор.

4. Развивать мелкую моторику и координацию движений; визуальное, слуховое и сенсорное восприятие.

Воспитательные

1. Воспитывать любознательность, отзывчивость и доброжелательное отношение. Вызвать чувство радости от открытий, полученных из опытов.

2. Закреплять культурно-гигиенические навыки (снег нельзя кушать, он грязный).

речи слова: «белый», «холодный», «мягкий»

Описание действий педагога с детьми.

Сначала мы с детьми определили цвет снега. Затем каждый ребенок брал снег и смотрел на то, как он тает на ладошке и превращается в воду. Таким образом, подвели детей к тому, что снег холодный, а ладошка теплая - поэтому снег тает, снег белый, а вода прозрачная.

Затем дети окрашивали снег в разные цвета. Одну баночку со снегом мы оставили не окрашенной.

Итог, подведё нный совместно с детьми:

* Снег рыхлый и поэтому впитывает краску. * Снег тает и превращается в воду.

*Вода становится такого же цвета, в какой мы окрашивали снег.

Рассматривание сюжетных картинок по теме «Зима», рассматривание альбомов и иллюстраций, сюжетных картинок с изображением зимних явлений природы. Чтение художественных произведений: сказок, стихов, потешек. Прослушивание и исполнение детских песенок о зиме.

Беседы с детьми «Знакомство со свойствами снега». «Что бывает зимой?»

Опыты «Снег и его свойство». «Что такое лёд?»

Подвижные игры «Снежинки и ветер». «Зайка беленький сидит».

Дидактическая игра «Разложи снежинки в ряд», «Чудесный

мешочек».

Дыхательная гимнастика «Подуй на снежинку».

Речевое упражнение «снежинки»

Лепка «Мы скатаем снежный ком». «Снеговик».

Рисование «Выпал беленький снежок». «Снег – снежок».

Выставка творческих работ родителей «Снеговик».

Дыхательная гимнастика «Подуй на снежинку».

* Снег тает и превращается в воду.

*Вода становится такого же цвета, в какой мы окрашивали снег.