ООД «Путешествие в зимний лес» в младшей группе

Eлена Cиротинкина
ООД «Путешествие в зимний лес» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

ООД В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.

«Путешествие в зимний лес»

Цель: Закреплять и обобщать знания детей о временах года. Развивать ручную умелость посредством нейролепки.

Задачи: Закреплять умение видеть признаки сезонных изменений в погоде, жизни растений и животных.

Развивать умение применять пояснительную речь для доказательства правильного называния времени года.

Вос. Ребята, я сегодня утром получила секретное приглашение.

Любите секретики?

Тогда помогите мне его разгадать. (Дети собирают картинку из пазлов с зимним пейзажем на фланелеграфе).

Темочки:

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки

Вос. Я хочу спросить у вас, что на улице сейчас… Лето, осень иль весна? Может снежная зима? Тогда хором все сказали! Зима!

Значит сама зима нас приглашает в зимний лес. Это не спроста.

Ребята, а зима это тёплое или холодное время года (холодное)

Значит, нам нужно соответствующим образом одеться, иначе мы замёрзнем. Ну тогда, идите скорее ко мне.

У нас есть волшебный коврик, он и поможет нам попасть в зимний лес.

Дети подходят к тренажёрам и одевают куклу-девочку, вот мы и оделись.

Отправляемся в зимний лес.

Раз, два, три покружились

И в лесу мы очутились!

Посмотрите Ребята, как холодно в лесу! Всё белым-бело, какие сугробы намело, выше поднимайте ноги, сугробы высокие. Похоже в лесу была сильная вьюга. Давайте покажем, как она дула.

Дыхательная гимнастика «Вьюга» (нейро)

(дети дуют в бутылочку через трубочку и поднимают шарики пенопласта не надувая щёки).

Вос. А, что ещё бывает зимой?. (мороз, метель, солнце светит но не греет, реки покрыты льдом, деревья стоят голые).

А давайте всё, что я сейчас описала, всё сделаем на нашем волшебном коврике.

Дети продолжают работу на тренажёрах раскладывая признаки зимы.

Посмотрите, какая красота у вас получилась.

Ой ребята, что-то холодно стало! Давайте погреемся!

П/И – «Мы погреемся немножко»

Мы погреемся немножко

И похлопаем в ладошки:

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп-хлоп

Ножки тоже мы погреем

И потопаем скорее:

Топ-топ-топ-топ-топ

Рукавички мы наденем

Не боимся мы метели:

Да=да=да-да-да

Мы с морозом подружились

Как снежинки закружились

Ля-ля-ля-ля-ля.

Ребята, а вы слышите, кто-то плачет? (дети прислушиваются)

Я точно слышу плач. Да это же зайка. И чего ты плачешь, что у тебя случилось? – зайка отвечает, что не успел поменять шубку и теперь его видно на снегу, а он очень боится кого? (волка, лису).

А в какой шубе нужно гулять зимой зайцу? (ответы детей)

Не плачь зайка, мы тебе поможем.

(дети работают сообща с трафаретом зайца, прилепляя вату на скотч)

Посмотрите, какой у нас зайка получился, потрогайте его. Какой он (ответы детей – мягкий, пушистый). А самое главное он белый и совсем слился со снегом. И теперь ему никто не страшен.

Зима хоть и холодное время года, но зато красивое и весёлое. Можно кататься на санках, коньках, лыжах. А что можно слепить из снега? (ответы детей – снеговика).

А давайте и мы слепим снеговика.

Нейрогимнастика «Ладошка»

Вот кулак, а вот ладошка

На ладошку села кошка

Кошка хвостиком виляет

С каждым пальчиком играет!

(лепка снеговика)

Ребята вам понравилась наша прогулка по зимнему лесу?

А, что особенно понравилось? (ответы детей)

Пора возвращаться в сад. Давайте подойдё м к нашим волшебным коврикам и скажем:

Раз-два-три покружились

Снова в саду мы очутились!