 | Ольга Сидорова. Блог
|
|
Образовательная деятельность «Мы играем. Дифференциация звуков [с] и [з]». Задачи: 1. Способствовать восприятию детьми предметов, включая разные органы чувств: зрение, осязание; выделению разнообразных свойств этих предметов ( материал) ; 2. Формировать умение подбирать группы предметов,...
Опубликовано: 20 марта 2017 в 18:00  |
 Опубликовано: 18 февраля 2017 в 10:42 |
 Опубликовано: 20 января 2017 в 19:12 |
 Опубликовано: 16 декабря 2016 в 17:26 |
|
Задачи: 1. упражнять детей в дифференциации звуков [с]-[ш], в правильной артикуляции этих звуков; 2. способствовать формированию умения составлять схему слова, проводя звуковой анализ; 3. продолжать знакомить детей с праздником 1 апреля; 4. формировать умение понимать юмор в произведении....
Опубликовано: 22 ноября 2016 в 14:46 |
Популярное из нового
Воспитание дошкольников требует гендерного подхода, но не все родители знают значение этого термина. |
Сегодняшний день посвящен важным социальным навыкам — вежливости и умению соблюдать правила этикета. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Психолого-педагогические технологии, способствующих...
20 мая 2024 в 17:58
Фотоотчет «Посадили огород, посмотрите что растет!»
20 мая 2024 в 17:54
Мастер-класс «Кейс-технология в работе педагога-дошкольника»
20 мая 2024 в 17:51
Сценарий сюжетно-ролевой игры в «Приглашение в гости» по...
20 мая 2024 в 17:50
Гимн подготовительной группы «Цветочки» в рамках...
20 мая 2024 в 17:49
МААМ в соцсетях
  |
