 | Ольга Лыткина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Русские народные сказки. ВСЕ сказки
|
Тема: Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко». С элементами игры-драматизации «Утки и волк» Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литерату¬ры», «Музыка», «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация», «Познание».... |
|
Тема: «В гости в сказку» Цель: Формировать у детей интерес к физкультуре и спорту. Задачи: 1. Учить детей ходить змейкой между предметами. 2. Учить преодаливать препятствия. 3. Учить слушать воспитателя. Области: • Познание; • Художественное слово; •... |
|
Викторина по русским народным сказкам. Пахомкова Татьяна Николаевна - заведующая МБДОУ "Вознесенский детский сад № 5" Викторина проводится в "русской избе" Ведущий -Дорогие дети ! Сегодня у нас необычный день! Мы с вами отправляемся в сказочную волшебную страну. В... |
Русские народные сказки. ВСЕ сказки
 |
|
Программное содержание: 1. Обучающая задача - продолжать формировать потребность видеть прекрасное в картинах великих художников ( посещать музеи, развивать культуру слушания при рассматривании картин. Вызывать положительное отношение к сказочному жанру живописи.... |
|
Занятие «Дружно, весело, с охотой быстро справимся с работой» 1. Игра «Изобрази героев». 2. Драматизация сказки «Репка». Воспитатель встречает детей под фонограмму к песне «Улыбка» ( муз. В. Шаинского) и говорит, что под эту музыку дети танцевали на прошлом... |
 |
|
Сказка «Теремок» на новый лад Автор: Как то мышке надоело жить в лесу, в норе глухой. И в дорогу, чуть не смело, дом пошла, искать другой Тихо песню напевая, по тропинке шла пешком И никак не ожидала, здесь увидеть терем-дом Огляделась и сказала: Мышка: Интересно,... |
|
Сегодня на смену жёсткой учебно-дисциплинарной модели воспитания и образования пришла личностно-ориентированная модель, основанная на бережном и чутком отношении к ребёнку и его развитию. Насущной стала проблема использования технологического подхода к организации... |
|
Программные задачи: Вызвать радостные эмоции. Развивать вынимание, память, образность речи: умение правильно использовать определения. Активизировать и обогащать словарь. Развивать двигательную активность и мелкую моторику рук. Звуковая культура речи: Добиваться... |
Календарь
|
21 февраля 2025 пятница
Родной язык - народа достоянье!
 Идем на экскурсию! 22 февраля 2025 суббота
Президент подписал закон о ратификации Договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи между РФ и ДНР  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Эссе на тему: Познание начинается с удивления!
20 февраля 2025 в 03:01
Викторина для детей средней группы по экологии
20 февраля 2025 в 02:34
Конспект занятия по социально — коммуникативному развитию...
20 февраля 2025 в 02:05
Конспект занятия для детей подготовительной группы «Хорошие...
20 февраля 2025 в 01:59
Проектная карта «Моя Родина-Россия»
20 февраля 2025 в 01:18
МААМ в соцсетях
   |
