ООД для открытого просмотра в подготовительной к школе группе «Волшебный цветок»

эльмира эльтазарова
ООД для открытого просмотра в подготовительной к школе группе «Волшебный цветок»
▼ Скачать + Заказать документы

ООД для открытого просмотра

в подготовительной к школе группе № 9

«Карлугас»

на тему:

«Волшебный цветок»

Подготовила : воспитатель

подготовительной к школе

группы № 9 Эльтазарова Э. М.

Программное содержание:

Цель: развитие познавательной деятельности детей.

Задачи:

Публикация «ООД для открытого просмотра в подготовительной к школе группе „Волшебный цветок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

Обучающие: закрепить умение находить в слове первый звук, закрепить умение называть сказку, узнавая сказочных персонажей, закрепить знания о составе числа, продолжать учить составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр, закрепить умения действовать по инструкции, закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивающие: создавать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

Воспитывающие: воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Основная образовательная область: познание (формирование элементарных математических представлений)

Интегрированные образовательные области: коммуникация, социализация, физическая культура.

Методы: игровые, практические, словесные, наглядные, поисково-исследовательские.

Приемы: сюрпризный момент, вопросы, указания, художественное слово, поощрения.

Демонстрационный материал: «телеграмма», цветок, иллюстрация сказок, картинки предметов.

Раздаточный материал: числовой домик, математический пенал с геометрическими фигурами, схема - рисунок составленная из геометрических фигур (танграм, карандаши (простой и красный)

Словарная работа: цветок, лепестки, числовой домик, задача, условие, вопрос, решение, математический диктант

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня будет небольшое путешествие в сказочную страну Давайте закроем глаза и скажем волшебные слова : «один, два, три сказочная страна покажись!» Посмотрите вокруг, вот мы и в сказочной стране. Как здесь красиво!

Ой, посмотрите, кто тут плачет? Ребята кто это?

Дети: Это цветок.

Воспитатель: Кто – то оборвал все его лепестки.

Цветку надо помочь, вернуть ему лепестки, чтобы он радовал нас своей красотой.

Ребята поможем цветку?

Дети: Да!

Воспитатель: Для того, чтобы собрать лепестки нужно выполнить 7 заданий.

Первое задание

Воспитатель: Вот цветочная поляна. Посмотрите, у цветов разлетелись лепестки. У каждого цветка должен быть свой лепесток. Внимательно посмотрите на лепестки. Что на них изображено? На какую букву оно начинается? И кладете его к тому цветку, который ему подходит. Дидактическая игра «Собери цветок»

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Правильно! Молодцы! Получаете первый лепесток.

Второе задание

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?

Дети: Да!

Воспитатель: Сейчас мы попадем в страну сказок, закрыли глазки и сказали волшебные слова : «один, два, три страна сказок покажись!»

А вот и наши сказки! Посмотрите, здесь картинки с силуэтами сказочных героев.

Послушайте, загадки про сказки и найдите на картинках эту сказку.

1. Родилась у мамы дочка,

Из прекрасного цветочка.

Хороша, малютка просто!

С дюйм была малышка ростом.

Если сказку вы читали,

Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)_

2. Стрела молодца угодила в болото,

Ну где же невеста? Жениться охота!

А вот и невеста, глаза на макушке.

Невесту зовут… (Царевна - лягушка)

3. Из танцзала короля

Девочка домой бежала,

Туфельку из хрусталя

На ступеньках потеряла.

Тыквой стала вновь карета…

Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка)

4. Всё лето они веселились, играли,

А осень пришла, строить домики стали,

Два дома снёс волк — все укрылись в одном,

И дружно зажили в том доме втроём (Три поросенка)

5. Утащили злые птицы

Кроху-братца у сестрицы,

Но сестричка, хоть мала

Все же малыша спасла.

Что за птицы в сказке были

И кому они служили? (Гуси – лебеди и Баба -Яга)

Воспитатель: Молодцы! Все сказки отгадали! Получаете второй лепесток.

Третье задание

Воспитатель: Чтобы выполнить третье задание нам нужно попасть в страну танцев. Закрыли глаза, скажем волшебные слова : один, два, три в стране танцев очутись!

Физкультминутка: «Танец шоколате»

Воспитатель: Молодцы! Вижу, вы все умеете танцевать. Вот вам третий лепесток.

Четвертое задание

Воспитатель: Ребята, чтобы вернуть оставшиеся 4 лепестка, нам нужно попасть в страну математики. Закрываем глаза и говорим волшебные слова : «один, два, три страна математики покажись!»

Давайте сядем за столы и выполним задание «Числовые домики»

У вас на столе числовые домики, у каждого домика есть крыша, этажи. На этажах два окошка. В одном окошке есть число, в другом нет. В каждом числовом домике, на крыше есть число, это число является хозяином этого домика и разрешает в своем домике жить только тем числам, которые при сложении равны числу – хозяину. Если домик с числом 10, то на каждом этаже должно быть 10 жителей. И чем больше число, тем больше этажей в домике.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Ребята расскажите про ваши числа.

Молодцы! Получаете четвертый лепесток.

Пятое задание

Воспитатель: Ребята у вас на столе лежат картинки, которые созданы из геометрических фигур. Вам нужно будет построить из своих геометрических фигур то, что у вас изображено на картинках.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы! Вот и пятый лепесток. Ребята, а давайте отдохнем.

Физкультминутка:

Все тихонько вместе встанем

И похлопаем в ладоши

Раз два три четыре пять

С каждым разом будем выше

Наши ручки поднимать

И потопаем ногами

Раз два три четыре пять

С каждым разом будем с вами

Ниже, ниже приседать

Закружились наши ножки

Раз два три четыре пять

Мы теперь готовы снова

Все задания выполнять.

Шестое задание

Воспитатель: На доске по картинке нужно составить задачу и решить ее.

Ребята, чтобы решить задачу, что нам нужно знать?

1) Условие задачи: что мы видим на картинке.

2) Вопрос задачи : что нам нужно найти.

3) Решение задачи: действие, которое нужно сделать.

4) Ответ: что осталось.

А теперь я попрошу Азалию посмотреть на картинку и придумать задачу.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы! Вот и шестой лепесток.

Седьмое задание

Воспитатель: Последнее задание, математический диктант. Каждый возьмет красный карандаш и листочек в клетку. На листочке вы видите красную точку, от этой точки мы начинаем диктант. Слушайте внимательно.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Ребята, что у вас получилось.

Дети: Сердце.

Воспитатель: Давайте подарим ваши сердца цветку, он будет очень рад! И Вы получаете седьмой лепесток.

Посмотрите, цветок улыбается, вы вернули ему все лепестки и подарили сердечки. Вот и закончилось наше путешествие. Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да!

Воспитатель: Какие задания вам понравилось выполнять?

Дети: Ответы детей.

А вот вам угощение!